Effekte der kontinuierlichen Theta-Burst-Stimulation auf die emotionale Aufmerksamkeit

Das Ziel dieser klinischen Studie ist es, den unterschiedlichen Effekt von kontinuierlicher TBS (cTBS) über dem linken und rechten dorsolateralen präfrontalen Kortex (DLPFC) auf die Förderung der Aufmerksamkeit gegenüber emotionalen (d.h. angenehmen und belastenden) versus neutralen Reizen bei gesunden jungen Erwachsenen zu untersuchen. Die Hauptfragen, die beantwortet werden sollen, sind:

1. Inwieweit beeinflusst eine temporäre Modulation der DLPFC-Aktivität durch cTBS die Aufmerksamkeitsreaktionen auf emotionale Reize?
2. Inwieweit unterscheiden sich die Effekte von cTBS auf die Aufmerksamkeitsreaktionen auf emotionale Reize, je nachdem, ob der linke oder rechte dorsolaterale präfrontale Kortex (DLPFC) stimuliert wird?

Die Forscher werden vier Stimulationsbedingungen vergleichen: 1) echte cTBS auf dem linken DLPFC, 2) echte cTBS auf dem rechten DLPFC, 3) Schein-cTBS auf dem linken DLPFC und 4) Schein-cTBS auf dem rechten DLPFC, um zu sehen, ob Teilnehmer, die cTBS über dem DLPFC erhalten, schnellere Reaktionszeiten auf Sonden zeigen, die angenehme und belastende Bilder ersetzen, im Vergleich zu einer Scheinbedingung.

Die Teilnehmer erhalten eine kurze cTBS-Sitzung (40 Sekunden), und danach wird ihnen eine emotionale Punkt-Sonde-Aufgabe (computergestützte Aufgabe) präsentiert.

Bezüglich des cTBS-Protokolls wird die Spulenpositionierung unter Verwendung standardisierter Koordinaten aus dem EEG-International-10-20-System bestimmt, wobei F4 dem rechten DLPFC-Stimulationsziel entspricht und F3 dem linken DLPFC. Die Lage und Ausrichtung der Spulenplatzierung jedes Teilnehmers wird auf einer Nylonkappe angegeben, die die Teilnehmer während der einzelnen Stimulationssitzung trugen. Eine Achter-Fokalspule (70 mm Durchmesser) wird verwendet. Die Spule wird von einem mechanischen Arm in einer festen Position gehalten und so ausgerichtet, dass der induzierte elektrische Strom in einer posterior-anterioren Richtung fließt. Die Stimulusintensitäten wurden auf 70 % der aktiven motorischen Schwelle (AMT) eingestellt. Jede TBS-Sitzung besteht aus 3 Pulsen bei 50 Hz, wobei jeder Zug alle 200 ms (5 Hz) für 40 Sekunden (600 Pulse) wiederholt wird.

Bezüglich der Punkt-Sonde-Aufgabe handelt es sich um ein gängiges Labormodell, das verwendet wird, um Aufmerksamkeitsverzerrungen für emotionale Reize in frühen Stadien der Informationsverarbeitung zu indizieren. Es liefert einen schnellen, praktischen und kostengünstigen Indikator für emotionale Reaktivität. Die emotionale Bilder-Version der Aufgabe, die in der aktuellen Studie verwendet wird, präsentiert eine Reihe von Bildpaaren mit belastendem (z.B. weinendes Kind), neutralem (z.B. Buch) und angenehmem (z.B. lächelndes Baby) emotionalem Inhalt, wobei hauptsächlich Bilder aus dem International Affective Picture System (IAPS) verwendet werden. Diese Aufgabe besteht aus 1 Block mit Übungsreizen (12 Bildpaare), gefolgt von 3 experimentellen Blöcken, die jeweils 12 Bildpaare enthalten. Jede Bildpräsentation hatte drei sequenzielle Komponenten: (1) ein 500 Millisekunden langes Bild eines Fixationskreuzes, das in der Mitte des Bildschirms erscheint, (2) eine 500 Millisekunden lange gleichzeitige Präsentation einer von drei möglichen Bildpaarungen: neutral-neutral, angenehm-neutral und belastend-neutral, wobei die Reize zentriert und oberhalb oder unterhalb der Position des Fixationskreuzes platziert sind, und (3) ein zweites Bild eines Fixationskreuzes, das entweder an der oberen oder unteren Bildposition erscheint. Die Teilnehmer werden angewiesen, so schnell wie möglich zu reagieren, und nach jedem Versuch wählen sie eine Taste auf der Tastatur, die der Position auf dem Bildschirm (oben oder unten) entspricht, an der die Punkt-Sonde erschien. Wenn innerhalb von 5000 Millisekunden keine Taste gedrückt wurde, wird die Antwort als falsch aufgezeichnet.