Compartiendo Historias: Prueba de un Método de Enseñanza para Agentes Comunitarios de Salud
La Salud en Manos de las Mujeres: Ensayo de un Trabajador Comunitario de Salud Método de Enseñanza "Compartir Historias"
Descripción general del estudio
Estado
Descripción detallada
Objetivo: La capacitación de trabajadores de salud comunitarios (CHW, por sus siglas en inglés) es una prioridad creciente para cerrar la brecha entre los servicios de salud y las madres/familias en comunidades de escasos recursos. Para abordar las necesidades de investigación sobre cómo mejorar la eficacia de la capacitación de CHW, los investigadores probaron una metodología de enseñanza innovadora de CHW llamada "Compartir historias" con la hipótesis de que esto empoderaría y permitiría a CHW enseñar mejor a las madres para mejorar el conocimiento y los comportamientos de salud que contribuyen a mejorar el crecimiento infantil. .
Método: El estudio fue un ensayo controlado aleatorizado por conglomerados: 22 jurisdicciones de establecimientos de salud fueron emparejadas y asignadas aleatoriamente como experimentales o de control. Los tutores del personal de salud y las mujeres CHW fueron capacitados utilizando la metodología "Compartir historias" (experimental) o un método de enseñanza estándar pero aún participativo (control). El contenido de la capacitación, los materiales y otras intervenciones se mantuvieron constantes entre los grupos de estudio. El impacto en el conocimiento y las prácticas maternas, y el crecimiento y la morbilidad infantil se midieron en encuestas domiciliarias representativas en la evaluación inicial, intermedia y final, con 600 madres entrevistadas, 300 en cada grupo de estudio, en cada momento.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- El adulto entrevistado debe ser madre o tutor de un niño menor de dos años.
- Niño desde el nacimiento (0,1 meses) hasta los dos años (23,9 meses).
Criterio de exclusión:
- Si una madre seleccionada para la entrevista tenía más de un hijo menor de dos años, solo se consideraba el hijo menor para la entrevista y las mediciones antropométricas.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Método de capacitación CHW-Compartir historias
Los grupos experimentales de establecimientos de atención primaria de salud brindaron capacitación a los trabajadores de salud comunitarios (CHW) de sus comunidades utilizando la metodología de enseñanza experimental, "Compartir historias". Los CHW en ambos grupos de estudio realizaron visitas domiciliarias a mujeres embarazadas y madres de niños menores de dos años para enseñar a las madres, monitorear comportamientos y signos de peligro en mujeres embarazadas, recién nacidos y niños, y derivar casos cuando sea necesario para atención preventiva y curativa. |
Las participantes de la capacitación de Trabajadoras Comunitarias de Salud fueron guiadas a través de un proceso guiado de recordar y compartir sus recuerdos autobiográficos de sus experiencias personales en los primeros 1000 días de cada uno de sus hijos (embarazo, parto, posparto, recién nacido, lactancia, alimentación complementaria, diarrea infantil y higiene, neumonía).
A partir de las memorias se identifican creencias y prácticas culturales y se construyen contenidos formativos.
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Comparador activo: Método de entrenamiento CHW-Estándar
Los grupos de control de los establecimientos de atención primaria de salud brindaron capacitación a los trabajadores de salud comunitarios (CHW) de sus comunidades utilizando una metodología de enseñanza estándar de CHW. Los CHW en ambos grupos de estudio realizaron visitas domiciliarias a mujeres embarazadas y madres de niños menores de dos años para enseñar a las madres, monitorear comportamientos y signos de peligro en mujeres embarazadas, recién nacidos y niños, y derivar casos cuando sea necesario para atención preventiva y curativa. |
Las trabajadoras comunitarias de salud fueron capacitadas con un método de enseñanza participativo estándar con tres fases: identificar conocimientos, proporcionar nuevos conocimientos, evaluar el aprendizaje.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la tasa de retraso del crecimiento en niños menores de dos años (desde el nacimiento hasta los 23,9 meses de edad)
Periodo de tiempo: Niños nacidos hasta 24 meses antes de la encuesta de referencia en 2010. Niños nacidos hasta 24 meses antes de la encuesta final en 2014
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El retraso en el crecimiento se define como una talla baja para la edad inferior a -2 puntuaciones z de la mediana del estándar de crecimiento de la Organización Mundial de la Salud, 2006.
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Niños nacidos hasta 24 meses antes de la encuesta de referencia en 2010. Niños nacidos hasta 24 meses antes de la encuesta final en 2014
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Laura C. Altobelli, DrPH, Future Generations Graduate School
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- FGGS-01
- N° AID-OAA-A-10-00048 (Otro número de subvención/financiamiento: US Agency for International Development (USAID))
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
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