Prevención y reducción de problemas de alcohol y drogas en una población juvenil clínica psiquiátrica
En los adolescentes, los problemas de salud mental se asocian con frecuencia al abuso de sustancias, incluso se considera un factor de riesgo para el abuso y la dependencia del alcohol. Este diagnóstico dual tiende a complicar el tratamiento y el pronóstico del paciente aumentando, entre otros, los problemas de consumo de sustancias, las conductas imprudentes, los problemas de relación y escolares y los pensamientos suicidas. Por lo tanto, es fundamental invertir tiempo y esfuerzo en desarrollar un enfoque eficaz para prevenir y reducir los problemas de consumo de sustancias y ofrecer a estos niños un tratamiento más global y óptimo.
Se desarrolló una intervención breve dirigida a la personalidad con estudiantes de escuelas secundarias canadienses e inglesas basada en cuatro factores de personalidad que se sabe que están implicados en la vulnerabilidad al abuso de alcohol en adolescentes (impulsividad, sensibilidad a la ansiedad, pensamiento negativo y búsqueda de sensaciones) (Conrod et al., 2006,2008, O'Leary-Barrett 2010).
Al ayudar a los adolescentes a desarrollar mejores comportamientos de adaptación, esta intervención cognitivo-conductual demostró reducir los atracones de bebida, la cantidad y frecuencia de consumo y los problemas de consumo de sustancias (Conrod et al., 2006, 2011).
El propósito de este estudio es evaluar el impacto de esta intervención si se combina con un tratamiento regular en una población psiquiátrica juvenil.
60 pacientes de entre 14 y 17 años de edad de un departamento de psiquiatría infantil y adolescente serán evaluados por riesgo de personalidad con evaluaciones de autoinforme que incluyen la Escala de perfil de riesgo de uso de sustancias. Los participantes serán asignados aleatoriamente a una intervención cognitivo-conductual adaptada a la personalidad oa un control sin intervención.
Las principales medidas de resultado de este estudio son los resultados de alcohol y drogas ilícitas. Las medidas secundarias incluyen síntomas de salud mental.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Quebec
-
Montréal, Quebec, Canadá, H3T 1C5
- Reclutamiento
- CHU Ste-Justine
-
Contacto:
- Correo electrónico: eveline.perrier-menard@umontreal.ca
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Motivo de consulta psiquiátrica
- Capaz de proporcionar el consentimiento del padre/tutor para participar en el estudio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación factorial
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Aprender a hacer frente a su impulsividad
Intervención cognitivo-conductual dirigida a la personalidad impulsiva
|
Intervenciones motivacionales y cognitivo-conductuales dirigidas a cuatro perfiles de personalidad.
2 sesiones grupales de 90 minutos con compañeros de personalidad coincidente facilitadas por un terapeuta capacitado y co-facilitador
Otros nombres:
|
|
Experimental: Aprender a hacer frente a su búsqueda de sensaciones
Intervención conductual cognitiva diseñada para ayudar a los jóvenes que buscan sensaciones a manejar su necesidad de estimulación y emoción.
|
Intervenciones motivacionales y cognitivo-conductuales dirigidas a cuatro perfiles de personalidad.
2 sesiones grupales de 90 minutos con compañeros de personalidad coincidente facilitadas por un terapeuta capacitado y co-facilitador
Otros nombres:
|
|
Experimental: Aprender a lidiar con su sensibilidad a la ansiedad
Intervención cognitiva conductual que enseña a los jóvenes sensibles a la ansiedad a manejar su sensibilidad a la amenaza y la ansiedad.
|
Intervenciones motivacionales y cognitivo-conductuales dirigidas a cuatro perfiles de personalidad.
2 sesiones grupales de 90 minutos con compañeros de personalidad coincidente facilitadas por un terapeuta capacitado y co-facilitador
Otros nombres:
|
|
Experimental: Aprendiendo a manejar tus pensamientos negativos
Intervención cognitiva conductual dirigida al pensamiento pesimista y negativo en jóvenes sin esperanza
|
Intervenciones motivacionales y cognitivo-conductuales dirigidas a cuatro perfiles de personalidad.
2 sesiones grupales de 90 minutos con compañeros de personalidad coincidente facilitadas por un terapeuta capacitado y co-facilitador
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
|
Cambio en la frecuencia de consumo excesivo de alcohol
Periodo de tiempo: Línea de base - 4 meses
|
Línea de base - 4 meses
|
|
Cambio en la frecuencia de consumo
Periodo de tiempo: Línea de base - 4 meses
|
Línea de base - 4 meses
|
|
Cambio en la cantidad de bebida
Periodo de tiempo: Línea de base - 4 meses
|
Línea de base - 4 meses
|
|
Cambio en los problemas con la bebida
Periodo de tiempo: Línea de base - 4 meses
|
Línea de base - 4 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en problemas emocionales y de comportamiento
Periodo de tiempo: Línea de base - 4 meses
|
Síntomas psiquiátricos (depresión, ansiedad por pánico, comportamientos antisociales), habilidades de afrontamiento, motivos para beber, evaluados mediante el Cuestionario de Fortalezas y Dificultades, el Cuestionario de Motivos para Beber y el Inventario Breve de Síntomas.
|
Línea de base - 4 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Trastornos inducidos químicamente
- Procesos Patológicos
- Trastornos relacionados con el alcohol
- Trastornos por Déficit de Atención y Conducta Disruptiva
- Trastornos del neurodesarrollo
- Trastornos relacionados con sustancias
- Alcoholismo
- Enfermedad
- Desórdenes de ansiedad
- Trastornos del estado de ánimo
- Desorden de conducta
Otros números de identificación del estudio
- CER CHU Ste-Justine 3435
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .