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Salud transgénero: un ECA educativo

28 de abril de 2022 actualizado por: Yale University

Jóvenes transgénero y de género expansivo: ensayo controlado aleatorizado de una didáctica de atención médica mejorada con clips de video de pacientes simulados

Los investigadores llevarán a cabo un ensayo controlado aleatorio (ECA) que compare dos enfoques educativos diferentes sobre la atención médica de los jóvenes transgénero y de género expansivo (TGE). Encontrar las mejores prácticas para educar a los proveedores de atención médica y a la comunidad en general para tener un impacto en la salud mental de los jóvenes TGE al ayudarlos a sentirse más bienvenidos y mejor comprendidos por las comunidades en las que viven.

Los objetivos del estudio son evaluar dos intervenciones educativas: 1) La inclusión de un componente de video clip de dos jóvenes TGE (Video [V] vs No video [N]) en una didáctica de una hora; y 2) La entrega del mismo contenido didáctico por parte de una mujer cis- [C] versus una mujer transgénero [TG].

Descripción general del estudio

Estado

Estado

Indica el estado de contratación actual o el estado de acceso ampliado.
Terminado

Condiciones

Condiciones

La enfermedad, trastorno, síndrome, dolencia o lesión que se está estudiando. En ClinicalTrials.gov, las condiciones también pueden incluir otros problemas relacionados con la salud, como la esperanza de vida, la calidad de vida y los riesgos para la salud.

Intervención / Tratamiento

Intervención / Tratamiento

Un proceso o acción que es el foco de un estudio clínico. Las intervenciones incluyen medicamentos, dispositivos médicos, procedimientos, vacunas y otros productos que están en fase de investigación o que ya están disponibles. Las intervenciones también pueden incluir enfoques no invasivos, como la educación o la modificación de la dieta y el ejercicio.

Descripción detallada

Este será un ensayo de control aleatorio (ECA) de igual asignación a una de las cuatro condiciones didácticas paralelas. Los investigadores asignarán aleatoriamente a los participantes a una de las tres condiciones de enseñanza: 1) Trans Video [TV]; 2) Vídeo Cis [CV]; y 3) Cis No video [CN]. Los participantes completarán una evaluación de referencia (PRE) antes del inicio del mismo contenido didáctico, pero entregado en las tres formas diferentes descritas anteriormente. Este diseño ayudará a los investigadores a hacer comparaciones entre el uso de videos (sí/no), sobre el tipo de presentador (trans/cis) y sobre la interacción de los dos enfoques. Para la condición 'sin video' (CN), la didáctica no incluirá los videos hasta después de completar la evaluación POST.

El diseño del estudio garantizará que todos los participantes reciban exactamente el mismo contenido didáctico durante cualquier sesión a la que asistan. Todos los participantes recibirán un cuestionario de seguimiento dos semanas después (2WK POST) para evaluar la retención del contenido.

Tipo de estudio

Tipo de estudio

Describe la naturaleza de un estudio clínico. Los tipos de estudio incluyen estudios de intervención (también llamados ensayos clínicos), estudios observacionales (incluidos registros de pacientes) y acceso ampliado.
Intervencionista

Inscripción (Actual)

Inscripción

El número de participantes en un estudio clínico. La inscripción "anticipada" es el número objetivo de participantes que los investigadores necesitan para el estudio.
200

Fase

Fase

La etapa de un ensayo clínico que estudia un fármaco o producto biológico, según las definiciones desarrolladas por la Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA). La fase se basa en el objetivo del estudio, el número de participantes y otras características. Hay cinco fases: Fase 1 temprana (anteriormente enumerada como Fase 0), Fase 1, Fase 2, Fase 3 y Fase 4. No aplicable se usa para describir ensayos sin fases definidas por la FDA, incluidos ensayos de dispositivos o intervenciones conductuales.
  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06510
        • Yale Child Study Center
      • New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06510
        • Yale Child Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Criterio de elegibilidad

Los principales requisitos que deben cumplir las personas que quieran participar en un estudio clínico o las características que deben tener. Los criterios de elegibilidad consisten en criterios de inclusión (que se requieren para que una persona participe en el estudio) y criterios de exclusión (que impiden que una persona participe). Los tipos de criterios de elegibilidad incluyen si un estudio acepta voluntarios sanos, tiene requisitos de edad o grupo de edad, o está limitado por sexo.

Edades elegibles para estudiar

18 años a 99 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Habla ingles
  • viviendo en los estados unidos
  • Edades GE 18

Criterio de exclusión:

  • Ninguno

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo

Grupo de participantes/brazo

Un grupo o subgrupo de participantes en un ensayo clínico que recibe una intervención/tratamiento específico, o ninguna intervención, según el protocolo del ensayo.
Intervención / Tratamiento

Intervención / Tratamiento

Un proceso o acción que es el foco de un estudio clínico. Las intervenciones incluyen medicamentos, dispositivos médicos, procedimientos, vacunas y otros productos que están en fase de investigación o que ya están disponibles. Las intervenciones también pueden incluir enfoques no invasivos, como la educación o la modificación de la dieta y el ejercicio.
Comparador activo: Instructora de género TRANS, con videos (TV)
Utilizan materiales didácticos embebidos CON videos cortos de jóvenes transgénero; lección dirigida por una mujer TRANS-género con amplia experiencia como educadora en salud transgénero
Otro: Vídeos cortos

Como RCT educativo, el contenido didáctico será el mismo en los cuatro brazos, pero su entrega variará según:

  1. Mujeres instructoras de género TRANS vs CIS
  2. Con o sin videos cortos de jóvenes transgénero incrustados en la didáctica [TV o CV]; para el grupo sin videos incrustados [NV], los mismos videos se mostrarán DESPUÉS de completar las medidas posteriores)
  3. Control sin intervención, en el que se entregará TV *después* de la recogida de medidas pre/post.
Comparador activo: Instructora CIS-género, con videos (CV)
Utilizan materiales didácticos embebidos CON videos cortos de jóvenes transgénero; lección dirigida por una mujer de género CIS con amplia experiencia como educadora en salud transgénero
Otro: Vídeos cortos

Como RCT educativo, el contenido didáctico será el mismo en los cuatro brazos, pero su entrega variará según:

  1. Mujeres instructoras de género TRANS vs CIS
  2. Con o sin videos cortos de jóvenes transgénero incrustados en la didáctica [TV o CV]; para el grupo sin videos incrustados [NV], los mismos videos se mostrarán DESPUÉS de completar las medidas posteriores)
  3. Control sin intervención, en el que se entregará TV *después* de la recogida de medidas pre/post.
Comparador activo: CEI-género femenino, SIN videos (CN)
Los materiales didácticos NO utilizan videos cortos de jóvenes transgénero [hasta DESPUÉS de completar las medidas de resultado POST]; la lección está dirigida por una mujer de género CIS con amplia experiencia como educadora en salud transgénero
Otro: Vídeos cortos

Como RCT educativo, el contenido didáctico será el mismo en los cuatro brazos, pero su entrega variará según:

  1. Mujeres instructoras de género TRANS vs CIS
  2. Con o sin videos cortos de jóvenes transgénero incrustados en la didáctica [TV o CV]; para el grupo sin videos incrustados [NV], los mismos videos se mostrarán DESPUÉS de completar las medidas posteriores)
  3. Control sin intervención, en el que se entregará TV *después* de la recogida de medidas pre/post.
Sin intervención: Control sin intervención
Los sujetos asignados aleatoriamente a este brazo completarán la evaluación inicial y la evaluación posterior treinta días después, pero justo *antes* de recibir la intervención (TV).

