El efecto del programa de prevención de adicciones a la tecnología en estudiantes universitarios en riesgo de adicción a la tecnología

Aunque generalmente se usa para fines de ocio, el aumento del dispositivo tecnológico y el uso de Internet afecta a todos los grupos de edad y tiene efectos positivos y negativos en la salud pública. Estos efectos conducen a varios problemas de comportamiento, especialmente en los adolescentes. Como resultado del uso inconsciente, excesivo, incontrolado y patológico de dispositivos tecnológicos, surgen problemas de salud mental de comportamiento como la "adicción a la tecnología". Cuando se examinan algunos estudios que revelan la prevalencia de la adicción al juego entre los adolescentes en los países europeos, se ve que varía entre 2.2% y 30.4%. En estudios en Türkiye, de acuerdo con los resultados de la investigación realizada por el Instituto Estadístico Turco (Tüik) con niños de 6 a 15 años en 2021, las tasas de uso de Internet en niños fueron del 82.7% y las tasas regulares de uso de Internet aumentaron. Se descubrió que el uso de Internet y las tasas de juego eran más altas en niños que en niñas. Se ve que el propósito del uso de Internet es el primero para fines de tarea o aprendizaje con 84.8% y segundo para jugar con 79.5%. El 31.3% de los niños que usan Internet usan regularmente las redes sociales. Según los datos de TUiK 2013, la tasa de niños que poseen al menos un producto de tecnología de la información ha aumentado. Se observan muchos cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia. Los estilos de vida de los individuos y los comportamientos de vida saludables están formados durante este período. Se acepta que el uso de herramientas y equipos tecnológicos, el uso de Internet y los juegos moderados como parte de un estilo de vida saludable pueden tener muchos efectos positivos, como la relajación emocional, el fuerte apoyo de los compañeros y la vinculación social. Los problemas de comportamiento surgen como resultado del uso excesivo y no controlado de las herramientas tecnológicas. Los principales problemas de salud que surgen debido al comportamiento problemático de la herramienta tecnológica y el uso del equipo incluyen actividad física inadecuada, nutrición poco saludable, problemas de visión o audición, problemas del sistema musculoesquelético, trastornos del sueño, problemas psicológicos como depresión, problemas de salud venosos como el tromboembolismo y disminución del éxito académico. Se necesitan enfoques basados ​​en modelos para prevenir problemas de salud que surjan en las personas como resultado de comportamientos de salud problemáticos y para crear y desarrollar comportamientos saludables positivos. Por lo tanto, en este estudio, se creará un programa educativo utilizando el Modelo de interacción de comportamiento de salud de Cox (SDEM) como un marco conceptual para evaluar las variables que afectan los comportamientos problemáticos de uso tecnológico de los estudiantes universitarios, las relaciones entre estas variables y para obtener comportamientos de salud positivos. Este estudio tiene como objetivo evaluar el efecto de un programa de prevención de adicciones a la tecnología para estudiantes universitarios en riesgo de adicción a la tecnología.