Die Auswirkung des Programms zur Prävention von Technologieabhängigkeit auf Universitätsstudenten mit dem Risiko für Technologieabhängigkeit

Obwohl es im Allgemeinen für Freizeitzwecke verwendet wird, wirkt sich die Zunahme des technologischen Geräts und der Internetnutzung auf alle Altersgruppen aus und hat positive und negative Auswirkungen auf die öffentliche Gesundheit. Diese Effekte führen zu verschiedenen Verhaltensproblemen, insbesondere bei Jugendlichen. Infolge des unbewussten, übermäßigen, unkontrollierten und pathologischen Einsatzes technologischer Geräte tauchen psychische Gesundheitsprobleme wie "Technologieabhängigkeit" auf. Wenn einige Studien, die die Prävalenz der Spielsucht bei Jugendlichen in europäischen Ländern zeigen, untersucht werden, ist festgestellt, dass sie zwischen 2,2% und 30,4% variiert. In Studien in Türkiye, gemäß den Ergebnissen der vom türkischen Statistikinstitut (TÜ sich) durchgeführten Untersuchungen im Alter von 6 bis 15 Jahren im Jahr 2021 waren die Internetnutzungsraten bei Kindern um 82,7% und die regelmäßigen Internetnutzungsraten. Es wurde festgestellt, dass die Internetnutzung und die Spielraten bei Jungen höher waren als bei Mädchen. Es ist zu sehen, dass der Zweck der Internetnutzung mit 84,8% für Hausaufgaben oder Lernzwecke für Hausaufgaben oder für das Spielen von Spielen mit 79,5% geeignet ist. 31,3% der Kinder, die das Internet nutzen, nutzten regelmäßig soziale Medien. Laut TuİK 2013 -Daten hat die Rate von Kindern, die mindestens ein Produkt für Informationstechnologie besitzen, zugenommen. Viele physische und psychische Veränderungen werden während der Jugend beobachtet. Der Lebensstil und das gesunde Lebensverhalten des Einzelnen sind in dieser Zeit geprägt. Es ist akzeptiert, dass die Verwendung von technologischen Werkzeugen und Geräten, Internetnutzung und moderatem Spielen als Teil eines gesunden Lebensstils viele positive Auswirkungen haben kann, wie z. B. emotionale Entspannung, starke Unterstützung für Gleichaltrige und soziale Bindung. Verhaltensprobleme ergeben sich durch einen übermäßigen und unkontrollierten Einsatz von technologischen Werkzeugen. Zu den wichtigsten gesundheitlichen Problemen, die aufgrund problematischer technologischer Instrument und Geräteverhalten auftreten, gehören unzureichende körperliche Aktivität, ungesunde Ernährung, Sehvermögen oder Hörprobleme, Probleme des Bewegungsapparates, Schlafstörungen, psychische Probleme wie Depressionen, Gesundheitsprobleme wie Thromboembolie und verringerten akademischen Erfolg. Modellbasierte Ansätze sind erforderlich, um Gesundheitsprobleme zu verhindern, die bei Personen aufgrund problematischer Gesundheitsverhalten auftreten und positive gesunde Verhaltensweisen schaffen und entwickeln. Daher wird in dieser Studie ein Bildungsprogramm unter Verwendung des COX -Interaktionsmodells (SEDEM) von Cox als konzeptioneller Rahmen erstellt, um die Variablen zu bewerten, die das problematische Verhalten der technologischen Nutzung der Studierenden beeinflussen, die Beziehungen zwischen diesen Variablen und um positives Gesundheitsverhalten zu gewinnen. Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen eines Programms zur Prävention von Technologieabhängigkeit für Studenten des Universitätsangebots zu bewerten.