Rendimiento de lectura con una lupa de video
El efecto del uso de la lupa de la cámara de video en la lectura
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02114
- Vision Rehabilitation Clinic Massachusetts Eye and Ear Infirmary
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Pérdida del campo central y disminución de la agudeza visual en el ojo que ve mejor (<20/40 y >20/400).
- Nuevo paciente en la Clínica de Rehabilitación de Baja Visión MEEI
Criterio de exclusión:
- Demencia (miniexamen del estado mental)
- Depresión clínica (Escala de depresión geriátrica)
- Pacientes que previamente recibieron rehabilitación visual
- Pacientes que anteriormente han tenido una lupa de video de escritorio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Número de grupos/cohortes
Cohortes e Intervenciones
Grupo / CohorteGrupo / Cohorte |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Lupa de cámara de video
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lectura con lupa de cámara de video
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el rendimiento de lectura objetiva
Periodo de tiempo: línea de base y un mes
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El sujeto se somete a pruebas para determinar el cambio en el rendimiento de lectura en una escala objetiva.
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línea de base y un mes
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el rendimiento de lectura subjetivo
Periodo de tiempo: línea de base y un mes
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Se le pide al sujeto que describa subjetivamente cómo siente que su capacidad para leer ha mejorado o disminuido desde que usa el lector.
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línea de base y un mes
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Mary Lou Jackson, MD, Vision Rehabilitation Center MEEI
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ACTUAL)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ESTIMAR)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 09-11-116 (OTRO: Human Studies Committee MEEI)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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