Modelo Transteórico de Cambio de Comportamiento y Ansiedad
5 de diciembre de 2017 actualizado por: Paul D. Loprinzi, University of Mississippi, Oxford
¿Puede Facebook reducir la ansiedad percibida entre los estudiantes universitarios? Una prueba de ejercicio controlado aleatorio utilizando el modelo transteórico de cambio de comportamiento
Examinar la utilidad del modelo transteórico para influir en la ansiedad entre los estudiantes universitarios.
Emplee una intervención controlada aleatoria que incluya una intervención de Facebook estática y dinámica.
El grupo estático accedió a una página de Facebook con 96 estados.
Los estados estaban destinados a involucrar procesos cognitivos, seguidos de procesos de cambio de comportamiento según el modelo transteórico de cambio de comportamiento.
El contenido publicado en la página estática de Facebook era idéntico a la página dinámica.
Sin embargo, el grupo estático vio los 96 estados el primer día del estudio, mientras que el grupo dinámico recibió solo 1-2 de estas actualizaciones de estado por día durante la intervención.
La ansiedad se midió utilizando la Escala de Severidad y Deterioro de la Ansiedad General (OASIS).
El tiempo dedicado a la actividad física se evaluó mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ).
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
39
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 35 años (ADULTO)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener una cuenta de Facebook activa
- Acceso diario a un teléfono inteligente
- Cuenta de correo electrónico actual de la Universidad de Mississippi
Criterio de exclusión:
- Fuera del rango de edad de 18-35
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: OTRO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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COMPARADOR_ACTIVO: Estático
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Exposición al contenido en Facebook, ya sea diariamente (dinámico) o solo en un período de tiempo (estático).
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EXPERIMENTAL: Dinámica
|
Exposición al contenido en Facebook, ya sea diariamente (dinámico) o solo en un período de tiempo (estático).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en la ansiedad
Periodo de tiempo: Al inicio y al final de la intervención de 8 semanas
|
OASIS, Escala de Severidad y Deterioro de la Ansiedad General.
Hay 5 preguntas en esta escala, y cada pregunta incluye 5 opciones de respuesta (que van de 0 a 4).
Se informa la puntuación total, que oscila entre 0 y 20 (una puntuación más alta indica una mayor ansiedad).
|
Al inicio y al final de la intervención de 8 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
18 de octubre de 2016
Finalización primaria (ACTUAL)
24 de agosto de 2017
Finalización del estudio (ACTUAL)
24 de agosto de 2017
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
29 de noviembre de 2017
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
4 de diciembre de 2017
Publicado por primera vez (ACTUAL)
6 de diciembre de 2017
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
7 de diciembre de 2017
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
5 de diciembre de 2017
Última verificación
1 de diciembre de 2017
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 17-018
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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