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Un examen de la eficacia de una teoría de la autodeterminación y una intervención de ejercicio de entrevista motivacional

18 de mayo de 2015 actualizado por: Lauren Miller, Syracuse University

Disparidades decrecientes en la actividad física: una intervención basada en la teoría de la autodeterminación y la entrevista motivacional

El estudio actual consiste en realizar una intervención basada en la teoría de la autodeterminación (SDT) y la entrevista motivacional (MI) para promover la actividad física en una muestra racialmente diversa. Se espera que esta intervención aumente con éxito la actividad física en los participantes.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los beneficios mentales y físicos de la actividad física están bien establecidos. Sin embargo, existe una disparidad racial en el ejercicio, de modo que es mucho menos probable que las minorías participen en actividades físicas que los individuos blancos. Las investigaciones sugieren que la falta de motivación puede ser una barrera importante para la actividad física de las minorías raciales. Por lo tanto, las intervenciones que aumentan la motivación de los participantes pueden ser especialmente útiles para promover la actividad física dentro de estos grupos. Un metanálisis anterior encontró que las intervenciones de actividad física basadas en la teoría de la autodeterminación (SDT) y la entrevista motivacional (MI) son especialmente efectivas para aumentar la actividad física de las personas blancas (Miller & Gramzow, en proceso de revisión). Sin embargo, no está claro hasta qué punto estos resultados se aplican a las poblaciones minoritarias. El estudio actual consiste en realizar una intervención basada en SDT y MI para promover la actividad física en una muestra racialmente diversa. Se espera que esta intervención aumente con éxito la actividad física en los participantes. Específicamente, se espera que haya un aumento relativo mayor en la actividad física en los individuos pertenecientes a minorías que en los individuos blancos dentro del grupo de intervención porque se espera que su nivel de actividad sea más bajo al inicio del estudio.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

57

Fase

  • Fase 2
  • Fase 3

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • New York
      • Guilderland, New York, Estados Unidos, 12084
        • Lauren S. Miller

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • los participantes estaban dispuestos a asistir a una clase de ejercicios una vez a la semana durante 12 semanas, estaban dispuestos a completar cuestionarios al inicio y a las 12 semanas, permitieron que el personal de intervención controlara su asistencia a la YMCA durante 6 meses después de la intervención y permitieron que el instructor de ejercicios crear una grabación de audio de todas las sesiones de intervención.

Criterio de exclusión:

  • no tener ninguna enfermedad que le impida hacer ejercicio una vez a la semana, no estar embarazada o planeando quedar embarazada dentro de los próximos 3 meses

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de ejercicios MI y SDT
Condición de intervención: participó en 12 reuniones semanales dirigidas por un instructor de ejercicios capacitado en MI y SDT.
El grupo de intervención participará en una clase de ejercicio grupal que se llevará a cabo una vez a la semana durante una hora. Esta clase será impartida por un instructor capacitado en MI y SDT. Este individuo dirigirá las discusiones grupales y hará que los participantes hagan ejercicio juntos.
Comparador falso: Grupo de ejercicios no MI y SDT
Condición de control: Participó en 12 reuniones semanales dirigidas por un instructor de ejercicios que no estaba capacitado en MI y SDT.
Este grupo participará en una clase de ejercicio grupal que se llevará a cabo una vez por semana durante una hora. Esta clase será impartida por un instructor que no fue capacitado en MI y SDT. Este individuo dirigirá una clase de ejercicio regular.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Cuestionario Internacional de Actividad Física
Periodo de tiempo: 12 semanas
12 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Índice de Bienestar General Psicológico
Periodo de tiempo: 12 semanas
12 semanas
Escala de Necesidades Psicológicas Básicas en Ejercicio
Periodo de tiempo: 12 semanas
12 semanas
Cuestionario de Regulación del Comportamiento en el Ejercicio
Periodo de tiempo: 12 semanas
12 semanas
Adherencia a la actividad física
Periodo de tiempo: 12 semanas
12 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Lauren S Miller, M.S., Syracuse University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de junio de 2014

Finalización primaria (Actual)

1 de febrero de 2015

Finalización del estudio (Actual)

1 de febrero de 2015

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de septiembre de 2014

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de septiembre de 2014

Publicado por primera vez (Estimar)

26 de septiembre de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

19 de mayo de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de mayo de 2015

Última verificación

1 de mayo de 2015

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 4636

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