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medidas de resultado primarias

En el protocolo de un estudio clínico, la medida de resultado planificada que es la más importante para evaluar el efecto de una intervención/tratamiento. La mayoría de los estudios clínicos tienen una medida de resultado primaria, pero algunos tienen más de una.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la puntuación TOTAL de T-KAB (TOT)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

El T-KAB (Clark y Hughto, 2020) es una medida de 22 ítems y 3 factores que representa: aceptación del espectro de género (ACC), tolerancia social (ST) y comodidad y contacto (CC) relacionados con personas transgénero. La puntuación total (TOT) es la suma de las tres subescalas.

El T-KAB ajustado se puntúa en una escala Likert de 6 puntos (en lugar de la original de 4 puntos) que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 4 ("Muy de acuerdo"). Se utilizó una escala de números pares para garantizar que los participantes eligieran estar de acuerdo o en desacuerdo y, por lo tanto, no se incluyó una opción neutral en la escala.

Esto da como resultado una puntuación a nivel de elemento que va de 1 a 6, y un TOT general que va de 22 a 132, donde los números más altos representan mejores resultados.

Cambiamos la redacción y la puntuación inversa de 6 elementos que, debido a la redacción doble negativa, resultaron confusos en la prueba piloto. Esto dio como resultado 9/22 ítems con puntuación inversa (R), de la escala original con 15/22 R.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Medidas de resultado secundarias

Medidas de resultado secundarias

En el protocolo de un estudio clínico, una medida de resultado planificada que no es tan importante como la medida de resultado primaria para evaluar el efecto de una intervención pero que sigue siendo de interés. La mayoría de los estudios clínicos tienen más de una medida de resultado secundaria.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la subescala de ACEPTACIÓN T-KAB (ACC)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

La subescala de ACEPTACIÓN de T-KAB (ACC) es una medida de 8 ítems que representa la aceptación del espectro de género

El ACC ajustado se puntúa en una escala Likert de 6 puntos que va desde 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"). Este ajuste dio como resultado una puntuación a nivel de ítem de 1 a 6 y un TOT general de 8 a 48, donde los números más altos representan una mejor aceptación del espectro de género.

Es de destacar que los seis elementos que cambiaron de redacción negativa doble formaban parte de la subescala ACC. Como ejemplo, cambiamos el elemento 1 de ACC de:

Una persona con vagina no puede ser hombre. (R)

a:

Una persona con vagina puede ser un hombre.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Cambio en la subescala T-KAB TOLERANCIA SOCIAL (ST)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

La subescala de TOLERANCIA SOCIAL (ST) de T-KAB es una medida de 7 ítems que representa la tolerancia social (ST) relacionada con las personas transgénero.

El ST ajustado se puntúa en una escala Likert de 6 puntos que va desde 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"). Este ajuste dio como resultado una puntuación a nivel de ítem que va de 1 a 6, y un TOT general que va de 7 a 42, con números más altos que representan una mejor tolerancia social relacionada con las personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Cambio en la subescala T-KAB CONFORT Y CONTACTO (CC)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

La subescala T-KAB CONFORT Y CONTACTO (CC) es una medida de 7 ítems que representa la tolerancia social (ST) relacionada con las personas transgénero.

El ST ajustado se puntúa en una escala Likert de 6 puntos que va desde 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"). Este ajuste dio como resultado una puntuación a nivel de ítem que va de 1 a 6, y un TOT general que va de 7 a 42, con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto en relación con las personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Cambio en el nivel de comodidad SOCIAL (SOC)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Este elemento utiliza un control deslizante que va continuamente de 0 ("Muy incómodo") a 100 ("Muy cómodo") en respuesta a la pregunta "¿Qué tan cómodo se sentiría interactuando SOCIALMENTE con personas transgénero?") Los números más altos indican un mayor nivel de comodidad.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Cambio en el nivel de confort PROFESIONAL (PROF)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Este elemento utiliza un control deslizante que va continuamente de 0 ("Muy incómodo") a 100 ("Muy cómodo") en respuesta a la pregunta "¿Qué tan cómodo se sentiría interactuando en un entorno PROFESIONAL o EDUCATIVO con personas transgénero?") Los números más altos indican un mayor nivel de comodidad.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Cambio en el nivel de confort FAMILIAR (FAM)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
Este elemento utiliza un control deslizante que va continuamente de 0 ("Muy incómodo") a 100 ("Muy cómodo") en respuesta a la pregunta "¿Qué tan cómodo se sentiría interactuando con una persona transgénero en su FAMILIA?") Los números más altos indican un mayor nivel de comodidad .
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Otras medidas de resultado

