Impacto del Dolor Dental en la Calidad de Vida

El presente estudio recibió la aprobación del Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos de la Universidad Estatal de Paraíba (Brasil) bajo el número de proceso 00460133000-11 en cumplimiento de la Resolución 196/96 del Consejo Nacional de Salud de Brasil.

Se realizó un estudio transversal de base escolar con niños y niñas de tres a cinco años matriculados en preescolares privados y públicos de la ciudad de Campina Grande, Brasil. Campina Grande es una ciudad industrializada del noreste de Brasil con una población de 386.000 habitantes y está dividida en seis distritos administrativos. La ciudad presenta considerables disparidades culturales, sociales y económicas, con un ingreso mensual medio per cápita de US$ 110 y un Índice de Desarrollo Humano de 0,72 [11]. Los participantes fueron seleccionados de una población total de 12.705 niños de esa franja etaria y correspondieron al 6,41% de la población total y por lo tanto representativa de los preescolares de Campina Grande.

Se utilizó un método de muestreo en dos fases para garantizar la representatividad. Se obtuvo una lista de preescolares de la Secretaría Municipal de Educación de Campina Grande. Para asegurar la representatividad se realizó un cálculo muestral. A través de un procedimiento de muestreo estratificado, los preescolares fueron seleccionados por sorteo de cada distrito de Campina Grande. Entonces el número de escolares de cada preescolar era proporcional al número de escolares matriculados en cada distrito. La muestra se obtuvo a partir del cálculo de estimación de proporciones. Los preescolares fueron seleccionados al azar por sorteo de cada distrito en la primera fase y los niños fueron seleccionados al azar de cada preescolar en la segunda fase. Dieciocho de los 127 preescolares públicos y 15 de los 122 preescolares privados fueron seleccionados al azar por sorteo. El tamaño de la muestra se calculó con un margen de error del 4%, un nivel de confianza del 95% y una tasa de prevalencia del impacto percibido en la CVRS infantil y familiar del 50%. Se aplicó un factor de corrección de 1,2 para compensar el efecto de diseño [12].

El tamaño mínimo de la muestra se estimó en 720 escolares, a los que se añadió un 20% adicional para compensar posibles pérdidas, dando una muestra total de 864 escolares.