Entrenamiento de la Atención para Modificar la Negatividad Relacionada con el Error y el Riesgo de Ansiedad en la Adolescencia
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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California
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San Diego, California, Estados Unidos, 92120
- San Diego State University
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Florida
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Tallahassee, Florida, Estados Unidos, 32306
- Florida State University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- los niños y los padres deben hablar inglés lo suficientemente bien para completar las evaluaciones del estudio
Criterio de exclusión:
- amenaza actual de daño a sí mismo o a otros, enfermedad bipolar, psicosis, trastorno del pensamiento, trastorno generalizado del desarrollo, retraso mental, enfermedades neurológicas que afectan la cognición o lesiones importantes en la cabeza (últimos 3 meses).
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Modificación del sesgo de atención
Los participantes juegan un juego en el que pueden subir de nivel reduciendo su tiempo de reacción a los objetivos presentados en la ubicación de una palabra amenazante.
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Se utiliza un juego de computadora para desviar la atención de las palabras amenazantes.
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Comparador activo: Condición de control activo
Los participantes juegan un juego en el que pueden subir de nivel reduciendo su tiempo de reacción a los objetivos presentados en la ubicación de una palabra con un color específico.
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Se utiliza un juego de computadora para desviar la atención de las palabras amenazantes.
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Sin intervención: Lista de espera
Los participantes simplemente regresan después de 8 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en los síntomas de ansiedad
Periodo de tiempo: Línea de base a la semana 8
|
Síntomas de ansiedad en la pantalla para trastornos emocionales relacionados con la ansiedad infantil (SCARED)
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Línea de base a la semana 8
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Cambio en los síntomas de ansiedad
Periodo de tiempo: línea de base a 2 años de seguimiento
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Síntomas de ansiedad en la pantalla para trastornos emocionales relacionados con la ansiedad infantil (SCARED)
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línea de base a 2 años de seguimiento
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- MH106477
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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