Un estudio de facilitadores y barreras para mejorar la lesión renal aguda en niños a través de la intervención de salud móvil
Mejora de la atención centrada en el paciente en la lesión renal aguda pediátrica (Change Peds AKI)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Anna Williams
- Número de teléfono: 919-684-4246
- Correo electrónico: anna.e.williams@duke.edu
Ubicaciones de estudio
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North Carolina
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Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27710
- Reclutamiento
- Duke University Medical Center
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Contacto:
- Anna Williams
- Número de teléfono: 919-684-4246
- Correo electrónico: anna.e.williams@duke.edu
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- edad 1 a 18 años
- pacientes con diagnóstico de LRA durante la hospitalización
Criterio de exclusión:
- ceguera legal de la sordera
- deterioro cognitivo que limita la capacidad de dar su consentimiento
- no hablan inglés
- edad del paciente mayor de 18 años, 11 meses
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Recibir herramienta educativa
Los pacientes de este brazo recibirán la herramienta educativa después de la prueba previa además de la atención habitual.
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Herramienta educativa interactiva entregada en iPad
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Sin intervención: Recibir atención habitual
Los pacientes de este brazo recibirán la atención habitual después de la prueba previa.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Puntuación de la evaluación de conocimientos sobre lesión renal aguda (IRA)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes
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Evaluación de conocimientos de AKI administrada como prueba previa antes de la intervención y prueba posterior un mes después de la intervención.
Esta evaluación se puntúa con un valor mínimo de 0% y un valor máximo de 100%.
Una puntuación más alta es un mejor resultado.
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Línea de base, 1 mes
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Clarissa J Diamantidis, MD, Duke University
- Investigador principal: Rasheed Gbadegesin, MD, Duke University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- Pro00104197
- 1R38HL143612-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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