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Die Auswirkung der Lächertherapie auf die Anpassung der Ehe, die Lebenszufriedenheit und die Mütterinformation bei Müttern

1. April 2025 aktualisiert von: Havva Tokgöz Kekeç, Selcuk University

Die Auswirkung der Lächer -Therapie, die Müttern in der postpartalen Zeit auf die Anpassung der Ehe, die Lebenszufriedenheit und die mütterliche Bindung bei Müttern gegeben hat; Eine randomisierte kontrollierte Studie

Die postnatale Zeit ist eine fragile Zeit mit physischen und psychischen Veränderungen sowie hormonellen Veränderungen in der Mutter. Ergänzende Praktiken basierender Mind-Body-basierte Praktiken wie Yoga, Meditation und Entspannungsübungen können verwendet werden, um das Wohlbefinden zu verbessern und die Anpassung an die in diesem Zeitraum erlebten Veränderungen zu erleichtern. Unter diesen Praktiken ist das Lachen-Yoga neu, einfach, einfach, kostengünstig, nicht invasiv, online verfügbar und leicht anwendbar/zugänglich. In Studien haben Personen in verschiedenen Bevölkerungsgruppen von Kindern bis hin zu älteren Menschen gezeigt, dass Interventionen für Lächertherapien eine Verbesserung der Stimmung und der Lebenszufriedenheit verursachen. Wenn man die Literatur betrachtet, sind Studien zur Lächertherapie in der Türkei begrenzt und es wurde keine Studie zu diesem Thema gefunden. Daher zielt die vorliegende Studie darauf ab, die Auswirkungen der Lächertherapie in der postnatalen Zeit auf die Anpassung der Partner, die Lebenszufriedenheit und die Mütterbefestigungsniveau bei Müttern zu untersuchen. Es wird angenommen, dass diese Studie einen sehr wichtigen Beitrag zur Literatur leisten wird.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die postnatale Zeit ist eine fragile Zeit mit physischen und psychischen Veränderungen sowie hormonellen Veränderungen in der Mutter. Im Übergang zur Elternschaft in der postnatalen Zeit erfahren erwartungsvolle Eltern Veränderungen, die wichtige Auswirkungen auf die Beziehung des Paares, die Beziehung zwischen Baby und Eltern und die Entwicklung des Babys haben. Die positive Beziehung und Harmonie der Ehepartner ist wichtig für die Erziehung eines Kindes. Die mütterliche Bindung beginnt in der vorgeburtlichen Zeit und erreicht in der postnatalen Zeit den höchsten Niveau. Es ist bekannt, dass eine unzureichende mütterliche Bindung an das Baby eine Bedrohung für die gesunde Entwicklung und das Wohlbefinden des Babys darstellt. Daher ist es wichtig, das psychosoziale Wohlergehen der Mutter in der postnatalen Zeit zu bewerten, das Niveau der Mutter-Fant-Bindung zu bewerten und effektive Hebammeninterventionen zu machen.

Studien in der Literatur haben die positive Rolle des Lachens bei der Verbesserung der Lebensqualität dokumentiert. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass die Intervention der Lächertherapie während der Schwangerschaft das geistige Wohlbefinden schwangerer Frauen erhöhte und die pränatalen Bindungsniveaus positiv beeinflusst. Die Lächertherapie kann sowohl für vorbeugende als auch für therapeutische Zwecke angewendet werden. Die schlechte psychische Gesundheit der Mutter birgt eine Gefahr für das Baby und die Mutter. Studien zur Lächertherapie sind in der Türkei begrenzt. Um evidenzbasierte Daten zu erhöhen, müssen die potenziellen Wirksamkeit von Lächertherapie-Interventionen hinsichtlich der Gesundheit der Mütter untersucht werden. Es wird angenommen, dass diese Studie einen sehr wichtigen Beitrag zur Literatur leisten wird.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Hacer ALAN DİKMEN, (Associate Professor)
  • Telefonnummer: +905449491300
  • E-Mail: dikmenha42@gmail.com

Studienorte

  • Truthahn
    • Selçuklu
      • Konya, Selçuklu, Truthahn, 42250
        • Rekrutierung
        • Selcuk University Faculty of Medicine Hospital
        • Kontakt:
        • Kontakt:
          • Havva Tokgöz Kekeç, master's degree midwife

