Die ADHS-Kinder´-Studie für Kinder im Alter von 9-12 Jahren (OutSmarters)

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine beeinträchtigende neuroentwicklungsbedingte Störung bei Kindern und Jugendlichen, die es schwierig macht, mit den Herausforderungen des Alltags umzugehen. Obwohl verschiedene Interventionen zur Unterstützung von Eltern von Kindern mit ADHS entwickelt wurden, wurden nur wenige speziell für die Kinder selbst konzipiert, insbesondere Interventionen, die sich direkt auf Emotionsregulation, Problemlösung, Kommunikation und emotionales Wohlbefinden konzentrieren. Die Studie ist eine randomisierte kontrollierte Studie (RCT), die die Wirksamkeit des OutSMARTers-Programms vergleicht, eines gruppenbasierten Fertigkeitentrainingsprogramms basierend auf Elementen der kognitiven Verhaltenstherapie (KVT) für Kinder mit ADHS. Das Programm umfasst Training in Emotionsregulation, sozialen Fähigkeiten, Selbstkontrolle und Problemlösung innerhalb eines verhaltensmodifikatorischen Rahmens. Die Vergleichsintervention, das Kid Counseling Program, besteht aus fünf Sitzungen Einzelberatung mit ähnlichem Inhalt wie im OutSMARTers-Programm, durchgeführt von einem Fachmann. Die Teilnehmer dieser Studie werden etwa 100 Kinder im Alter von 9-12 Jahren sein, bei denen ADHS diagnostiziert wurde. Verschiedene Methoden werden zur Ergebnismessung eingesetzt, die auf Daten aus mehreren Quellen durch wiederholte Messungen zurückgreifen, einschließlich Berichten von Eltern, Lehrern und den Kindern selbst. Das wissenschaftliche Ziel der Studie ist es, die Wirksamkeit des OutSMARTers-Programms, einer gruppenbasierten Intervention, die in 10 Sitzungen über 5 Wochen durchgeführt wird, im Vergleich zu kurzer Einzelberatung durch einen Fachmann, jedoch nicht in einer Gruppe gleichaltriger Peers, zu bewerten. Positive Veränderungen in der Emotionsregulation, den Kommunikationsfähigkeiten und dem Wohlbefinden werden in beiden Gruppen erwartet. Es ist jedoch auch möglich, dass bestimmte Untergruppen (z.B. Kinder mit oder ohne Komorbiditäten wie Angst) mehr von einer Intervention als von der anderen profitieren können.