Percepciones de estudiantes y profesores de profesiones de la salud sobre la gravedad del envenenamiento
Estudiantes de profesiones de la salud y percepciones de la facultad sobre la gravedad del envenenamiento
Las percepciones inexactas de la gravedad de una exposición pueden resultar en visitas innecesarias al Departamento de Emergencias o al Centro de Atención Médica, lo que puede resultar en una aglomeración de los Departamentos de Emergencias, la utilización innecesaria de valiosos recursos de atención médica, tratamientos innecesarios y/o errores que resulten en daños a el paciente.
Las percepciones inexactas sobre la gravedad de una exposición pueden provocar retrasos en la evaluación y el tratamiento adecuados, lo que puede provocar daños o, en algunos casos, la muerte del paciente.
Descripción general del estudio
Descripción detallada
Los consumidores y los profesionales de la salud a menudo se sorprenden de la toxicidad (o falta de toxicidad) después de la exposición a varios agentes farmacéuticos o no farmacéuticos. La experiencia anterior con la encuesta utilizada en este estudio ha indicado que los consumidores y los profesionales de la salud se comportan de la misma manera. La mayoría de las personas responde incorrectamente menos del 50% de las preguntas.
A los estudiantes de farmacia se les pedirá que participen en una breve encuesta (5 a 7 minutos) (ver a continuación) que contiene 21 casos breves relacionados con una exposición a un agente farmacéutico o no farmacéutico. Todos los casos involucran a niños menores de 19 años. Se les pedirá a los participantes que indiquen su año en la facultad de farmacia (1º o 2º) y su género (f/m). La encuesta se realizará después de un examen programado u otra actividad en el salón de clases y no involucrará tiempo de clase. Los estudiantes recibirán un enlace a una versión en línea de la encuesta.
Las conclusiones se derivarán a través del análisis de los datos. En una fecha posterior, a todos los estudiantes de la clase (ya sea que hayan participado en la encuesta o no) se les proporcionará un enlace a un video que describe las respuestas correctas a cada uno de los casos y una explicación.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Florida
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Gainesville, Florida, Estados Unidos, 32610
- University of Florida College of Pharmacy
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todos los estudiantes de farmacia que acepten participar
Criterio de exclusión:
- Ninguno
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Estudiantes de Farmacia
Se pedirá a los participantes que indiquen su percepción de la gravedad del envenenamiento respondiendo una breve encuesta.
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A los estudiantes de farmacia se les pedirá que participen en una breve encuesta (5 a 7 minutos) (ver a continuación) que contiene 21 casos breves relacionados con una exposición a un agente farmacéutico o no farmacéutico.
Todos los casos involucran a niños menores de 19 años.
Se les pedirá a los participantes que indiquen su año en la facultad de farmacia (1º o 2º) y su sexo (femenino/masculino).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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La encuesta se utilizará para las percepciones de la gravedad del envenenamiento
Periodo de tiempo: Día 1
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Se les pedirá a los estudiantes de farmacia que participen en una encuesta breve (5 a 7 minutos) que contiene 21 casos breves relacionados con una exposición a un agente farmacéutico o no farmacéutico.
La encuesta constará de dos respuestas, ya sea "Hospital" o "Domicilio".
Los datos se recopilarán utilizando el porcentaje de aciertos sobre la gravedad de la intoxicación.
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Día 1
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Colaboradores e Investigadores
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Investigadores
- Investigador principal: Sven A Normann, PharmD, University of Florida
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- IRB201500799
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