Compartilhando Histórias: Teste de um Método de Ensino para Agentes Comunitários de Saúde
Saúde nas Mãos da Mulher: Teste do Método de Ensino do Agente Comunitário de Saúde "Compartilhando Histórias"
Visão geral do estudo
Status
Descrição detalhada
Objetivo: O treinamento de agentes comunitários de saúde (CHW) é uma prioridade crescente para fechar a lacuna entre os serviços de saúde e as mães/famílias em comunidades com poucos recursos. Para atender às necessidades de pesquisa sobre como melhorar a eficácia do treinamento de CHW, os pesquisadores testaram uma metodologia inovadora de ensino de CHW chamada "Compartilhando histórias", levantando a hipótese de que isso capacitaria e permitiria que CHW ensinasse melhor as mães a melhorar os conhecimentos e comportamentos de saúde que contribuem para melhorar o crescimento infantil .
Método: O estudo foi um estudo controlado randomizado por conglomerados: 22 jurisdições de unidades de saúde foram combinadas e designadas aleatoriamente como experimentais ou de controle. Pessoal de saúde Tutores e ACS do sexo feminino foram treinados usando a metodologia "Compartilhando Histórias" (experimental) ou um método de ensino padrão, mas ainda participativo (controle). Conteúdo de treinamento, materiais e outras intervenções foram mantidas constantes entre os grupos de estudo. O impacto sobre o conhecimento e as práticas maternas e o crescimento e morbidade infantil foram medidos em pesquisas domiciliares representativas na avaliação inicial, intermediária e final, com 600 mães entrevistadas - 300 em cada grupo de estudo - em cada ponto no tempo.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- O adulto entrevistado deve ser mãe ou responsável por uma criança menor de dois anos de idade.
- Criança desde o nascimento (0,1 meses) até menos de dois anos (23,9 meses).
Critério de exclusão:
- Caso a mãe selecionada para entrevista tivesse mais de um filho menor de dois anos, apenas o filho mais novo era considerado para entrevista e medidas antropométricas.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Triplo
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Método de treinamento CHW - Compartilhando histórias
Grupos experimentais de unidades básicas de saúde forneceram treinamento para Agentes Comunitários de Saúde (ACS) de suas comunidades utilizando a metodologia experimental de ensino, "Compartilhando Histórias". Os ACS dos dois grupos de estudo realizaram visitas domiciliares a gestantes e mães de crianças menores de dois anos para orientar as mães, monitorar comportamentos e sinais de perigo em gestantes, recém-nascidos e crianças e encaminhar casos quando necessário para cuidados preventivos e curativos. |
As participantes do treinamento das Agentes Comunitárias de Saúde foram conduzidas através de um processo guiado de relembrar e compartilhar suas memórias autobiográficas de suas experiências pessoais nos primeiros 1000 dias de cada um de seus filhos (gravidez, parto, pós-parto, recém-nascido, amamentação, alimentação complementar, diarreia infantil e higiene, pneumonia).
Com base nas memórias, as crenças e práticas culturais são identificadas e os conteúdos formativos são construídos.
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Comparador Ativo: Método de treinamento CHW-Padrão
Grupos de controle de unidades básicas de saúde forneceram treinamento a Agentes Comunitários de Saúde (CHW) de suas comunidades, utilizando uma metodologia padrão de ensino de CHW. Os ACS dos dois grupos de estudo realizaram visitas domiciliares a gestantes e mães de crianças menores de dois anos para orientar as mães, monitorar comportamentos e sinais de perigo em gestantes, recém-nascidos e crianças e encaminhar casos quando necessário para cuidados preventivos e curativos. |
As Agentes Comunitárias de Saúde do sexo feminino foram capacitadas com método de ensino participativo padrão com três fases: identificar o conhecimento, fornecer novos conhecimentos, avaliar o aprendizado.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança na taxa de déficit de crescimento em crianças menores de dois anos de idade (nascimento até 23,9 meses de idade)
Prazo: Crianças nascidas até 24 meses antes da pesquisa de base em 2010. Crianças nascidas até 24 meses antes da pesquisa final em 2014
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O atraso no crescimento é definido como baixa estatura para idade inferior a -2 escores z da mediana no padrão de crescimento da Organização Mundial da Saúde de 2006.
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Crianças nascidas até 24 meses antes da pesquisa de base em 2010. Crianças nascidas até 24 meses antes da pesquisa final em 2014
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Laura C. Altobelli, DrPH, Future Generations Graduate School
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- FGGS-01
- N° AID-OAA-A-10-00048 (Número de outro subsídio/financiamento: US Agency for International Development (USAID))
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
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