- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT02250950
Um exame da eficácia de uma teoria de autodeterminação e intervenção de exercício de entrevista motivacional
18 de maio de 2015 atualizado por: Lauren Miller, Syracuse University
Diminuindo as disparidades na atividade física: uma intervenção baseada na teoria da autodeterminação e na entrevista motivacional
O presente estudo envolve a realização de uma intervenção baseada na teoria da autodeterminação (SDT) e entrevista motivacional (MI) para promover a atividade física em uma amostra racialmente diversa.
Espera-se que esta intervenção aumente com sucesso a atividade física dos participantes.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os benefícios mentais e físicos da atividade física estão bem estabelecidos.
No entanto, existe uma disparidade racial no exercício, de modo que as minorias são muito menos propensas a praticar atividades físicas do que os indivíduos brancos.
A pesquisa sugere que a falta de motivação pode ser uma barreira importante para a atividade física para as minorias raciais.
Portanto, intervenções que aumentem a motivação dos participantes podem ser especialmente úteis na promoção da atividade física nesses grupos.
Uma meta-análise anterior descobriu que intervenções de atividade física baseadas na teoria da autodeterminação (SDT) e entrevista motivacional (MI) são especialmente eficazes em aumentar a atividade física de indivíduos brancos (Miller & Gramzow, em revisão).
No entanto, ainda não está claro até que ponto esses resultados se aplicam a populações minoritárias.
O presente estudo envolve a realização de uma intervenção baseada em SDT e MI para promover a atividade física em uma amostra racialmente diversa.
Espera-se que esta intervenção aumente com sucesso a atividade física dos participantes.
Especificamente, espera-se que haja um aumento relativo maior na atividade física em indivíduos pertencentes a minorias do que em indivíduos brancos no grupo de intervenção, porque espera-se que seu nível de atividade seja menor na linha de base.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
57
Estágio
- Fase 2
- Fase 3
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
New York
-
Guilderland, New York, Estados Unidos, 12084
- Lauren S. Miller
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- os participantes estavam dispostos a assistir a uma aula de exercícios uma vez por semana durante 12 semanas, estavam dispostos a preencher questionários no início e 12 semanas, permitiram que a equipe de intervenção monitorasse sua frequência no YMCA por 6 meses após a intervenção e permitiram que o instrutor de exercícios criar uma gravação de áudio de todas as sessões de intervenção.
Critério de exclusão:
- não ter nenhuma doença que os impeça de se exercitar uma vez por semana, não estar grávida ou planejando engravidar nos próximos 3 meses
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de exercícios MI e SDT
Condição de intervenção: participou de 12 reuniões semanais lideradas por um instrutor de exercícios treinado em MI e SDT.
|
O grupo de intervenção participará de uma aula de exercícios em grupo que será realizada uma vez por semana durante uma hora.
Esta aula será ministrada por um instrutor treinado em MI e SDT.
Esse indivíduo conduzirá discussões em grupo e fará com que os participantes se exercitem juntos.
|
|
Comparador Falso: Grupo de exercícios não-MI e SDT
Condição de controle: participou de 12 reuniões semanais lideradas por um instrutor de exercícios que não foi treinado em MI e SDT.
|
Este grupo participará de uma aula de exercícios em grupo que será realizada uma vez por semana durante uma hora.
Esta aula será ministrada por um instrutor que não foi treinado em MI e SDT.
Este indivíduo conduzirá uma aula regular de exercícios.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
Questionário Internacional de Atividade Física
Prazo: 12 semanas
|
12 semanas
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
Índice de Bem-Estar Psicológico Geral
Prazo: 12 semanas
|
12 semanas
|
|
Necessidades Psicológicas Básicas na Escala de Exercício
Prazo: 12 semanas
|
12 semanas
|
|
Questionário de Regulação Comportamental no Exercício
Prazo: 12 semanas
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12 semanas
|
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Adesão à Atividade Física
Prazo: 12 semanas
|
12 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Lauren S Miller, M.S., Syracuse University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de junho de 2014
Conclusão Primária (Real)
1 de fevereiro de 2015
Conclusão do estudo (Real)
1 de fevereiro de 2015
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
24 de setembro de 2014
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
25 de setembro de 2014
Primeira postagem (Estimativa)
26 de setembro de 2014
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
19 de maio de 2015
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
18 de maio de 2015
Última verificação
1 de maio de 2015
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 4636
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