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Alfabetización en salud bucal Comunicación personalizada

26 de marzo de 2015 actualizado por: University of Tromso

Efectos de la comunicación adaptada al nivel de alfabetización en salud bucal de pacientes dentales adultos: un ensayo controlado aleatorio

El propósito de este estudio es investigar la actitud, la alfabetización en salud bucal y los factores psicológicos para evaluar si estos factores son importantes para la salud bucal en adultos.

Las hipótesis son:

  • Múltiples factores demográficos, sociales y psicológicos interactivos contribuyen al nivel de actitud y alfabetización en salud bucal.
  • Existe una asociación entre el nivel de alfabetización en salud bucal y el estado de salud bucal
  • Una intervención estructurada basada en la alfabetización en salud bucal puede cambiar la actitud y mejorar el estado de salud bucal.
  • El conocimiento previo influye en la actitud y la alfabetización en salud bucal
  • Las personas con actitud positiva hacia la salud dental y el dentista están atentos a su salud bucal.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Este estudio se realizará en dos etapas. La primera etapa incluye una investigación transversal de línea de base. El nivel de alfabetización en salud oral se evaluará mediante la realización de una entrevista estructurada. Las variables de antecedentes, actitud, factores socioeconómicos y factores psicológicos se evaluarán mediante cuestionarios autoadministrados. Se llevará a cabo un examen clínico que incluirá información general de salud y un examen de salud bucal ampliado. El examen de salud bucal realizado incluye un registro del estado de higiene bucal, como la caries dental y el estado periodontal. También se realizará una evaluación de las bacterias orales.

La segunda etapa se realizará aproximadamente 6 meses después de iniciada la investigación de línea de base. En ese momento se utilizará una versión modificada de los cuestionarios seguida de un examen clínico más breve. Los cuestionarios modificados en la segunda recolección de datos excluyen algunas variables de fondo. El examen clínico realizado durante este tiempo será sobre el índice de placa y sangrado dental y el nivel de bacterias orales.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

179

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Tromsø, Noruega, N-9037
        • Institute of Clinical Dentistry, University of Tromsø
      • Tromsø, Noruega, N-9037
        • Public Dental Service Competence Centre of Northern Norway (TkNN)

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

20 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Participantes > 20 años de edad.
  • Participantes que dominen el idioma noruego.
  • Participantes que estén registrados en la clínica dental universitaria (IKO).

Criterio de exclusión:

  • Personas que no dominan el idioma noruego.
  • Personas con discapacidad visual fuerte que tienen dificultad para leer.
  • Personas con antecedentes de infarto en los últimos 6 meses.
  • Personas inmunocomprometidas y personas trasplantadas de órganos.
  • Personas con otras condiciones que pueden generar más desventajas que ventajas al participar

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: grupo de intervención
Instrucción personalizada de alfabetización en salud bucal
La intervención incluye instrucción en higiene bucal adaptada al nivel de alfabetización en salud bucal e incluirá información sobre el resultado del examen clínico. Se brindará información relevante al participante y se brindará una demostración personalizada, así como orientación sobre cómo llevar a cabo prácticas adecuadas de higiene bucal en el hogar. El objetivo de la intervención es mejorar la higiene oral y las actitudes hacia el cuidado dental teniendo en cuenta el nivel de alfabetización del participante.
Otros nombres:
  • Consejería de estilo de vida
Sin intervención: grupo de control
Instrucción de salud bucodental no adaptada al nivel de alfabetización en salud bucodental

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Índice gingival
Periodo de tiempo: 6 meses después de la intervención
El índice gingival del individuo se obtuvo sumando los valores de cada diente (un promedio de 4 puntajes) y dividiendo por el número de dientes examinados con los puntajes resultantes de la siguiente manera 0.1-1.0 = inflamación leve; 1.1-2.0 = inflamación moderada; 2.1-3.0 = inflamación severa. La referencia de GI es Löe and Silness, 1963.
6 meses después de la intervención

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Índice de placa
Periodo de tiempo: 6 meses después de la intervención

El índice de placa del individuo se obtuvo sumando los valores de cada diente (un promedio de 4 puntajes) y dividiendo por el número de dientes examinados con los puntajes resultantes de la siguiente manera 0.1-1.0 = baja acumulación de placa; 1.1-2.0 = Acumulación moderada de placa; 2.1-3.0 = alta acumulación de placa.

La referencia del índice de placa es Silness y Löe, 1964.

6 meses después de la intervención

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Jan O Bergdahl, Professor, University of Tromsoe, Norway

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de junio de 2010

Finalización primaria (Actual)

1 de febrero de 2012

Finalización del estudio (Actual)

1 de febrero de 2012

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

28 de abril de 2010

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de mayo de 2010

Publicado por primera vez (Estimar)

6 de mayo de 2010

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

16 de abril de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de marzo de 2015

Última verificación

1 de marzo de 2015

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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