El efecto de SCIM en la reanimación neonatal
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Mashhad, Irán (República Islámica de
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
saludable, sin antecedentes de estrés severo en los últimos 6 meses antes del estudio. Acepta Voluntarios Saludables
Criterios de exclusión:estrés severo
-
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: SCIM
después de la conferencia, los estudiantes rotaron en 6 grupos a través de 6 estaciones, capacitados y practicados bajo la supervisión de 6 instructores sobre pasos iniciales, ventilación con presión positiva (PPV), intubación, compresiones torácicas, medicamentos y manejo de reanimación avanzada
|
después de la conferencia, los estudiantes rotaron en 6 grupos a través de 6 estaciones, capacitados y practicados bajo la supervisión de 6 instructores sobre pasos iniciales, ventilación con presión positiva (PPV), intubación, compresiones torácicas, medicamentos y manejo de reanimación avanzada
|
|
Experimental: video
Se presentó un video sobre reanimación neonatal y luego los estudiantes repitieron el video.
Los talleres se basaron en NRP y duraron 6 horas para cada grupo. El contenido del video se basó en el contenido educativo del curso.
|
Se presentó un video sobre reanimación neonatal y luego los estudiantes repitieron el video.
Los talleres se basaron en NRP y duraron 6 horas para cada grupo. El contenido del video se basó en el contenido educativo del curso.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
educación
Periodo de tiempo: 3 meses
|
después del curso educativo para cada grupo (SCIM y Video), la competencia de los estudiantes en resucitación neonatal sería evaluada a través de un ECOE en cada grupo.
se compararía la competencia entre grupos (antes y después de la educación) y en cada grupo antes y después de la educación.
|
3 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- TRAINING
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .