Un estudio sobre el efecto de los patrones de lectura de literatura de estudiantes de medicina en la carga cognitiva y la capacidad de escritura académica
Un estudio sobre el efecto de los patrones de lectura de literatura de los estudiantes de medicina en la carga cognitiva y la capacidad de escritura académica
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Hubei
-
Wuhan, Hubei, Porcelana, 430071
- Reclutamiento
- Zhongnan Hospital of Wuhan University
-
Contacto:
- Yanru Shen
- Número de teléfono: 15635609732
- Correo electrónico: 2017302180062@whu.edu.cn
-
Wuhan, Hubei, Porcelana, 430000
- Reclutamiento
- Zhongnan Hospital of Wuhan University
-
Contacto:
- Min Ke, doctor of medicine
- Número de teléfono: 18672395959
- Correo electrónico: Keminyk@163.com
-
Wuhan, Hubei, Porcelana
- Aún no reclutando
- Zhongnan Hospital
-
Contacto:
- Yang Liu, phd
- Número de teléfono: 18086520318
- Correo electrónico: drliuyang_eye@whu.edu.cn
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes matriculados actualmente en los programas de medicina clínica o afines de nuestra escuela. Participar voluntariamente y firmar el formulario de consentimiento informado.
Criterios de exclusión:
- Hablantes nativos de inglés o aquellos con formación en traducción. Han leído previamente la literatura específica seleccionada para este estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Número de grupos/cohortes
Cohortes e Intervenciones
Grupo / CohorteGrupo / Cohorte |
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Lectura del texto original
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comparación bilingüe
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Traducción completa de texto
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntuación para Preguntas Objetivas sobre Comprensión Literaria
Periodo de tiempo: 1 semana
|
Encuesta para evaluar la comprensión lectora bajo diversos modos de lectura
|
1 semana
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2026.1.19
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .