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Um exame da eficácia de uma teoria de autodeterminação e intervenção de exercício de entrevista motivacional

18 de maio de 2015 atualizado por: Lauren Miller, Syracuse University

Diminuindo as disparidades na atividade física: uma intervenção baseada na teoria da autodeterminação e na entrevista motivacional

O presente estudo envolve a realização de uma intervenção baseada na teoria da autodeterminação (SDT) e entrevista motivacional (MI) para promover a atividade física em uma amostra racialmente diversa. Espera-se que esta intervenção aumente com sucesso a atividade física dos participantes.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Os benefícios mentais e físicos da atividade física estão bem estabelecidos. No entanto, existe uma disparidade racial no exercício, de modo que as minorias são muito menos propensas a praticar atividades físicas do que os indivíduos brancos. A pesquisa sugere que a falta de motivação pode ser uma barreira importante para a atividade física para as minorias raciais. Portanto, intervenções que aumentem a motivação dos participantes podem ser especialmente úteis na promoção da atividade física nesses grupos. Uma meta-análise anterior descobriu que intervenções de atividade física baseadas na teoria da autodeterminação (SDT) e entrevista motivacional (MI) são especialmente eficazes em aumentar a atividade física de indivíduos brancos (Miller & Gramzow, em revisão). No entanto, ainda não está claro até que ponto esses resultados se aplicam a populações minoritárias. O presente estudo envolve a realização de uma intervenção baseada em SDT e MI para promover a atividade física em uma amostra racialmente diversa. Espera-se que esta intervenção aumente com sucesso a atividade física dos participantes. Especificamente, espera-se que haja um aumento relativo maior na atividade física em indivíduos pertencentes a minorias do que em indivíduos brancos no grupo de intervenção, porque espera-se que seu nível de atividade seja menor na linha de base.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

57

Estágio

  • Fase 2
  • Fase 3

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • New York
      • Guilderland, New York, Estados Unidos, 12084
        • Lauren S. Miller

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • os participantes estavam dispostos a assistir a uma aula de exercícios uma vez por semana durante 12 semanas, estavam dispostos a preencher questionários no início e 12 semanas, permitiram que a equipe de intervenção monitorasse sua frequência no YMCA por 6 meses após a intervenção e permitiram que o instrutor de exercícios criar uma gravação de áudio de todas as sessões de intervenção.

Critério de exclusão:

  • não ter nenhuma doença que os impeça de se exercitar uma vez por semana, não estar grávida ou planejando engravidar nos próximos 3 meses

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de exercícios MI e SDT
Condição de intervenção: participou de 12 reuniões semanais lideradas por um instrutor de exercícios treinado em MI e SDT.
O grupo de intervenção participará de uma aula de exercícios em grupo que será realizada uma vez por semana durante uma hora. Esta aula será ministrada por um instrutor treinado em MI e SDT. Esse indivíduo conduzirá discussões em grupo e fará com que os participantes se exercitem juntos.
Comparador Falso: Grupo de exercícios não-MI e SDT
Condição de controle: participou de 12 reuniões semanais lideradas por um instrutor de exercícios que não foi treinado em MI e SDT.
Este grupo participará de uma aula de exercícios em grupo que será realizada uma vez por semana durante uma hora. Esta aula será ministrada por um instrutor que não foi treinado em MI e SDT. Este indivíduo conduzirá uma aula regular de exercícios.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
Questionário Internacional de Atividade Física
Prazo: 12 semanas
12 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
Índice de Bem-Estar Psicológico Geral
Prazo: 12 semanas
12 semanas
Necessidades Psicológicas Básicas na Escala de Exercício
Prazo: 12 semanas
12 semanas
Questionário de Regulação Comportamental no Exercício
Prazo: 12 semanas
12 semanas
Adesão à Atividade Física
Prazo: 12 semanas
12 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Investigadores

  • Investigador principal: Lauren S Miller, M.S., Syracuse University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de junho de 2014

Conclusão Primária (Real)

1 de fevereiro de 2015

Conclusão do estudo (Real)

1 de fevereiro de 2015

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

24 de setembro de 2014

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

25 de setembro de 2014

Primeira postagem (Estimativa)

26 de setembro de 2014

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

19 de maio de 2015

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

18 de maio de 2015

Última verificação

1 de maio de 2015

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 4636

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