Otras medidas de resultado

Para ensayos clínicos, una medida planificada descrita en el protocolo que se utiliza para determinar el efecto de una intervención/tratamiento en los participantes. Para estudios de observación, una medida u observación que se utiliza para describir patrones de enfermedades o rasgos, o asociaciones con exposiciones, factores de riesgo o tratamiento. Los tipos de medidas de resultado incluyen la medida de resultado primaria y la medida de resultado secundaria.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
TOLERANCIA SOCIAL Punto 1 (SOC_01)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas transgénero deberían tener la oportunidad de someterse a operaciones para cambiar su anatomía.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
TOLERANCIA SOCIAL Punto 2 (SOC_02)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas transgénero deben ser aceptadas por completo en nuestra sociedad.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
TOLERANCIA SOCIAL Punto 3 (SOC_03)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas transgénero deberían tener la oportunidad de cambiar su nombre.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
TOLERANCIA SOCIAL Punto 4 (SOC_04)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Se necesitan organizaciones que promuevan los derechos de las personas transgénero.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
TOLERANCIA SOCIAL Punto 5 (SOC_05)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Debería ser ilegal que las personas se alteren quirúrgicamente los genitales. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
TOLERANCIA SOCIAL Punto 6 (SOC_06)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Ser transgénero es un pecado. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
TOLERANCIA SOCIAL Punto 7 (SOC_07)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas transgénero son una parte valiosa de nuestra sociedad.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 8 (CC_08)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Evito interactuar con personas cuyo género no tengo claro. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 9 (CC_09)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas con ambos senos y pene me incomodan. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 10 (CC_10)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Cuando conozco a alguien, es importante para mí poder identificarlo como hombre o mujer. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 11 (CC_11)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Me siento incómodo cuando no puedo saber si alguien es hombre o mujer. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 12 (CC_12)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Me sentiría incómodo si un familiar cercano estuviera saliendo con una persona transgénero. (R)

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 13 (CC_13)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Me sentiría cómodo si supiera que un amigo es transgénero.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
CONFORT y CONTACTO Punto 14 (CC_14)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Me sentiría cómodo si supiera que mi vecino es transgénero.

Puntuación en una escala Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 15 (ACC_15)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Una persona con vagina puede ser un hombre.

Puntuación en una escala de Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor aceptación del espectro de género.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 16 (ACC_16)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Una persona con pene puede ser una mujer.

Puntuación en una escala de Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor aceptación del espectro de género.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 17 (ACC_17)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas transgénero de mujer a hombre son hombres reales.

Puntuación en una escala de Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor aceptación del espectro de género.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 18 (ACC_18)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Las personas transgénero de hombre a mujer son mujeres reales.

Puntuación en una escala de Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor aceptación del espectro de género.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Artículo 19 (ACC_19)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Una persona en transición de mujer a hombre debería poder usar un baño de hombres.

Puntuación en una escala de Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor aceptación del espectro de género.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 20 (ACC_20)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Sólo hay dos géneros: masculino y femenino.

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 21 (ACC_21)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Sexo y género son lo mismo.

Puntuación en una escala Likert INVERSA de 6 puntos que va de 1 ("Totalmente de acuerdo") a 6 ("Totalmente en desacuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor comodidad y contacto relacionado con personas transgénero.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.
ACEPTACIÓN Punto 22 (ACC_22)
Periodo de tiempo: Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Respuesta al tallo:

Una persona en transición de hombre a mujer debería poder usar un baño de mujeres.

Puntuación en una escala de Likert de 6 puntos que va de 1 ("Muy en desacuerdo") a 6 ("Muy de acuerdo"), lo que da como resultado una puntuación que va de 1 a 6 con números más altos que representan una mejor aceptación del espectro de género.
Antes / después de ver videos (dentro de los 60 minutos) y después de 30 días.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Patrocinador

La organización o persona que inicia el estudio y que tiene autoridad y control sobre el estudio.
Yale University

Investigadores

Investigadores

Un investigador involucrado en un estudio clínico. Los términos relacionados incluyen investigador principal del sitio, subinvestigador del sitio, presidente del estudio, director del estudio e investigador principal del estudio.
  • Investigador principal: Andres Martin, Yale School of Medicine

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Enlaces Útiles

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

Inicio del estudio

La fecha real en la que el primer participante se inscribió en un estudio clínico. La fecha de inicio "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de inicio del estudio.
1 de febrero de 2022

Finalización primaria (Actual)

Finalización primaria

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención para recopilar datos finales para la medida de resultado primaria. Si el estudio clínico terminó de acuerdo con el protocolo o se terminó, no afecta esta fecha. Para estudios clínicos con más de una medida de resultado primaria con diferentes fechas de finalización, este término se refiere a la fecha en que se completa la recopilación de datos para todas las medidas de resultado primarias. La fecha de finalización principal "anticipada" es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización principal del estudio.
1 de marzo de 2022

Finalización del estudio (Actual)

Finalización del estudio

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención/tratamiento para recopilar los datos finales de las medidas de resultado primarias, las medidas de resultado secundarias y los eventos adversos (es decir, la última visita del último participante). La fecha de finalización "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización del estudio.
1 de abril de 2022

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

Enviado por primera vez

La fecha en la que el patrocinador o investigador del estudio envió por primera vez un registro del estudio a ClinicalTrials.gov. Por lo general, hay un retraso de unos días entre la primera fecha de envío y la disponibilidad del registro en ClinicalTrials.gov (la primera fecha publicada).
22 de septiembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha en la que el patrocinador del estudio o el investigador envía por primera vez un registro del estudio que es consistente con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es posible que el patrocinador o el investigador deba revisar y enviar un registro de estudio una o más veces antes de que se cumplan los criterios de revisión de control de calidad de la NLM. Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
4 de octubre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

Publicado por primera vez

La fecha en la que el registro del estudio estuvo disponible por primera vez en ClinicalTrials.gov después de que concluyó la revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Por lo general, hay una demora de unos días entre la fecha en que el patrocinador del estudio o el investigador envió el registro del estudio y la primera fecha publicada.
15 de octubre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

Última actualización publicada

La fecha más reciente en la que se pusieron a disposición los cambios en un registro del estudio en ClinicalTrials.gov. Puede haber una demora entre el momento en que el patrocinador o el investigador del estudio envió los cambios a ClinicalTrials.gov (la fecha de envío de la última actualización) y la fecha de publicación de la última actualización.
4 de mayo de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha más reciente en la que el patrocinador del estudio o el investigador presentó cambios en un registro del estudio que son consistentes con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
28 de abril de 2022

Última verificación

Última verificación

La fecha más reciente en la que el patrocinador o investigador del estudio confirmó que la información sobre un estudio clínico en ClinicalTrials.gov es precisa y actual. Si un estudio con un estado de reclutamiento de reclutamiento; aún no está reclutando; o activo, no se ha confirmado el reclutamiento en los últimos 2 años, el estado de reclutamiento del estudio se muestra como desconocido.
1 de abril de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

Otros números de identificación del estudio

Identificadores o números de identificación distintos del número NCT que el patrocinador del estudio, los financiadores u otros asignan a un estudio clínico. Estos números pueden incluir identificadores únicos de otros registros de ensayos y números de subvención de los Institutos Nacionales de Salud.
  • 2000028980_c

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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