Auswirkungen mentaler Bilder auf die nichttechnischen Fähigkeiten der Anästhesie-Bewohner

Nichttechnische Fähigkeiten wie Stressmanagement, Entscheidungsfindung, Kommunikation und Führung sind entscheidend für Anästhesie und intensive Versorgung, insbesondere in Notsituationen, in denen technische Leistung allein nicht ausreicht. Mentales Bildtraining in den Bereichen Sport und Operation könnte eine Schlüsselrolle bei der Verbesserung dieser Fähigkeiten bei zukünftigen Ärzten spielen.

Eine kürzlich durchgeführte Studie zeigte, dass mentale Bildertraining zu besseren nicht-technischen Fähigkeiten bei Einwohnern im ersten Jahr in Anästhesie bei der Simulation eines kardiopulmonalen Wiederbelebungsfalls (der derzeit überprüfte Artikel).

Diese Studie verglich die Mentalisierung mit Erinnerungen in vordefinierten Intervallen in der Interventionsgruppe ohne Erinnerungen, um die kognitive Hilfe in der Kontrollgruppe zu lesen. Darüber hinaus ist die kardiopulmonale Verhaftung ein bekanntes Fach für Schüler und das erste Wissen wurde vorher nicht bewertet.

Diese neue klinische Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen mentaler Bilder auf die nichttechnischen Fähigkeiten von Anästhesie und Intensivbewohnern nach dem ersten Training in der Wiederbelebung von Neugeborenen mit einer umfassenden Simulationsbewertung nach 6 Monaten mit der Erinnerung an die Mentalisierung oder die Überarbeitung der kognitiven Hilfe abhängig von der Gruppe zu bewerten.

1. Ziel der Studie 2.1 Hauptziel: Blind Video Assessment durch einen Expertenprüfer der nichttechnischen Fähigkeiten (Situationsbewusstsein, Kommunikation, Entscheidungsfindung, Teamwork) der Anästhesie und intensiven Pflegebewohnern in einem simulierten Neugeborenen-Wiederbelebungsfall mit den Bars mit 36 ​​Punkten (9 für die 4 Unterkategorien der Nicht-technischen Fähigkeiten der Nicht-technischen Fähigkeiten).

   2.2 Sekundärziele: Bewertung des Grundwissens unter Verwendung eines ersten Wissensquizs, das nach 6 Monaten wiederholt werden soll.

   Blinde Videobewertung technischer Fähigkeiten durch einen Expertenprüfer, der den NRPE -Score nutzt.

   Bewertung der visuellen Fähigkeiten der Teilnehmer mithilfe des MIQ-R-Fragebogens zunächst und nach 6 Monaten.

2. Methodik 2.1 Studienpopulation Praktikanten in Anästhesie und Intensivpflege (Desar 1, 2, 3 und 4)

   Anzahl der erforderlichen Themen:

   Unter der Annahme einer Änderung des BARS-Wertes von 20 (Kontrolle) auf 25 (Mentalisierung) entspricht unserer vorherigen Studie, einer Standardabweichung von 4, einem Risiko-Alpha 5% Beta 80% und 0, die gegen Follow-up verloren sind, sind 22 Teilnehmer (11 pro Gruppe) erforderlich.

   Randomisierung:

   • Experimentelle Gruppe: Mentalisierung der ilcor -kognitiven Hilfe für die Wiederbelebung der Neugeborenen in vordefinierten Intervallen
   • Kontrollgruppe: Einfaches Lesen der ilcor -kognitiven Hilfe für die Wiederbelebung der Neugeborenen in vordefinierten Intervallen 2.2 Einschlusskriterien Anästhesie und Intensivpraktikum (Desar 1, 2, 3) Freiwillige unterzeichneten eine Einverständniserklärung in der Abschluss der Einverständniserklärung.
   • Beide Gruppen werden einen Fragebogen für den ersten Wissen und einen Miqr -Fragebogen ausfüllen und dann ein erstes Wiederbelebungstraining für Neugeborene erhalten, basierend auf einem theoretischen Kurs, gefolgt von praktischen Workshops und Simulation.
   • Die experimentelle Gruppe wird eine geführte Mentalisierung erhalten, die auf ilcor -kognitiven AIDS für die Wiederbelebung der Neugeborenen basiert. Regelmäßige Erinnerungen an Mentalisierung werden über einen Zeitraum von 6 Monaten vor der endgültigen Bewertung verabreicht. Die Einhaltung der mentalen Proben wird überprüft.
   • Die Kontrollgruppe erhält ilcor kognitive AIDS für die Wiederbelebung der Neugeborenen. Regelmäßige Erinnerungen an das Lesen der kognitiven Hilfe werden über einen Zeitraum von 6 Monaten vor der endgültigen Bewertung angegeben. Die Einhaltung der Erinnerungen wird verifiziert.
3. Statistische Analyse Mann-Whitney-U-Test für unabhängige Proben statistische Analysen, die mit der SPSS-Software durchgeführt wurden. Signifikanzniveau auf p <0,05 festgelegt
4. Ethische Überlegungen informierten die Einwilligung aller Teilnehmer und garantieren ihr Recht auf Vertraulichkeit und Anonymität.

5. Studienplan 27. März: Randomisierung und Einbeziehung von Teilnehmern in zwei Gruppen. 27. März: Wissensfragebogen und Miqr, Theoriestunde mit Präsentation kognitiver Hilfe, Ausrüstung, MCE, IoT, geführtes Mentalisierung für die Mentalisierungsgruppe.

   April bis Oktober: Erinnerungsnachrichten in vordefinierten Intervallen für beide Gruppen Oktober: Endgültige Bewertung der einzelnen Simulation über einen Zeitraum von 10 Minuten, gefilmt, Szenario zu definieren, Wissensfragebogen und Miqr. Bewertung der Videos von 2 Experten, die nicht an der Studie beteiligt sind.

6. Schlussfolgerung Das Ziel dieser Studie ist es, zu analysieren, ob regelmäßiges Training mit mentalen Bildern die nichttechnischen Fähigkeiten von Anästhesie und Praktikanten intensiver Versorgung im Vergleich zum Lesen einer kognitiven Hilfe verbessern und möglicherweise die Wirksamkeit von medizinischen Teams in Notsituationen erhöhen kann.