- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07318168
Kurzintervention zur psychoedukativen Förderung der mütterlichen Reflektionsfähigkeit in der frühen Postpartalzeit bei Erstgebärenden: Pilotstudie
Randomisierte kontrollierte Pilotstudie einer kurzen psychoedukativen Intervention zur Verbesserung der mütterlichen Reflexionsfähigkeit in der frühen Postpartalperiode bei Erstgebärenden
Diese randomisierte Pilotstudie testet ein kurzes psychoedukatives Gruppenprogramm, das darauf abzielt, die mütterliche Reflexionsfähigkeit (RF) – die Fähigkeit, das eigene Verhalten und das des Babys in Bezug auf Gedanken und Gefühle zu verstehen – bei Erstgebärenden in der frühen postpartalen Phase zu verbessern. Primipare Frauen im Alter von ≥18 Jahren, 1–5 Monate nach der Geburt, wurden im Verhältnis 1:1 der Interventionsgruppe oder einer Wartelisten-Kontrollgruppe randomisiert. Die Intervention besteht aus vier wöchentlichen 90-minütigen Zoom-Sitzungen mit kurzen häuslichen Übungen.
Das primäre Ergebnis ist die interviewbasierte RF, bewertet mit dem FMSS-RF (blind codiert) nach der Intervention. Explorative Ergebnisse umfassen selbstberichtete RF (PRFQ-CMS), depressive Symptome (EPDS), Emotionsregulation (ERQ-Suppression) sowie Machbarkeits-/Akzeptanzindizes (Rekrutierung, Beteiligung, Teilnahme, Zufriedenheit).
Diese Einrichtungsstudie wird an der Universität Haifa (Fakultät für Erziehungswissenschaften) durchgeführt. Bei Wirksamkeit könnte das niedrigintensive Telehealth-Format eine skalierbare postpartale Unterstützungsoption für Erstgebärende bieten.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Hintergrund und Begründung. Der Übergang zur erstmaligen Mutterschaft ist eine sensible Phase für die psychische Gesundheit von Frauen und für die Etablierung früher Fürsorge. Die mütterliche reflexive Funktion (RF) unterstützt sensible Fürsorge und die Mutter-Kind-Adaptation, dennoch sind kurze und skalierbare RF-fokussierte postpartale Unterstützungen rar. Wir entwickelten ein kurzes psychoedukatives Programm, das auf Kern-RF-Fähigkeiten abzielt (Identifizierung mentaler Zustände, Innehalten und Reflektieren unter Stress, Lesen von Säuglingssignalen, Perspektivenübernahme und Reparatur von Fehlpassungen).
Ziele. (1) Bewertung der Machbarkeit und Akzeptanz (Rekrutierung, Teilnahme, Beibehaltung, Zufriedenheit). (2) Abschätzung der vorläufigen Wirksamkeit auf die mütterliche RF (primär) und Untersuchung der Auswirkungen auf mütterliche Symptome und Emotionsregulation.
Design und Verfahren. In der Gemeinschaft rekrutierte erstgebärende Mütter (≥18 Jahre; 1-5 Monate postpartal; fließend in Hebräisch; Internetzugang) absolvierten die Baseline (T1) und wurden 1:1 randomisiert in Intervention versus Warteliste unter Verwendung eines computergenerierten Zeitplans mit verdeckter Zuteilung. Die Intervention umfasst vier wöchentliche 90-minütige Zoom-Sitzungen, die von einem geschulten Kliniker durchgeführt werden, sowie kurze Heimübungen; für eine verpasste Sitzung wurde ein Nachholtermin angeboten. Wartelisten-Teilnehmerinnen wurde das Programm nach der Post-Interventionsbewertung angeboten. Eine Verblindung der Teilnehmerinnen war nicht möglich; FMSS-RF-Transkripte wurden blind bezüglich Gruppe und Zeitpunkt von geschulten Bewertern kodiert (ausgezeichnete Interrater-Reliabilität). Die Outcomes werden bei T1 (Baseline) und nach der Intervention (T2; ~4-5 Wochen nach T1) bewertet.
Messungen.
Primär: Interviewbasierte mütterliche RF (FMSS-RF Global Score) bei T2.
Explorativ: PRFQ-CMS (selbstberichtete RF), EPDS (depressive Symptome), ERQ-Suppression, plus Machbarkeits-/Akzeptanzindizes.
Analyse. Die Pilotstudien-Schätzung legt den Schwerpunkt auf Effektgrößen und 95%-Konfidenzintervalle. Primäranalysen testen den Gruppen×Zeit-Effekt auf FMSS-RF (mit gemischten Modellen/ANCOVA unter Adjustierung für Baseline); Intention-to-treat-Analysen sind zusammen mit Per-Protokoll-Sensitivitätsanalysen geplant.
Aufsicht und Transparenz. Genehmigt durch die Ethikkommission der Universität Haifa (Fakultät für Erziehungswissenschaften; Genehmigung 350/21). Minimales Risiko; kein Datenüberwachungsausschuss. Die Studie ist retrospektiv registriert; die FMSS-RF nach der Intervention ist das vorgegebene primäre Outcome, und andere Outcomes sind als explorativ gekennzeichnet. Anonymisierte Materialien und Analysencode werden auf OSF entsprechend der institutionellen Richtlinie geteilt.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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-
Haifa, Israel, 5259227
- Education
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erstgebärende Frauen (erstmalige Mütter).
- Alter ≥18 Jahre.
- 1-5 Monate postpartal bei Einschluss.
- Hebräischkenntnisse und Fähigkeit zur Einwilligung nach Aufklärung.
- Internet-Zugang und ein Gerät für Zoom-Sitzungen.
- Verfügbarkeit für vier wöchentliche 90-minütige Gruppensitzungen.
Ausschlusskriterien:
- Aktuelle Psychose, bipolare manische Episode oder aktive Suizidalität mit Notfallbedarf.
- Substanzabhängigkeit in den letzten 6 Monaten.
- Schwere kognitive/neurologische Erkrankung, die die Teilnahme ausschließt.
- Gleichzeitige Teilnahme an einer anderen strukturierten Eltern-/RF-Intervention während der Studiendauer.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Intervention
Vier wöchentliche 90-minütige online psychoedukative Gruppensitzungen zur Förderung der mütterlichen Reflexiven Funktion (RF) mit kurzer Hauspraxis; Nachholen einer versäumten Sitzung möglich.
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Kurzes psychoedukatives Programm zur Stärkung der mütterlichen Reflexionsfähigkeit (RF): vier wöchentliche 90-minütige Zoom-Gruppensitzungen unter Leitung einer geschulten Klinikerin; Komponenten umfassen das Erkennen mentaler Zustände, Perspektivenübernahme, Lesen von Säuglingssignalen, Emotionsregulationsstrategien und Reparatur von Fehlanpassungen; kurze Heimübungen zwischen den Sitzungen.
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Kein Eingriff: Wartelisten-Kontrollgruppe
Die Teilnehmer erhielten die übliche Versorgung und wurde ihnen das gleiche Gruppenprogramm nach Abschluss der Post-Interventions-Bewertung (T2) angeboten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der interviewbasierten mütterlichen Reflective Functioning (FMSS-RF) von der Basislinie bis zur Nachintervention
Zeitfenster: Baseline (T1) und post-intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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FMSS-Transkripte werden blind gegenüber Gruppe und Zeitpunkt anhand der Reflective Functioning Scale kodiert (globaler RF-Wert, 1–9, höher = bessere RF). Die primäre Analyse prüft den Gruppen×Zeit-Effekt (gemischte Modelle/ANCOVA mit Adjustierung für den Ausgangswert); intention-to-treat neben per-protocol.
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Baseline (T1) und post-intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung der selbstberichteten elterlichen Mentalisierung (PRFQ-Certainty About Mental States)
Zeitfenster: Baseline (T1) und post-intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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PRFQ-CMS-Subskala (Likert 1-7; höhere Werte = größere Gewissheit über mentale Zustände).
Vordefiniertes exploratives Ergebnis; analysiert als Veränderung vom Ausgangswert und Gruppe×Zeit.
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Baseline (T1) und post-intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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Veränderung postpartaler depressiver Symptome (EPDS)
Zeitfenster: Ausgangswert (T1) und nach der Intervention bei ~4–5 Wochen (T2)
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Edinburgh Postnatal Depression Scale (0-30; höher = mehr Symptome).
Explorativ; analysiert als Veränderung/Gruppe×Zeit.
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Ausgangswert (T1) und nach der Intervention bei ~4–5 Wochen (T2)
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Veränderung in der Emotionsregulation - Expressive Unterdrückung (ERQ-S)
Zeitfenster: Baseline (T1) und Post-Intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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ERQ-Unterdrückungssubskala (Likert 1-7; höher = stärkere Unterdrückung).
Explorativ; analysiert als Veränderung/Gruppe×Zeit.
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Baseline (T1) und Post-Intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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Rekrutierung und Bindung
Zeitfenster: post-intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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Rekrutierungsrate = eingeschriebene / berechtigte angesprochene (%); Beibehaltung = % Abschluss T2;
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post-intervention bei ~4-5 Wochen (T2)
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Teilnahme
Zeitfenster: Baseline+ eine Woche nach Baseline, zwei Wochen nach Baseline, drei Wochen nach Baseline
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Teilnahme = Anzahl der besuchten Sitzungen (0-4)
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Baseline+ eine Woche nach Baseline, zwei Wochen nach Baseline, drei Wochen nach Baseline
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anzahl der Teilnehmer mit unerwünschten Ereignissen im Zusammenhang mit der Teilnahme
Zeitfenster: Baseline und 6 Wochen nach Baseline
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Selbstberichtete unerwünschte Ereignisse, die in jeder Sitzung und bei T2 erfasst wurden; verhaltensbezogenes, minimal-riskantes Programm.
Anzahl und Anteil der Teilnehmer, die ein mit der Teilnahme zusammenhängendes unerwünschtes Ereignis melden.
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Baseline und 6 Wochen nach Baseline
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Cox JL, Holden JM, Sagovsky R. Detection of postnatal depression. Development of the 10-item Edinburgh Postnatal Depression Scale. Br J Psychiatry. 1987 Jun;150:782-6. doi: 10.1192/bjp.150.6.782.
- Luyten P, Mayes LC, Nijssens L, Fonagy P. The parental reflective functioning questionnaire: Development and preliminary validation. PLoS One. 2017 May 4;12(5):e0176218. doi: 10.1371/journal.pone.0176218. eCollection 2017.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- UHaifa-pilot-womenpostnatal-LB
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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