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Zumindest Grundschulabsolvent
  • Über 18 Jahre alt
  • Freiwillige zur Teilnahme an der Forschung
  • Heterosexuell
  • Mit einem Ehepartner oder Partner
  • Bei Semester
  • Mit einem einzigen, gesunden Baby
  • Habe keine intraabdominale Operation gehabt
  • Mit einem 1-12 Monate nach der Geburt Baby
  • Frauen, die das Zoom -Programm nutzen können

Ausschlusskriterien:

  • Diejenigen, die kein Türkisch sprechen,
  • Diejenigen mit Hör- und Sehbehinderungen,
  • Diejenigen mit geistigen Behinderungen,
  • Diejenigen, bei denen bekannte psychiatrische Krankheiten diagnostiziert wurden,
  • Mütter von Babys mit Behinderungen und chronischen Gesundheitsproblemen
  • Frauen mit physischen Erkrankungen, die sie daran hindern, an Lächer -Yoga -Sitzungen teilzunehmen (Atemschwierigkeiten, anhaltender Husten, Schwindel, schwere Herzerkrankungen, Hämorrhoiden, jede Art von Hernie wie Nacken, Taille oder Leistenhernie, schwere Rückenschmerzen, Harnincontinenz, Epilepsie usw.)
  • Frauen, die ein akutes Gesundheitsproblem für sich selbst oder ihre Babys entwickeln, bei denen ihre Mütter oder Babys plötzlich ins Krankenhaus eingeliefert wurden, die ihre Babys verloren haben, die sich von ihren Ehepartnern oder Partnern getrennt haben, die nicht regelmäßig an Lächer -Therapiesitzungen teilnehmen und nach dem Antrag nicht erreicht werden können, wird von der Studie ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Lachtherapiegruppe
Nach der Randomisierung wird eine WhatsApp -Gruppe mit den Müttern in der Lächer -Therapie -Gruppe festgelegt. Vor Beginn der Anwendung wird das "Zoom" -Programm auf das Telefon oder Computer der Mütter in der Lachtherapiegruppe heruntergeladen. Gruppen werden mit mindestens 5-10 Personen gebildet, und insgesamt 10 Sitzungen der Lächer-Therapie werden 5 Wochen lang auf die Gruppen, 2 Sitzungen pro Woche, angewendet.
Verhalten: Lächertherapie
Eine Lachen -Yoga -Sitzung; Es ist ungefähr 30 Minuten und besteht aus vier Teilen. Diese Abschnitte; Handklatschen- und Aufwärmübungen, tiefe Atemübungen, kindliche Spiele und Lachübungen. In jeder Lachen -Yoga -Sitzung sind die ersten drei Teile gleich, aber die Lachenübung im vierten Teil variieren. In der ersten Sitzung jeder neuen Gruppe wird die Einführung von Lachen Yoga, ihre Zwecke und ihre Ziele diskutiert. Für diesen Abschnitt werden in der ersten Sitzung jeder Gruppe 10 Minuten zugewiesen. Daher soll die erste Sitzung in jeder Gruppe 40 Minuten betragen, und alle nachfolgenden Sitzungen sind 30 Minuten lang.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe wird keiner Intervention unterzogen und wird gebeten, die Fragebogenformulare gleichzeitig auszufüllen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Überarbeitete dyadische Anpassungsskala
Zeitfenster: 1. Mal: ​​Tag 1, 2. Mal: ​​Tag 45, 3. Mal: ​​Tag 75
RDAs ist die letzte 14-Punkte-Form des von Spanier (1976) entwickelten 32-Punkte-Dass und von Busby et al. (1995). Die türkische Validitäts- und Zuverlässigkeitsstudie der Skala wurde von Gündoğdu-psychometrischen Bewertungen der Skala in der Stichprobe nördlicher Zypern durchgeführt. Die Skala wurde entwickelt, um die Qualität der Beziehungen zwischen verheirateten Paaren oder in einer verheirateten Beziehung zu bewerten. Dieser Fragebogen enthält drei Subskalen, nämlich Konsens (Punkte 1, 2, 3, 4, 5 und 6), Zufriedenheit (Punkte 7, 9, 11, 12 und 13) und Konflikte (Punkte 8, 10 und 14). Die Skala ist 5-Punkte-Likert-Typ und codiert als 1 = nie, 2 = selten, 3 = manchmal, 4 = oft und 5 = immer. Die Punkte 7, 8, 9 und 10 der Skala werden umgekehrt bewertet. Die Bewertungen auf dem RDAs reichen von 0 bis 70 mit höheren Bewertungen, was auf eine größere Zufriedenheit der Beziehung hinweist, und niedrigere Bewertungen, was auf eine größere Beziehungsbekämpfung hinweist.
