Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Effectiveness of an Interactive Digital Learning Platform (Dental Trauma Guide) on Knowledge and Clinical Decision-Making Skills in Management of Traumatic Dental Injuries Among a Group of Dental Interns

4 de noviembre de 2026 actualizado por: Amaal Ahmed Ibrahem, Future University in Egypt

Effectiveness of an Interactive Digital Learning Platform (Dental Trauma Guide) on Knowledge and Clinical Decision-Making Skills in Management of Traumatic Dental Injuries Among a Group of Dental Interns A Randomized Controlled Trial

Statement of the problem:

Traumatic dental injuries (TDIs) are among the most common dental emergencies encountered in clinical practice and represent a significant burden in both primary and secondary healthcare settings. These injuries frequently affect children and young adults and may lead to long-term functional, aesthetic, and psychological consequences if not managed appropriately. The global burden of TDIs is considerable, with epidemiological studies indicating that a large proportion of individuals experience dental trauma during their lifetime.

Crown fractures are the most frequently reported type of injury, whereas luxation injuries and alveolar bone fractures present greater diagnostic and management challenges.

TDIs are particularly prevalent among school-aged populations due to increased exposure to physical activities, sports injuries, and accidental falls. In addition, delayed or inappropriate management may result in pulpal necrosis, root resorption, or tooth loss, increasing treatment complexity and cost.

Successful management of TDIs requires immediate and accurate diagnosis, correct classification, and evidence-based treatment planning. However, undergraduate dental students often demonstrate limited clinical confidence and inadequate decision-making skills due to insufficient exposure to trauma cases.

Previous studies have identified gaps in knowledge and clinical competence among dental students and interns and general practitioners in managing TDIs. This highlights the need for improved educational strategies.

Descripción general del estudio

Estado

Aún no reclutando

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Two groups will be included

Participants will be randomly assigned into two of either equal groups:

• Control group will receive traditional teaching material on management of different TDIs.

• Intervention group will use the DTG during clinical training to support diagnosis and treatment planning.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Estimado)

144

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

20 años a 30 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Dental interns enrolled in the Faculty of Oral and Dental Medicine, Future University in Egypt.

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Inclusion Criteria:

    • Dental interns enrolled in the Faculty of Oral and Dental medicine, Future University in Egypt.
    • Students willing to participate and provide an informed consent.
    • Students with basic familiarity with digital learning tools.

Exclusion Criteria:

  • Exclusion Criteria:

    • Students who have previously received formal training using the Dental Trauma Guide (DTG).
    • Students with prior advanced clinical experience in the management of traumatic dental injuries.
    • Students who refuse or are unwilling to provide written informed consent.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Modelos observacionales: OTHER
  • Perspectivas temporales: PROSPECTIVE

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Control group will receive traditional teaching material on management of different TDIs.

compare the effectiveness of the DTG learning platform and traditional teaching methods in improving knowledge for management of traumatic dental injuries among a group of dental interns.

Intervention group will use the DTG during clinical training to support diagnosis and treatment plan

compare the effectiveness of the DTG learning platform and traditional teaching methods in improving knowledge for management of traumatic dental injuries among a group of dental interns.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
To compare the effectiveness of the DTG learning platform and traditional teaching methods in improving knowledge for management of traumatic dental injuries among a group of dental interns.
Periodo de tiempo: 6 months
6 months
To evaluate and compare knowledge for management traumatic dental injuries between the DTG learning platform and traditional teaching methods using Multiple Choice Questions (MCQs). • To assess and compare clinical reasoning skills in management of traum
Periodo de tiempo: 6 months
6 months

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de diciembre de 2026

Finalización primaria (Estimado)

1 de agosto de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

1 de septiembre de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

4 de noviembre de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de noviembre de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

9 de noviembre de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

9 de noviembre de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de noviembre de 2026

Última verificación

1 de noviembre de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • (Dental Trauma Guide)

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .