Valutare la fattibilità e l'efficacia della formazione matematica computerizzata

La fluidità computazionale e la comprensione dei concetti matematici sono essenziali per il rendimento in matematica degli studenti. Il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento della matematica durante l'infanzia predice in modo univoco il successo e il benessere nel corso della vita. Pertanto, investire nelle competenze matematiche dell'infanzia è di fondamentale importanza per preparare gli studenti a risolvere problemi e avere successo nella vita. Nelle scuole, gli insegnanti di matematica devono far fronte a richieste sempre più complesse, ma il tempo di insegnamento è limitato. Gli studenti che stanno lottando potrebbero aver bisogno di un'ampia pratica individualizzata per avere successo. A tal fine, nelle scuole odierne vengono utilizzati nuovi metodi di formazione computerizzata per aiutare gli studenti ad acquisire abilità cruciali. Secondo la National Association for the Education of Young Children (NAEYC), la maggior parte delle scuole ha adottato strumenti digitali in classe e sono sempre più interessate a fornire agli studenti l'accesso a nuove risorse educative. Tali programmi specializzati possono avere il potenziale per migliorare le traiettorie di crescita accademica dei bambini, ma non sono sufficientemente valutati. Inoltre, gli insegnanti potrebbero non essere preparati a selezionare e utilizzare strumenti digitali adeguati.

Esistono numerosi programmi di apprendimento online che suscitano diversi livelli di motivazione negli studenti aderendo ai Common Core State Standards. Alcuni di essi sono costosi per le scuole mentre altri sono gratuiti, il che li rende particolarmente attraenti per le aree socioeconomicamente svantaggiate. Uno dei programmi più recenti, ma molto utilizzati, è Prodigy, un gioco adattivo di formazione matematica online ad accesso aperto che si adatta continuamente ai progressi degli studenti. Prodigy è diverso dalla maggior parte degli altri programmi a causa del suo ambiente di realtà virtuale basato sul gioco che gli studenti esplorano con un avatar mentre risolvono domande di matematica. Di conseguenza, gli studenti possono essere molto motivati ​​e scegliere di dedicare più tempo a Prodigy che ad altri programmi di apprendimento. Prodigy è attualmente utilizzato da circa 26 milioni di studenti e insegnanti negli Stati Uniti e in Canada (https://www.prodigygame.com/), 150 distretti scolastici negli Stati Uniti hanno implementato Prodigy come parte del loro curriculum di matematica e molti distretti dovrebbero passare da altri programmi a Prodigy, ma il programma non è stato ancora valutato.

L'obiettivo dei ricercatori è valutare l'uso e l'efficacia del programma di addestramento per la matematica adattivo Prodigy attraverso uno studio controllato randomizzato (RCT) nel distretto delle scuole della contea di Knox (KCS).