1. Mal: ​​Tag 1, 2. Mal: ​​Tag 45, 3. Mal: ​​Tag 75
Lebenszufriedenheitskala
Zeitfenster: 1. Mal: ​​Tag 1, 2. Mal: ​​Tag 45, 3. Mal: ​​Tag 75
Es handelt sich um eine von Diener et al. Die Skala besteht aus fünf Punkten und ist eindimensional. Die Skala verfügt über eine Likert-Bewertungsskala mit Optionen von 1 bis 7 von "überhaupt nicht angemessen" bis "sehr angemessen". Die Skala wurde von Köker übersetzt und in Türkisch angepasst. Die höchste Punktzahl, die aus der Lebenszufriedenheitsskala erzielt werden kann, beträgt 35 und die niedrigste Punktzahl beträgt 5. Eine hohe Punktzahl auf der Skala zeigt einen hohen Grad an Zufriedenheit an und eine niedrige Bewertung zeigt einen geringen Grad an Zufriedenheit an.
1. Mal: ​​Tag 1, 2. Mal: ​​Tag 45, 3. Mal: ​​Tag 75
Inventar der mütterlichen Bindung
Zeitfenster: 1. Mal: ​​Tag 1, 2. Mal: ​​Tag 45, 3. Mal: ​​Tag 75
Die mütterliche Bindung wurde ursprünglich 1994 von Mary E. Müller zur Bewertung der mütterlichen Bindung entwickelt. Die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der türkischen Form wurde von Kavlak und şirin (2009) durchgeführt. Die Skala hat keine Unterdimensionen. Der Anhanginventar der Mutter, ein Indikator für und Messung der Zuneigung, ist eine selbstverwaltete Skala und kann nur verabreicht werden, um Frauen ausgelösten, die lesen und schreiben können, was sie lesen. Jeder Artikel befindet sich in einem 4-Punkte-Likert-Typ, der von "immer" bis "nie" reicht. Jedes Element enthält Aussagen und Punkte, die a = 4 (immer), b = 3 (oft), c = 2 (manchmal) und d = 1 (nie) zeigen. Aus der Summe aller Elemente wird eine Gesamtpunktzahl erhalten. Eine hohe Punktzahl zeigt ein hohes Maß an mütterlicher Bindung an. Die niedrigste Punktzahl, die aus der Skala erhalten werden soll, beträgt 26, während die höchste Punktzahl 104 beträgt. Die Skala hat keinen Grenzwert. Die mütterliche Bindungsskala wird Müttern verabreicht, die ein Baby mit mindestens 1 Monaten alt haben. Es wird nicht auf schwangere WO angewendet
1. Mal: ​​Tag 1, 2. Mal: ​​Tag 45, 3. Mal: ​​Tag 75
Persönliches Informationen Formular
Zeitfenster: 1. Mal: ​​Tag 1
Das Formular für persönliche Informationen besteht aus 16 Fragen, die vom Forscher als Ergebnis von Literaturübersichten entwickelt wurden. Es besteht aus 11 Fragen zu den soziodemografischen Merkmalen der Mütter (Alter, Bildungsniveau, Einkommensstatus, Vorhandensein von Sozialversicherungen usw.) und 5 Fragen zu geburtshilflichen Merkmalen (Anzahl der Schwangerschaften, Paritätsstatus usw.).
1. Mal: ​​Tag 1

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Selcuk University

Mitarbeiter

Selcuk University Scientific Research Projects Unit

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. März 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

25. Mai 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

25. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. April 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

1. April 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

8. April 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

8. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

1. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. April 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2024/617

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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