Un programa de capacitación de simulación para atención de demencia en el hogar centrada en la persona
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Taipei, Taiwán
- National Taipei University of Nursing and Health Sciences
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
(A) de 20 años o más; (B) empleado como trabajador a tiempo completo en una institución de servicio de atención a largo plazo en el hogar; (C) Dispuesto a participar en este estudio.
Criterios de exclusión:
- Empleado como trabajador a tiempo parcial en una institución de servicio de atención a largo plazo en el hogar
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Comparador de placebos: brazo de control
|
Tratamiento de rutina
|
|
Experimental: Un programa de capacitación basado en el escenario de atención domiciliaria de la demencia centrada en la persona
|
El programa de capacitación consta principalmente de tres temas principales en la capacitación basada en escenarios de atención de demencia: "empatía", "gestión desafiante del comportamiento" y "diseño de actividad interactiva".
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Nivel de empatía en cuidadores formales
Periodo de tiempo: prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
Medido utilizando la escala de empatía Jefferson, con puntajes que van desde 20 a 140.
Los puntajes más altos indican una mayor empatía.
|
prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
|
Nivel de preparación en cuidadores formales
Periodo de tiempo: prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
Medido utilizando la escala de preparación Archbold, con puntajes medios de 0 a 4. Las puntuaciones más altas indican una mayor preparación.
|
prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
|
Nivel de competencia en cuidadores formales
Periodo de tiempo: prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
Medido utilizando la escala de competencia de Kosbery y Caril, con puntajes medios que varían de 1 a 5. Las puntuaciones más altas indican una mayor competencia.
|
prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
|
Nivel de previsibilidad en cuidadores formales
Periodo de tiempo: prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
Medido usando la escala de Levine de previsibilidad, con puntajes medios de 0 a 4. Las puntuaciones más altas indican una mayor previsibilidad.
|
prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
|
Nivel de recompensas en cuidadores formales
Periodo de tiempo: prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
Medido usando la escala de recompensas Archbold, con puntajes medios que van de 0 a 4. Las puntuaciones más altas indican mayores recompensas.
|
prueba previa, inmediatamente después de la intervención, 1 mes después de la finalización de la intervención
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- NSTC 113-2314-B-227-005 -
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .