Влияние обучения в области неврологии боли
26 июня 2025 г. обновлено: Erhan Seçer, Celal Bayar University
Влияние обезболивающего нейронауки на знания, отношение и поведение учащихся учащихся физиотерапии.
Целью данного исследования является изучение влияния обезболивающего образования нейробиологии (PNE) на знания, отношение и поведение учащихся физиотерапии.
В общей сложности 52 студента физиотерапии будут включены в исследование.
Студенты будут случайно случайным образом назначены либо для группы PNE (n = 26), либо контрольной группе (CG) (n = 26).
Группа PNE будет получать 70-минутную PNE на основе объяснений, используемых в «Объяснение боли».
Группа CG получит образование о красных флагах, которые являются специальными вопросами скрининга для серьезной патологии.
Образование в красных флагах будет обсуждаться патология ткани и сортировка Уодделла для классификации боли в спине. Нейрофизиология и биопсихосоциальная модель не будут обсуждаться.
Раньше, сразу после и через 2 месяца после образования все студенты будут заполнены четыре анкеты, пересмотренный вопросник по боли в нейрофизиологии (RNP-Q), шкала боли и нарушения медицинских работников (HC-Pairs) и вопросник из красных флагов.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
52
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Mani̇sa, Турция
- Manisa Celal Bayar University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- волонтер для участия в исследовании
- учиться в физиотерапии
- уметь читать и понимать турецкий
Критерии исключения:
- Получив образование в области неврологии с болью
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Образовая группа по боли.
Группа по обучению в области неврологии по боли получит 70-минутное образование в области неврологии с болью.
|
Группа по обучению в области неврологии по боли получит 70-минутное образование в области неврологии с болью.
|
|
Активный компаратор: Контрольная группа
Образование в красных флагах Контрольная группа получит 70-минутное образование в красных флагах.
|
Контрольная группа получит 70-минутное образование в красных флагах.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Обезболивающая нейрофизиология знания
Временное ограничение: час
|
Пересмотренная анкету для боли в 12 пунктах (RNP-Q) будет использоваться для оценки знаний об болевых нейрофизиологии.
Ответы будут отмечены «Да, нет или не определились».
Один пункт присуждается за правильные ответы.
Баллы варьируются от 0 до 12, с высокими оценками, указывающими хорошие знания.
RNPQ является достоверным и надежным инструментом для оценки знаний об болевых нейрофизиологии.
|
час
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Отношение и поведение
Временное ограничение: час
|
Модифицированная шкала боли и нарушений поставщиков медицинских работников (HC-Pairs) будет использоваться для оценки отношения и поведения студентов.
В этой анкету из 13 пунктов используется 7-балльная шкала Лайкерта (категорически не согласен с полным согласия).
Оценки варьируются от 13 до 91 с более низкими оценками, предлагающими более позитивные взгляды.
HC-Pairs продемонстрировала хороший уровень достоверности и надежности.
|
час
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
5 апреля 2025 г.
Первичное завершение (Действительный)
5 июня 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
15 июня 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
27 марта 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
27 марта 2025 г.
Первый опубликованный (Действительный)
3 апреля 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
27 июня 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
26 июня 2025 г.
Последняя проверка
1 июня 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- CBU-FTR-ES-05
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕ РЕШЕНО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .