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Educating Anesthesia Residents to Improve Perioperative Care for the Elderly

21 de diciembre de 2018 actualizado por: Duke University
  1. The investigators will design, test and implement a education curriculum for anesthesia residents teaching geriatric anesthesiology.
  2. The investigators will randomize 42 anesthesia residents so that half receive an innovative, e-learning curriculum while the other half receives the current standard curriculum. We will assess their medical knowledge, and the amount of anesthesia delivered to patients after the curriculum is implemented.
  3. The investigators will analyze any changes in clinical practice of residents in the care of elderly patients. Enrollment will be voluntary for all residents. Also, the investigators will not interfere with clinical management of any patients by residents which are done under direct supervision of faculty.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

40

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Estados Unidos
        • Duke University Medical Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Duke Anesthesiology Resident
  • Willing to comply with study activities and guidelines

Exclusion Criteria:

  • Unable to comply with study activities and guidelines

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Education Intervention

The investigators will use an electronic learning (E-learning) curriculum with an educational video and a user-centered checklist for anesthesia residents. This E-learning curriculum will cover how to care for geriatric patients in the preoperative, intraoperative and postoperative settings, and specific interventions that have been shown to improve postoperative outcomes in older patients.

The checklist will be user-centered. It will remind providers of what they learned in the video and online curriculum, and how to apply these lessons in real-time while they are caring for older patients.
Otro: Educación
Sin intervención: Control
Residents randomized to this group will receive the current, standard education provided for all Duke Anesthesiology residents.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
average minimum alveolar concentration (MAC) fraction in patients over age 65 given general anesthesia by residents
Periodo de tiempo: 6 months
6 months

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
change in residents' geriatric anesthesia knowledge base to be measured using a pre- and post-test
Periodo de tiempo: 6 months
6 months
mean bispectral index value in patients over age 65 given monitored sedation by residents
Periodo de tiempo: 6 months
6 months
frequency of use of medications known to increase delirium risk given to patients over age 65 by residents
Periodo de tiempo: 6 months
6 months
mean doses of medications known to increase delirium risk given to patients over age 65 by residents
Periodo de tiempo: 6 months
6 months

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Duke University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de diciembre de 2016

Finalización primaria (Actual)

30 de junio de 2017

Finalización del estudio (Actual)

30 de junio de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

28 de diciembre de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de diciembre de 2016

Publicado por primera vez (Estimar)

4 de enero de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de diciembre de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de diciembre de 2018

Última verificación

1 de diciembre de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Pro00069462

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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