El entrenamiento de simulación de habilidades de primeros auxilios de enfermeras de salas generales.

[Antecedentes y objetivo] La capacitación en habilidades de primeros auxilios juega un papel importante en la educación de las enfermeras. Cómo implementar una habilidad estable y eficiente es muy importante. (Kardong-Edgren, Oermann, Odom-Maryon y Ha, 2010). La simulación de primeros auxilios de enfermería se usa muy a menudo para la enseñanza, la enseñanza tiene una importancia significativa de las habilidades cognitivas, la satisfacción y otros indicadores de logro (Cant & Cooper, 2010), talleres basados ​​en simulación o capacitación, como las habilidades de mejora más comunes. (Topping et al., 2015) BLS como el sentido común básico de primeros auxilios y conocimientos básicos de reanimación. En nuestro hospital BLS se entrenó en los conocimientos básicos y la técnica de compresión torácica. De acuerdo con la lista de verificación de desempeño del sitio de primeros auxilios del Departamento de Enfermería, se encontró que el equipo de primeros auxilios no fue calificado, 25.5% del 2016/01 al 2016/06. Las técnicas y conocimientos más desconocidos de 109 enfermeras (todas BLS completadas) fueron las siguientes: 33,9 % de desfibrilador, 25,7 % de puestos de funciones de personal, 20,7 % de medicamentos de primeros auxilios y 14,7 % de dispositivo de intubación y LMA (vía aérea con máscara laríngea) en 105/10/1-105/10/17. Este estudio fue diseñado para ayudar a las enfermeras a mejorar la capacidad clínica y la seguridad de los pacientes en las habilidades y conocimientos relacionados con los primeros auxilios. El propósito de este estudio es comparar los dos grupos de (1) prueba en línea de conocimiento de primeros auxilios. (2) prueba de habilidades de primeros auxilios. 【Métodos】Este El estudio es un examen técnico de primeros auxilios de enfermeras de sala general, pre-test y post-test, el ensayo de control aleatorio. Revisión por el comité de ética del hospital y fecha de ejecución el 105/12/12-107/03/08, un total de 92 casos, se obtuvo el consentimiento de todos los casos, luego el caso será probado en nuestro centro de habilidades clínicas del hospital. Condición del sujeto: enfermera de planta general (edad mínima > 20 años), condiciones de exclusión: enfermeras de unidad de cuidados intensivos, enfermeras de urgencias. Procedimiento del estudio: Los sujetos que obtuvieron el consentimiento informado fueron asignados al azar al grupo de entrenamiento de simulación de habilidades de primeros auxilios (FAST) o al grupo tradicional (T) mediante el uso de un número generado por computadora. Los sobres de aleatorización se abrieron y la enfermera del estudio realizó la aleatorización después de obtener el consentimiento informado. Cada grupo estaba formado por 46 sujetos. Todos los sujetos fueron una prueba previa de conocimiento de primeros auxilios en línea, seguida de una prueba previa de habilidades de primeros auxilios en el Centro de Habilidades Clínicas por ocho instructores que tenían más de 20 años de experiencia laboral. Después de la prueba previa, el grupo experimental recibe la guía de entrenamiento de simulación de habilidades de primeros auxilios en el sitio con discusión y análisis (75 minutos) y una conferencia en línea de TMS (15 minutos). Mientras que el grupo tradicional solo brinda una conferencia en línea de TMS (15). -min). Dos semanas después, la prueba posterior incluye una prueba en línea de conocimiento de primeros auxilios y una prueba de habilidades de primeros auxilios para dos grupos. Después de que los investigadores que desconocían los grupos recopilaron todos los datos, se eliminaron los nombres de los casos y se compararon las puntuaciones de los dos grupos antes y después de la prueba en línea de conocimientos de primeros auxilios. (2) prueba de habilidades de primeros auxilios. La prueba se basa en las Directrices de la AHA de 2015 para RCP y ECC (Soporte vital básico para adultos y calidad de reanimación cardiopulmonar de 2015 y American Heart Association de 2015 y 2015). Estación: Embolsado Ambu, Quinta Estación: Drogas, Sexta Estación: Desfribrador, Séptima Estación: Posicionamiento de roles, y Octava Estación: Entrenamiento de Líderes. Los datos se archivarán en el software del paquete estadístico SPSS20.0. Se utilizan métodos estadísticos como la prueba T y el análisis de varianza de Anova para analizar los datos. 【Resultado esperado】: el conocimiento y las habilidades en el grupo experimental fueron mejores que en el grupo tradicional, y la capacitación en habilidades de simulación de primeros auxilios fue útil para el clínico. situaciones de emergencia.