Efectos de la Estimulación Continua de Ráfagas Theta en la Atención Emocional

El objetivo de este ensayo clínico es examinar el efecto diferencial de la estimulación magnética transcraneal en ráfagas continua (cTBS) sobre la corteza prefrontal dorsolateral izquierda y derecha (DLPFC) en la facilitación de la atención hacia estímulos emocionales (es decir, placenteros y angustiantes) frente a estímulos neutros en adultos jóvenes sanos. Las principales preguntas que pretende responder son:

1. ¿Hasta qué punto una modulación temporal de la actividad de la DLPFC a través de cTBS influye en las respuestas atencionales a estímulos emocionales?
2. ¿Hasta qué punto los efectos de la cTBS en las respuestas atencionales a estímulos emocionales difieren dependiendo de si se estimula la corteza prefrontal dorsolateral izquierda o derecha (DLPFC)?

Los investigadores compararán cuatro condiciones de estimulación: 1) cTBS real en la DLPFC izquierda, 2) cTBS real en la DLPFC derecha, 3) cTBS simulada en la DLPFC izquierda, y 4) cTBS simulada en la DLPFC derecha, para ver si los participantes que reciben cTBS sobre la DLPFC exhibirían tiempos de reacción más rápidos a las sondas que reemplazan imágenes placenteras y angustiantes, en relación con una condición simulada.

Los participantes recibirán una breve sesión de cTBS (40 segundos), y después de eso, se les presentará una tarea de punto-sonda emocional (tarea computarizada).

En cuanto al Protocolo de cTBS, el posicionamiento de la bobina se determinará utilizando coordenadas estandarizadas del sistema EEG Internacional 10-20, con F4 correspondiendo al objetivo de estimulación de la DLPFC derecha y F3 correspondiendo a la DLPFC izquierda. La ubicación y orientación de la colocación de la bobina de cada participante se indicará en un gorro de nailon que los participantes usaron durante la única sesión de estimulación. Se utilizará una bobina focal en forma de ocho (70 mm de diámetro). La bobina se mantendrá en una posición fija mediante un brazo mecánico y se orientará de modo que la corriente eléctrica inducida fluyera en dirección posterior-anterior. Las intensidades del estímulo se establecieron en el 70% del umbral motor activo (AMT). Cada sesión de TBS en ráfagas consiste en 3 pulsos a 50 Hz, repitiéndose cada tren cada 200 ms (5 Hz) durante 40 segundos (600 pulsos).

En cuanto a la tarea de punto-sonda, es un paradigma de laboratorio común utilizado para indexar el sesgo atencional hacia estímulos emocionales en las primeras etapas del procesamiento de la información. Proporciona un índice rápido, conveniente y económico de la reactividad emocional. La versión de imágenes emocionales de la tarea utilizada en el presente estudio presenta una serie de pares de imágenes de contenido emocional angustiante (por ejemplo, un niño llorando), neutro (por ejemplo, un libro) y placentero (por ejemplo, un bebé sonriente) utilizando imágenes tomadas principalmente del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas (IAPS). Esta tarea consta de 1 bloque de estímulos de práctica (12 pares de imágenes) seguido de 3 bloques experimentales, cada uno de los cuales contiene 12 pares de imágenes. Cada presentación de imagen tuvo tres componentes secuenciales: (1) una imagen de 500 milisegundos de una cruz de fijación que aparece en el centro de la pantalla, (2) una presentación simultánea de 500 milisegundos de uno de los tres emparejamientos potenciales de imágenes: neutro-neutro, placentero-neutro y angustia-neutro, con los estímulos centrados y ubicados arriba o abajo de la ubicación de la cruz de fijación, y (3) una segunda imagen de una cruz de fijación que aparece en la ubicación superior o inferior de la imagen. Se instruirá a los participantes para que respondan lo más rápido posible y después de cada prueba seleccionen una tecla en el teclado que corresponda a la ubicación en la pantalla (arriba o abajo) donde apareció el punto-sonda. Si no se presionaba ninguna tecla dentro de los 5000 milisegundos, la respuesta se registrará como incorrecta.