ESCUELA MADRE-HIJO
EFECTO DE LA FORMACIÓN ANIMADA POR WEB IMPARTIDA A MADRES CON HIJOS ENTRE 18 Y 36 MESES EN EL NIVEL DE CONCIENCIA. ESCUELA MADRE-HIJO
Introducción: El entrenamiento para ir al baño es el entrenamiento que ayuda a los niños a controlar la orina y las heces mientras están dormidos y despiertos, y a reconocer que necesitan ir al baño y hacer sus necesidades sin que se lo recuerden ni los ayuden. ayuda a los niños a controlar la orina y las heces mientras duermen y despiertos, y a reconocer que necesitan ir al baño y hacer sus necesidades sin que se lo recuerden ni ayuden. El destete es el cese gradual de la lactancia materna. Para la mayoría de las madres y sus bebés, el destete puede ser una situación muy difícil. Es sumamente importante apoyar la lactancia materna y destetar en el momento que sea conveniente para la madre y el bebé.
Propósito: Este estudio tiene como objetivo examinar los efectos de la educación basada en animación basada en la web brindada a madres con niños de entre 18 y 36 meses sobre el nivel de conciencia.
Método del material: La investigación se planificó como un estudio experimental con grupos experimentales y de control. En la recolección de datos se utilizó el “Formulario de información personal”, la “Escala de conocimientos y actitudes sobre el uso del baño”, la “Escala de concienciación sobre el autismo y la forma de la madre”, la “Escala de interrupción de la lactancia materna”. y se utilizará el "Formulario de Consentimiento Voluntario Informado". El universo del estudio estará formado por padres con hijos entre 18 y 36 meses de edad. La muestra del estudio se calculó mediante el programa informático GPower. Con el análisis de potencia se encontró que se debía incluir un total de 70 pacientes en el grupo control y en el grupo experimental, 35 pacientes cada uno, en el cálculo realizado al nivel de error α = 0,05, el tamaño del efecto para grupos grandes independientes, d = 0,8 para la prueba t y 95% de potencia del estudio.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El aprendizaje para ir al baño es una tarea de desarrollo que afecta a las familias con niños pequeños, que ocurre cuando el niño desarrolla la capacidad de orinar y defecar en el momento y ambiente adecuados. El aprendizaje para ir al baño comienza cuando el niño toma conciencia de sus límites y aprende a controlar su comportamiento y sus impulsos instintivos. Los enfoques y las expectativas sociales de los padres deben ser paralelos a los períodos de desarrollo. Esto es necesario para que el niño se realice a sí mismo.
Las madres pueden necesitar capacitación debido a sus conocimientos y actitudes inadecuados sobre cómo iniciar y continuar con el entrenamiento para ir al baño. Las enfermeras desempeñan un papel importante en la prevención de conocimientos y actitudes incorrectos de los padres sobre el control del uso del baño a este respecto.
El trastorno del espectro autista (TEA), también conocido como autismo, es un trastorno del desarrollo neurológico común, altamente hereditario y heterogéneo que tiene características cognitivas subyacentes y generalmente ocurre junto con problemas de salud adicionales.
El autismo suele asociarse con un control emocional deficiente, ansiedad e impulsividad. Se observan comportamientos desafiantes, incluida la agresión hacia los demás, en individuos autistas y no son socialmente aceptados. Aumentar la conciencia sobre el autismo permitirá comprender las diferencias de los individuos autistas y proporcionar el enfoque correcto en las áreas sociales. Investigar la conciencia sobre el autismo en los niños durante este período es importante para que las madres puedan observar mejor a sus propios hijos y crear conciencia sobre la actitud de sus hijos hacia sus amigos.
El destete es la interrupción gradual de la lactancia materna. El período de lactancia es un proceso especial en el que se establece, fortalece y desarrolla el vínculo de amor entre la mayoría de las madres y sus bebés. Durante este período, puede resultar bastante difícil para la mayoría de las madres y sus bebés dejar de amamantar. El final repentino de este proceso, que supone una alegría para el bebé, puede provocar problemas en el desarrollo emocional, social y cognitivo del niño en el futuro.
Es sumamente importante apoyar la lactancia materna y finalizar la lactancia en un momento adecuado para la madre y el bebé con el método adecuado.
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Eda Gülbetekin, Assist. Prof.
- Número de teléfono: 05398612688
- Correo electrónico: eda.gulbetekin@igdir.edu.tr
Ubicaciones de estudio
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Igdir, Pavo, 76000
- Igdır University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Voluntariado para participar en el estudio
- Padres con niños entre 18 y 36 meses de edad que acepten participar en el estudio.
- Ser alfabetizado en turco
- Disponer de ordenador o teléfono móvil y conexión a Internet en casa
- Poder utilizar Whatsapp
- No tener un problema de salud visual o auditiva que impida la participación en el estudio.
- No tener una barrera de comunicación
Criterio de exclusión:
- Tener un problema de salud visual o auditiva que impediría la participación en el estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Cuadruplicar
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: grupo experimental
La participación en el estudio es totalmente voluntaria.
Después de que el investigador explique el propósito del estudio al grupo experimental y se obtenga el permiso escrito y verbal de aquellos que voluntariamente aceptan participar en el estudio, el investigador recopilará los datos previos a la prueba.
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Se prepararán videos de animación sobre concientización sobre el autismo, cese de la lactancia materna y entrenamiento de conocimientos y actitudes para ir al baño y videos de animación del contenido de la capacitación semanal para el grupo experimental y se cargarán a través de WhatsApp y se brindará capacitación.
Todos los participantes serán entrevistados cara a cara antes de la capacitación y se les proporcionará la información necesaria sobre nuestro estudio.
Se recibirá retroalimentación del investigador sobre los videos y los participantes en el estudio podrán hacer sus preguntas a través de WhatsApp y compartir contenido digital en un entorno digital.
La evaluación se realizará mediante la realización de trabajos grupales con individuos.
Se utilizarán recordatorios como mensajes de teléfono móvil.
La formación se llevará a cabo dentro de un programa de 8 semanas.
Cada semana se prepararán y compartirán a través de WhatsApp videos de capacitación sobre los temas elaborados de acuerdo con la guía de capacitación.
Se recibirán comentarios mediante la creación de entornos de comunicación interactivos.
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Experimental: Grupo de control
Después de que el investigador explique el propósito del estudio al grupo de control y se obtenga el permiso verbal y escrito de aquellos que aceptan voluntariamente participar en el estudio, el investigador recopilará los datos previos a la prueba. Al final de 8 semanas, el investigador completará los formularios del cuestionario para el grupo experimental y recopilará datos posteriores a la prueba.
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Después de que el investigador explique el propósito del estudio al grupo de control y se obtenga el permiso escrito y verbal de aquellos que aceptan voluntariamente participar en el estudio, el investigador recopilará los datos previos a la prueba. capacitación, el investigador completará formularios de encuesta para el grupo de control y se recopilarán datos posteriores a la prueba.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de concienciación sobre el autismo de madres de niños en edad preescolar
Periodo de tiempo: durante 8 semanas, una vez a la semana
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Consta de 23 preguntas tipo Likert de 4 puntos (1=Falso, 2=Indeciso, 3=Parcialmente cierto, 4=Absolutamente cierto).
Las puntuaciones posibles oscilan entre 23 y 92.
Un aumento en la puntuación total indica un mayor nivel de conciencia.
El valor alfa de Cronbach fue de 0.947 y se determinó que tenía una estructura bifactorial (Patrones de Comportamiento y Comunicación e Interacción).
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durante 8 semanas, una vez a la semana
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Baño de entrenamiento
Periodo de tiempo: durante 8 semanas, una vez a la semana
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Fue desarrollado para evaluar el conocimiento y las actitudes de las madres hacia el entrenamiento para ir al baño.
La escala consta de 29 ítems tipo Likert, que van del 1 al 5 (5-Muy de acuerdo, 4-De acuerdo, 3-No sé, 2-En desacuerdo, 1-Muy en desacuerdo), que miden las preferencias de las madres por estar de acuerdo o en desacuerdo con el entrenamiento para ir al baño 25 conocimientos y actitudes.
La escala no contiene ítems inversos ni puntuación.
De los ítems de la escala se puede obtener un mínimo de 1 y un máximo de 5 puntos.
A medida que aumenta la puntuación de la escala, el conocimiento y las actitudes de las madres hacia el entrenamiento para ir al baño aumentan positivamente.
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durante 8 semanas, una vez a la semana
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Disposición para dejar de amamantar
Periodo de tiempo: durante 8 semanas, una vez a la semana
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Es una escala tipo Likert de 5 puntos (1 = Totalmente en desacuerdo, 2 = En desacuerdo, 3 = Algo de acuerdo, 4 = De acuerdo, 5 = Totalmente de acuerdo).
Se puede aplicar a todas las madres con bebés de 18 meses en adelante.
Los elementos 2, 5, 13, 15 y 16 de la escala deben codificarse de forma inversa.
La puntuación total que se puede obtener de la escala varía entre 19 y 95.
A medida que aumentan los puntajes obtenidos de la escala, se interpreta que aumenta el nivel de Disposición para Detener la Lactancia Materna.
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durante 8 semanas, una vez a la semana
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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