- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06930924
Unterstützung von Kindern und Jugendlichen, um gut mit Zöliakie zu leben: ein RCT
Bewertung einer psychologischen Intervention zur Selbsthilfe zur Unterstützung des glutenfreien Ernährungsmanagements, des psychischen Wohlbefindens und der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen (7 bis 11 Jahre) bei Zöliakie
Die Behandlung einer strengen glutenfreien Ernährung ist für Kinder und junge Menschen mit Zöliakie von entscheidender Bedeutung. Dies kann jedoch nachteilige Auswirkungen auf das psychische Wohlbefinden und die Lebensqualität haben. Trotz der Berufung von Familien, Klinikern und Forschern wird diese Familien nicht routinemäßig zur Verfügung gestellt. Ein Machbarkeitsprojekt (NCT06007898) adaptierte vorhandene psychologische Ressourcen zur Selbsthilfe für Nahrungsmittelallergien, Magen-Darm-Erkrankungen und Typ-1-Diabetes, um Familien mit Zöliakie zu achten. Diese machbaren randomisierte kontrollierte Studie wurde mit 100 Familien durchgeführt und hob die Lebensfähigkeit und Akzeptanz dieser Selbsthilferessource hervor. Diese Pilotstudie wurde in Absprache mit der Pflegekraft, den Klinikern und CYP -mit Zöliakie durchgeführt. Diese Konsultationen bestätigten einen mangelnden Unterstützung in diesem Bereich und die Begeisterung für psychologische Selbsthilfeinterventionen. Wir werden nun eine vollständige randomisierte kontrollierte Studie durchführen, um die Wirksamkeit der Intervention für die Pflegepersonen (en) der CYP mit Zöliakie bei der Unterstützung der angemessenen Behandlung der glutenfreien Ernährung neben dem psychischen Wohlbefinden zu bewerten.
Für diesen Versuch werden 172 Familien das Wohlbefinden und Fragebögen der Lebensqualität sowie die Einschätzung des glutenfreien Ernährungsmanagements ihres Kindes ausfüllen. Familien werden in Gruppen unterteilt, die entweder sofort oder nach einer Verzögerung von fünf Monaten die psychologischen Ressourcen erhalten. Nachbefragungsfragebögen werden für alle Familien mit einem, zwei und fünf Monaten unabhängig vom Zugang zur Intervention verwaltet. Feedback zu den Ressourcen und Forschungsbeteiligung wird gesammelt. Die Erwartung ist, dass diese psychologischen Ressourcen für Selbsthilfe für Eltern das glutenfreie Ernährungsmanagement, die Lebensqualität für Zöliakie Kinder und Jugendliche und das Wohlbefinden für Eltern verbessern werden.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Zöliakie ist eine häufige Autoimmunerkrankung bei Kindern, die in Großbritannien schätzungsweise 1 von 100 betrifft. Zöliakie kann in jedem Alter auftreten und wird mit einer lebenslangen glutenfreien Ernährung behandelt. Wenn jemand mit Zöliakie Gluten (ein Protein in Weizen, Gerste und Roggen) isst, greift sich ihr Immunsystem selbst an und verursacht den Darm. Wenn die Krankheit nicht diagnostiziert und unbehandelt bleibt, kann sie Komplikationen wie Wachstumsprobleme, verzögerte Pubertät, Zahnschmelzdefekte, Eisenmangelanämie, chronische Müdigkeit und im Laufe der Zeit Osteoporose verursachen. Die gute Nachricht ist, dass diese potenziellen Komplikationen durch frühzeitige Diagnose und Behandlung vermieden werden können.
