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Reducción de tics en línea basada en Mindfulness

8 de julio de 2019 actualizado por: Hannah Reese, Bowdoin College

Reducción de tics en línea basada en la atención plena: desarrollo y pruebas (primera fase)

El síndrome de Tourette (TS) y el trastorno de tics persistentes (PTD) son afecciones neurobiológicas crónicas y potencialmente incapacitantes. Aunque existe una variedad de tratamientos farmacológicos y psicosociales, un número significativo de personas no responde a los tratamientos actuales, los encuentra inaceptables o no puede acceder a ellos. Por lo tanto, es esencial que los investigadores continúen buscando enfoques de tratamiento novedosos que también puedan difundirse fácilmente entre quienes los necesitan.

Los datos piloto iniciales sugieren que una intervención basada en la atención plena puede ser beneficiosa para adultos con trastornos de tics. En el presente estudio, los investigadores tienen como objetivo desarrollar aún más esta intervención basada en la atención plena, adaptarla para que se entregue en línea y realizar una prueba piloto de la intervención con un pequeño grupo de participantes. Los datos de esta prueba piloto informarán un ensayo controlado aleatorio posterior que compare la reducción de tics basada en la atención plena en línea con la psicoeducación en línea, la relajación y la terapia de apoyo.

El objetivo específico es determinar la viabilidad y aceptabilidad de la reducción de tics basada en Mindfulness en línea en 6 adultos con ST o TPT.

Los investigadores plantean la hipótesis de que la reducción de tics basada en la atención plena en línea será factible y aceptable para los adultos con trastornos de tics según lo medido por la satisfacción de los participantes, los comentarios cualitativos de los participantes, el cumplimiento de la práctica en el hogar, el abandono y los eventos adversos.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

6

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Maine
      • Brunswick, Maine, Estados Unidos, 04011
        • Bowdoin College
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02114
        • Massachusetts General Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. 18 años de edad o más,
  2. Poseer un diagnóstico primario de Síndrome de Tourette o Trastorno de tics persistente,
  3. fluido en inglés
  4. residir en los Estados Unidos,
  5. no estar tomando ningún medicamento supresor de tics u otro medicamento psicotrópico o estar en una dosis estable durante 8 semanas antes de la evaluación inicial y durante todo el estudio

Criterio de exclusión:

  1. estar recibiendo psicoterapia concurrente durante la duración del estudio
  2. tener una amplia experiencia previa con atención plena y / o meditación y
  3. no puede tener otra afección médica o psicológica que impida que la persona participe plenamente en el estudio o que requiera un mayor nivel de atención (p. ej., tendencias suicidas).

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Reducción de tics en línea basada en Mindfulness
Intervención grupal en línea de 8 semanas basada en la atención plena para los tics

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Cuestionario de Satisfacción del Paciente
Periodo de tiempo: semana 9
semana 9

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Cuestionario de Cumplimiento de Tareas
Periodo de tiempo: Semanas 1-8
Semanas 1-8
Formulario de Deserción
Periodo de tiempo: Semanas 1-8
Semanas 1-8
Formulario de seguimiento de eventos adversos
Periodo de tiempo: Semanas 1-9
Semanas 1-9
Escala global de gravedad de tics de Yale (YGTSS)
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Cuestionario de tics para adultos
Periodo de tiempo: Semanas 0-9
Semanas 0-9
Escala de Impresiones Clínicas Globales-Gravedad
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Mejora de la escala de impresiones clínicas globales
Periodo de tiempo: Semana 9
Semana 9

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Escala obsesivo-compulsiva de Yale-Brown
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Cuestionario de Salud del Paciente-9
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Encuesta de Trabajo y Ajuste Social
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Cuestionario de atención plena de cinco facetas
Periodo de tiempo: Semanas 0-9
Semanas 0-9
Cuestionario de Credibilidad y Expectativas
Periodo de tiempo: Semana 3
Semana 3
Escala de autocompasión
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Índice de reactividad afectiva
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9
Test breve de irritabilidad
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 9
Semana 0, Semana 9

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Investigadores

  • Investigador principal: Hannah Reese, Ph.D., Bowdoin College

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

4 de abril de 2018

Finalización primaria (Actual)

7 de agosto de 2018

Finalización del estudio (Actual)

7 de agosto de 2018

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de abril de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de mayo de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

15 de mayo de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

9 de julio de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de julio de 2019

Última verificación

1 de julio de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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