O efeito do programa de prevenção de dependência de tecnologia em estudantes universitários em risco de dependência de tecnologia

Embora geralmente seja usado para fins de lazer, o aumento do dispositivo tecnológico e do uso da Internet afeta todas as faixas etárias e tem efeitos positivos e negativos na saúde pública. Esses efeitos levam a vários problemas comportamentais, especialmente em adolescentes. Como resultado do uso inconsciente, excessivo, descontrolado e patológico de dispositivos tecnológicos, problemas comportamentais de saúde mental, como emergem problemas de "vício em tecnologia". Quando alguns estudos que revelam a prevalência de vício em jogos entre adolescentes nos países europeus são examinados, observa -se que ele varia entre 2,2% e 30,4%. Em estudos em Türkiye, de acordo com os resultados da pesquisa realizada pelo Instituto Estatístico Turco (Tü id) com crianças de 6 a 15 anos em 2021, as taxas de uso da Internet em crianças foram de 82,7% e as taxas regulares de uso da Internet aumentaram. Verificou -se que as taxas de uso e jogos da Internet eram maiores em meninos do que nas meninas. Observa -se que o objetivo do uso da Internet é o primeiro para a lição de casa ou fins de aprendizado, com 84,8% e segundo para jogar jogos com 79,5%. 31,3% das crianças que usam a Internet usavam regularmente as mídias sociais. De acordo com os dados da TUiK 2013, a taxa de crianças que possuem pelo menos um produto de tecnologia da informação aumentou. Muitas mudanças físicas e psicológicas são observadas durante a adolescência. O estilo de vida dos indivíduos e os comportamentos saudáveis ​​da vida são moldados durante esse período. Aceita -se que o uso de ferramentas e equipamentos tecnológicos, uso da Internet e jogos moderados como parte de um estilo de vida saudável pode ter muitos efeitos positivos, como relaxamento emocional, forte apoio dos colegas e vínculo social. Problemas comportamentais surgem como resultado do uso excessivo e não controlado de ferramentas tecnológicas. Os principais problemas de saúde que surgem devido à ferramenta tecnológica e comportamento problemática do equipamento incluem atividade física inadequada, nutrição prejudicial, problemas de visão ou audição, problemas de sistema musculoesquelético, distúrbios do sono, problemas psicológicos, como depressão, problemas de saúde venosos, como tromboembolismo e diminuição do sucesso acadêmico. São necessárias abordagens baseadas em modelos para evitar problemas de saúde que surgem em indivíduos como resultado de comportamentos problemáticos de saúde e para criar e desenvolver comportamentos saudáveis ​​positivos. Portanto, neste estudo, um programa educacional será criado usando o Modelo de Interação de Comportamento da Saúde de Cox (SDEM) como uma estrutura conceitual para avaliar as variáveis ​​que afetam os comportamentos problemáticos de uso da tecnologia dos estudantes universitários, as relações entre essas variáveis ​​e para obter comportamentos positivos de saúde. Este estudo tem como objetivo avaliar o efeito de um programa de prevenção de dependência de tecnologia para estudantes universitários em risco de dependência de tecnologia.