Evaluación de la viabilidad y eficacia de la formación matemática computarizada

La fluidez computacional y la comprensión de los conceptos matemáticos son esenciales para el rendimiento matemático de los estudiantes. El logro de las metas de aprendizaje de matemáticas en la infancia predice de manera única el éxito y el bienestar en el curso de la vida. Por lo tanto, invertir en el dominio de las matemáticas en la infancia es de vital importancia para preparar a los estudiantes para resolver problemas y tener éxito en la vida. En las escuelas, los profesores de matemáticas se enfrentan a demandas cada vez más complejas, pero el tiempo de instrucción es limitado. Los estudiantes que tienen dificultades pueden necesitar una amplia práctica individualizada para tener éxito. Con ese fin, en las escuelas de hoy en día se utilizan nuevos métodos de capacitación computarizados para ayudar a los estudiantes a obtener habilidades cruciales. Según la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), la mayoría de las escuelas han adoptado herramientas digitales en el aula y están cada vez más interesadas en brindar a los estudiantes acceso a nuevos recursos educativos. Dichos programas especializados pueden tener el potencial de mejorar las trayectorias de crecimiento académico de los niños, pero no están suficientemente evaluados. Además, es posible que los docentes no estén preparados para seleccionar y utilizar herramientas digitales adecuadas.

Existen numerosos programas de aprendizaje en línea que provocan diferentes niveles de motivación en los estudiantes mientras se adhieren a los Estándares Estatales Básicos Comunes. Algunos de ellos son costosos para las escuelas, mientras que otros son gratuitos, lo que los hace especialmente atractivos para las zonas socioeconómicamente desfavorecidas. Uno de los programas más nuevos, pero muy utilizado, es Prodigy, un juego de capacitación de matemáticas en línea de acceso abierto adaptable que se adapta continuamente al progreso de los estudiantes. Prodigy es diferente a la mayoría de los otros programas debido a su entorno de realidad virtual basado en el juego que los estudiantes exploran con un avatar mientras resuelven preguntas de matemáticas. Como resultado, los estudiantes pueden estar muy motivados y optar por pasar más tiempo en Prodigy que en otros programas de aprendizaje. Prodigy está siendo utilizado actualmente por alrededor de 26 millones de estudiantes y profesores en los Estados Unidos y Canadá (https://www.prodigygame.com/), 150 distritos escolares en los EE. UU. han implementado Prodigy como parte de su currículo de matemáticas, y se espera que muchos distritos cambien de otros programas a Prodigy, pero el programa no ha sido evaluado hasta ahora.

El objetivo de los investigadores es evaluar el uso y la eficacia del programa adaptativo de capacitación matemática Prodigy a través de un ensayo controlado aleatorio (ECA) en el distrito de las Escuelas del Condado de Knox (KCS).