Características de los trastornos familiares idiopáticos del habla

-CRITERIOS DE INCLUSIÓN:

i. Desarrollo normal del lenguaje, audición y cognición

ii. Se encontró que las siguientes pruebas de detección publicadas previamente con normas tenían una buena distribución para determinar el funcionamiento normal en adolescentes y adultos, ya que todos los sujetos no alcanzaron el techo y todos tenían puntajes mayores o iguales al percentil 80. Estas pruebas se están utilizando para garantizar que los sujetos afectados por la tartamudez o el FPPD no tengan otros trastornos, como pérdida de la audición, retraso del lenguaje o retraso mental.

Prueba de vocabulario en imágenes de Peabody III (PPVT-III)

Prueba de vocabulario expresivo (EVT)

Examen de detección del mecanismo del habla oral

Prueba de token revisada; Prueba de fichas para niños

Test de Inteligencia No Verbal (TONI-2)

Subprueba de amplitud de dígitos del WICS-R

Cribado audiométrico

Prueba Goldman Fristoe de articulación

Prueba WUG de Codificación Morfológica

Prueba de Comprensión Auditiva del Lenguaje (TACL)

Análisis fonológico de Khan-Lewis

CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA LA IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LA TARTAMUDIA:

Se ha encontrado que el Índice de Severidad de la Tartamudez -3 (Riley, 1981) es preciso para identificar y evaluar la severidad de la tartamudez durante el habla conversacional. Para la inclusión de un sujeto tartamudo requerimos:

i. Una puntuación general total de 11 o más entre 3 y 17 años,

ii. Una puntuación general total de 18 o más a partir de los 18 años.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA IDENTIFICAR FPPD:

i. Antecedentes familiares de un patrón de herencia autosómico dominante del trastorno del habla durante varias generaciones con persistencia hasta la edad adulta en algunos casos,

ii. Los síntomas del habla durante el habla conversacional incluyen: eliminación de consonantes finales; reducción de sílabas y eliminación de sílabas; eliminación de marcadores gramaticales como cópulas, auxiliares, preposiciones, conectores; escasa capacidad de autocorrección; escasa conciencia de los errores; y reducción de grupos de consonantes.

iii. Más del 9% de errores de discurso durante el análisis de una muestra de 300 sílabas.

IV. Una discrepancia de 30 puntos (desviaciones estándar de 1 y 1/2) entre el percentil receptivo (la puntuación más alta) y el expresivo en la prueba de vocabulario expresivo y PPVT III.

v. Para sujetos mayores de 7 años, una calificación de proceso fonológico de 3 o más para cualquier proceso fonológico en el Análisis Fonológico de Khan-Lewis. Para sujetos menores de 7 años de edad, una calificación de proceso fonológico de 3 o más en 2 procesos fonológicos en el Análisis Fonológico de Khan-Lewis. Finalmente, cualquier sujeto con un error de proceso fonológico no relacionado con el desarrollo será identificado como potencialmente con FPPD.

CRITERIO DE EXCLUSIÓN:

i. Cualquier persona con pérdida auditiva será excluida de la participación durante las pruebas de diagnóstico.

ii. Se excluirán los niños con retraso en el lenguaje, más de 1 año de retraso en las normas sobre las pruebas de lenguaje receptivo y de expresión.

iii. Deterioro del lenguaje: puntajes de más de 2 desviaciones estándar por debajo del puntaje apropiado para la edad en las pruebas de lenguaje estandarizadas enumeradas en los criterios de inclusión.

IV. Deterioro cognitivo: puntuaciones de más de 2 desviaciones estándar por debajo de la puntuación apropiada para la edad en las pruebas cognitivas estandarizadas enumeradas en los criterios de inclusión.

v. Hablantes bilingües no nativos de inglés: los estudios han demostrado que la organización del cerebro para el habla y el lenguaje puede diferir en las personas bilingües. Se plantea la hipótesis de que esto puede alterar el aprendizaje motor del habla y, por lo tanto, los datos cinemáticos de los hablantes no nativos de inglés serían diferentes de los de los hablantes nativos de inglés. Por lo tanto, solo se incluirán hablantes de inglés nativos americanos, con un solo idioma hablado en el hogar.