Dirigirse a la Neuroplasticidad para Síntomas Cognitivos Postconmocionales Persistentes
Dirigirse a la Neuroplasticidad para Síntomas Cognitivos Post-Conmocionales Persistentes: Un Ensayo de tDCS y Entrenamiento Cognitivo 3-12 Meses Después de una mTBI
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Melanie Stimac
- Número de teléfono: 612-301-2549
- Correo electrónico: stima011@umn.edu
Ubicaciones de estudio
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Minnesota
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Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos, 55455
- Reclutamiento
- University of Minnesota
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Contacto:
- Melanie Stimac
- Número de teléfono: 612-301-2549
- Correo electrónico: stima011@umn.edu
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad 18-65
- Ha sufrido una sola mTBI 3-12 meses antes de la inscripción
- Cumple los criterios para PPCS (evaluado mediante CP Screen)
- Tiene acceso fiable a un smartphone
Criterios de exclusión:
- Incapacidad para dar consentimiento informado o completar los procedimientos del estudio
- Antecedentes de TBI moderada/grave
- Trastornos neurológicos o psiquiátricos significativos (aparte de síntomas relacionados con PPCS como depresión/ansiedad leve)
- Dependencia de sustancias en los últimos seis meses
- Contraindicaciones para tDCS (por ejemplo, metal implantado, lesiones cutáneas en el cuero cabelludo)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Cuadruplicar
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: tDCS Activo + Entrenamiento Cognitivo
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Todos los participantes recibirán 10 sesiones de entrenamiento cognitivo centrado en las funciones ejecutivas, que se impartirán durante aproximadamente 3 semanas.
El entrenamiento cognitivo se completará en un ordenador proporcionado por el laboratorio utilizando el software PositScience BrainHQ o TaskFlow.
Al mismo tiempo, durante cada sesión de entrenamiento, los participantes recibirán tDCS activo o simulado.
La estimulación se administrará mediante electrodos de esponja empapados en solución salina utilizando el dispositivo Soterix 1x1 miniCT TES.
El ánodo (electrodo activo) se colocará sobre la L-DLPFC (aproximado por la coordenada EEG F3) y el cátodo (electrodo de referencia) sobre el área supraorbitaria contralateral (Fp2).
El grupo de tDCS activo recibirá una corriente constante de 2mA durante 20 minutos.
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Comparador de placebos: tDCS Simulado + Entrenamiento Cognitivo
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Todos los participantes recibirán 10 sesiones de entrenamiento cognitivo centrado en las funciones ejecutivas, que se impartirán durante aproximadamente 3 semanas.
El entrenamiento cognitivo se completará en un ordenador proporcionado por el laboratorio utilizando el software PositScience BrainHQ o TaskFlow.
Simultáneamente, durante cada sesión de entrenamiento, los participantes recibirán tDCS activo o simulado.
La estimulación se administrará mediante electrodos de esponja empapados en solución salina utilizando el dispositivo Soterix 1x1 miniCT TES.
El ánodo (electrodo activo) se colocará sobre la L-DLPFC (aproximado por la coordenada EEG F3) y el cátodo (electrodo de referencia) sobre el área supraorbitaria contralateral (Fp2).
El grupo de tDCS simulado recibirá una breve rampa de subida y bajada de corriente al principio y al final de los 20 minutos para imitar la sensación de la estimulación activa.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Eficacia de la tDCS activa combinada con entrenamiento cognitivo en comparación con la tDCS simulada combinada con entrenamiento cognitivo para mejorar la función ejecutiva en individuos con PPCS
Periodo de tiempo: Semana 4
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Uso de la puntuación en la Batería Cognitiva Penn
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Semana 4
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Efectos de la tDCS activa frente a la simulada combinada con entrenamiento cognitivo sobre el afecto autoinformado, el estrés, la cognición y los niveles de sueño y actividad medidos objetivamente
Periodo de tiempo: Semana 4
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Puntuación de la Encuesta de Evaluación Momentánea Ecológica
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Semana 4
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jazmin Camchong, PhD, University of Minnesota
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- PSYCH-2025-34246
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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