Avaliação da Viabilidade e Eficácia do Treinamento Matemático Computadorizado

A fluência computacional e a compreensão de conceitos matemáticos são essenciais para o desempenho matemático dos alunos. O alcance das metas de aprendizagem de matemática na infância prediz o sucesso e o bem-estar ao longo da vida. Portanto, investir na proficiência em matemática na infância é extremamente importante para preparar os alunos para resolver problemas e ter sucesso na vida. Nas escolas, os professores de matemática enfrentam demandas cada vez mais complexas, mas o tempo de instrução é limitado. Os alunos com dificuldades podem precisar de uma prática individualizada extensiva para obter sucesso. Para esse fim, novos métodos de treinamento computadorizado são usados ​​nas escolas de hoje para ajudar os alunos a obter habilidades cruciais. De acordo com a Associação Nacional para a Educação de Crianças Pequenas (NAEYC), a maioria das escolas adotou ferramentas digitais em sala de aula e está cada vez mais interessada em fornecer aos alunos acesso a novos recursos educacionais. Esses programas especializados podem ter o potencial de melhorar as trajetórias de crescimento acadêmico das crianças, mas não são suficientemente avaliados. Além disso, os professores podem não estar preparados para selecionar e usar ferramentas digitais adequadas.

Existem vários programas de aprendizado on-line que provocam diferentes níveis de motivação nos alunos, ao mesmo tempo em que aderem aos Padrões Estaduais Comuns. Alguns deles são caros para as escolas, enquanto outros são gratuitos, o que os torna especialmente atraentes para áreas socioeconômicas desfavorecidas. Um dos programas mais novos, mas muito usados, é o Prodigy, um jogo de treinamento de matemática on-line adaptável e de acesso aberto que se adapta continuamente ao progresso dos alunos. O Prodigy é diferente da maioria dos outros programas por causa de seu ambiente de realidade virtual baseado em jogos que os alunos exploram com um avatar enquanto resolvem questões de matemática. Como resultado, os alunos podem ficar altamente motivados e optar por passar mais tempo no Prodigy do que em outros programas de aprendizado. Atualmente, o Prodigy está sendo usado por cerca de 26 milhões de alunos e professores nos Estados Unidos e Canadá (https://www.prodigygame.com/), 150 distritos escolares nos EUA implementaram o Prodigy como parte de seu currículo de matemática, e espera-se que muitos distritos mudem de outros programas para o Prodigy, mas o programa ainda não foi avaliado.

O objetivo dos investigadores é avaliar o uso e a eficácia do programa adaptativo de treinamento em matemática Prodigy por meio de um estudo randomizado controlado (RCT) no distrito de Knox County Schools (KCS).