Während das strenge Management der glutenfreien Ernährung mit Verbesserungen des Darmschadens und der Lebensqualität in Verbindung gebracht wurde, ist der unerbittliche Verhalten und die sozialen Anforderungen an die Erkennung von Gluten eine Herausforderung. Oft berichten Familien über Bedenken hinsichtlich der Teilnahme an Familienversammlungen, Schulreisen und Essen in Restaurants, da ein versehentlicher Glutenkonsum möglich ist. Um diese Bedenken zu bewältigen, vermeiden einige Familien vollständig gesellschaftliche Veranstaltungen, die den Schulbesuch und die Teilnahme an normalen Kindheitstätigkeiten wie Geburtstagsfeiern und Übernachtungen beeinflussen können. Kinder und junge Menschen (CYP) mit Zöliakie haben das Gefühl beschrieben, dass sie sich wie ein "Ärgernis" fühlen, und können soziales Stigma aufweisen, das mit ihrem Bedürfnis verbunden ist, andere Nahrung, Frustration und Isolation zu essen, sowie eine höhere Wahrscheinlichkeit, psychische Erkrankungen wie Depressionen, Angstzustände oder Essstörungen zu entwickeln.
Eine große Anzahl von Untersuchungen legt nahe, dass die Exposition gegenüber elterlichen Angstzuständen das Risiko ähnlicher Probleme in CYP erhöht. CYP kann lernen, dass bestimmte Situationen dazu führen, dass sich ihre Eltern ängstlich fühlen, was dazu führen kann, dass sie sich bedroht fühlen und (normalerweise durch Vermeidung) in ähnlicher Weise umgehen. Gleiches gilt für Familien mit Zöliakie, bei denen die Pflegekraft mit hohem Angstzuständen CYP mit höheren Angstzuständen aufweist. Während die glutenfreie Ernährung für die Behandlung von Zöliakie unerlässlich ist, reicht sie nicht nur aus, um Lebensmittel anzugehen, die bei Zöliakie vermieden werden müssen. Die Unterstützung muss sich auch befassen, wie eine glutenfreie Diät navigiert werden kann, für die keine soziale Isolation und Überlagerung erforderlich ist. Bei CYP mit Zöliakie stützt sich das Management der glutenfreien Ernährung häufig auf der Pflegeperson, und daher müssen Interventionskomponenten das gesamte Familiensystem unterstützen.
Unser Forschungsteam hat bereits psychologische Interventionen für Selbsthilfe (interaktive Websites und Bücher) für Familien von CYP mit Lebensmittelallergie und Typ-1-Diabetes entwickelt. Wir haben den Einfluss der Einbettung dieser Interventionen neben der routinemäßigen Betreuung von CYP mit Nahrungsmittelallergie gezeigt und testen diesen Ansatz derzeit bei Typ -1 -Diabetes. Unsere Ergebnisse legen nahe, dass diese Interventionen die Angst verringern und das Wohlbefinden der Pflegepersonen sowie deren CYP erhöhen.
Wir haben auch einen Pilot-RCT für eine psychologische Selbsthilfedübung für CYP-Familien mit Zöliakie (Veröffentlichung in Vorbereitung) abgeschlossen. Diese Pilotstudie wurde in Absprache mit der Pflegekraft, den Klinikern und CYP -mit Zöliakie durchgeführt. Diese Konsultationen bestätigten einen mangelnden Unterstützung in diesem Bereich und die Begeisterung für psychologische Selbsthilfeinterventionen. Diese Begeisterung spiegelte sich in der während der Pilotstudie beobachteten hohen Nachfrage und Interventionsbeauftragung zusammen mit dem qualitativen Feedback von Familien und dem NHS-Langzeitplan wider, dass psychologische Interventionen für Selbsthilfe für CD gerechtfertigt sind. Wir werden nun eine vollständige randomisierte kontrollierte Studie durchführen, um die Wirksamkeit unserer Intervention für die CYP (en) der CYP mit Zöliakie bei der angemessenen Behandlung der glutenfreien Ernährung neben dem psychischen Wohlbefinden zu unterstützen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
Guildford, Vereinigtes Königreich
- Royal Surrey County Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Pflegekräfte mit einem CYP zwischen 7 und 11 Jahren, der eine Diagnose einer Zöliakiebereitschaft zur Teilnahme an einem psychologischen Interventionspfeil von Selbsthilfe berichten muss, muss die Fähigkeit haben, eine Einwilligung/Zustimmung zu erfüllen. Die Pflegekraft, die der Studie zustimmen
Ausschlusskriterien:
Familien, die an einer anderen interventionellen Forschung teilnehmen, sind nicht berechtigt, vom klinischen Team als nicht angemessen (z. Behandlung für andere komplexe Schwierigkeiten) Englischkenntnisse, die für die Teilnahme an psychologischer Intervention und/ oder Online-Umfrage von Selbsthilfe ungeeignet sind.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Selbsthilfe für Eltern psychologische Ressource
Eine psychologische Ressource zur Selbsthilfe wird für die Eltern bereitgestellt, mit ihrem CYP im Haushalt zu verwenden.
Eltern können auch an einem Workshop zur Online -Peer Support Information Information teilnehmen.
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Eine psychologische Ressource zur Selbsthilfe, die neben Familien und Klinikern entworfen wurde und Eltern von CYP mit Zöliakie erbracht werden.
Die Ressource konzentriert sich auf die Psychoedukation auf die glutenfreie Ernährung, die Bedenken hinsichtlich der Ernährungsbewirtschaftung, die Nutzung der Stärken der Familie, um das Ernährungsmanagement zu unterstützen, außerhalb des Hauses zu verwalten und den Übergang zum unabhängigen Management der glutenfreien Ernährung.
Die Eltern werden auch an einem 60-minütigen Online-Workshop für Peer-Support- und Informations-Workshop teilnehmen
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Kein Eingriff: Warteliste Kontrolle
Die Eltern, die randomisiert in den Kontrollarm, werden auf die Warteliste (Wartelisten-Steuerelemente) gestellt, um die Gruppenintervention zu erhalten, nachdem sie ihre endgültige Follow-up nach 5 Monaten abgeschlossen haben.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Die pädiatrische Qualität der Lebensskala (Elternbericht)
Zeitfenster: Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Die übergeordnete Maßnahme zur Bewertung der Lebensqualität der Kinder.
Die Bewertungen werden in eine Skala von 0 bis 100 umgewandelt, wobei höhere Punktzahlen eine bessere Lebensqualität hinweisen.
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Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Kenntnisse über die glutenfreie Ernährungsbewertung
Zeitfenster: Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Eine maßgeschneiderte Maßnahme, die für dieses Projekt und das Machbarkeitsprojekt in Absprache mit Menschen mit Zöliakie und Ernährungsbereichen entwickelt wurde, um die Kenntnisse der Eltern über die glutenfreie Ernährung zu bewerten.
Die Bewertungen reichen von 0 bis 12, wobei höhere Bewertungen auf größeres Wissen hinweisen.
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Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Glutenfreie Ernährungsanwendung (Elternbericht)
Zeitfenster: Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Die übergeordnete Maßnahme zur Bewertung der glutenfreien Ernährung der Kinder, die aus fünf Ebenen besteht (0-4).
Die Stufen 0 oder 1 zeigen eine schlechte Ernährungsanwendung an, 2 zeigt eine mäßige Adhärenz an und 3-4 zeigt eine strenge Einhaltung an.
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Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Glutenfreie Ernährungsanwendung (Kinderbericht, Biagi et al., 2009).
Zeitfenster: Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Kinder berichtete Maßnahmen zur Beurteilung der glutenfreien Ernährung von Kindern (optional), bestehend aus fünf Stufen (0-4).
Die Stufen 0 oder 1 zeigen eine schlechte Ernährungsanwendung an, 2 zeigt eine mäßige Adhärenz an und 3-4 zeigt eine strenge Einhaltung an.
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Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Warwick-Edinburgh Mental Wellbeing Skala
Zeitfenster: Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Die Skala hat 14 Elemente, in denen verschiedene Aspekte des geistigen Wohlbefindens bewertet werden.
Die Bewertungen reichen von 14 bis 70, was ein größeres geistiges Wohlbefinden mit höheren Punktzahlen widerspiegelt.
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Grundlinie, 1 Monate, 2 Monate, 5 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
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Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
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