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Educación nutricional y mensajes de texto electrónicos para aumentar el acceso a productos frescos ((NEAT))

21 de agosto de 2019 actualizado por: Sofia Segura-Pérez

Educación sobre nutrición, acceso y mensajes de texto (NEAT): combinación del mercado móvil de Hartford con e-Marketing

El proyecto propuesto, Nutrition Ed, Access and Texting (NEAT): combinando el mercado móvil de Hartford con e-Marketing, utiliza una estrategia de marketing social de tecnología electrónica para promover el uso de un mercado de productos móviles lanzado recientemente entre los destinatarios de SNAP-Ed. Este estudio aumentará potencialmente el acceso y la ingesta de productos frescos al combinar un cambio innovador en el sistema alimentario (mercado móvil de productos) con el plan de estudios de educación nutricional existente de SNAP-Ed y el uso de tecnología de mercadeo electrónico.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El proyecto propuesto, Nutrition Ed, Access and Texting (NEAT): La combinación del mercado móvil de Hartford con e-Marketing utiliza una estrategia de marketing social de tecnología electrónica para promover el uso de un mercado de productos móviles lanzado recientemente entre los destinatarios de SNAP-Ed. Este estudio aumentará potencialmente el acceso y la ingesta de productos frescos al combinar un cambio innovador en el sistema alimentario (mercado móvil de productos) con el plan de estudios de educación nutricional existente de SNAP-Ed y el uso de tecnología de mercadeo electrónico. Por lo tanto, el estudio combina elementos clave que se han considerado necesarios para aumentar el consumo de productos agrícolas entre las comunidades de bajos ingresos. El objetivo del estudio NEAT es evaluar el impacto de una campaña de mercadeo social basada en mensajes de texto en el acceso y la compra de productos frescos por parte de los participantes de SNAP-Ed en un mercado de productos móviles lanzado recientemente, y su posterior consumo de productos. Los objetivos incluyen: 1) Comparar el impacto de la educación nutricional sola con la educación nutricional más mensajes de texto promocionales en la compra de frutas y verduras; 2) Comparar el impacto de la educación nutricional sola con la educación nutricional más mensajes de texto promocionales sobre el consumo de frutas y verduras; y 3) Evaluar la eficacia de la distribución de cupones en el canje de cupones en un mercado móvil de productos agrícolas. El diseño NEAT será un ensayo controlado aleatorizado que utilice una evaluación previa y posterior que compare el cambio en el comportamiento. Tanto los grupos de intervención como los de control recibirán educación SNAP-Ed tal como la brinda actualmente el Hispanic Health Council. El grupo de intervención recibirá mensajes de texto promocionales adicionales relacionados con el uso del mercado móvil. El grupo de control recibirá mensajes de texto sobre actividades gratuitas que se llevarán a cabo en la Biblioteca Pública de Hartford y otros lugares de la comunidad. Los participantes serán entrevistados por teléfono al inicio del estudio, luego asignados aleatoriamente a grupos de intervención y de control, y nuevamente entrevistados 6 semanas después de que comiencen a recibir los mensajes de texto, que será 2 semanas después de que finalice el período de mensajes de texto de un mes.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

200

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Participantes elegibles de SNAP con niños menores de 5 años que viven en casa.
  • Vive en Hartford, CT.
  • Tener un teléfono celular con planes ilimitados de datos para teléfonos inteligentes.

Criterio de exclusión:

  • No vive en Hartford Tiene menos de 18 años

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Intervención
El grupo de intervención recibirá mensajes de texto diarios con información sobre: ​​(i) lugares y horarios de las paradas de HMM; (ii) información sobre ofertas y ventas de productos agrícolas semanales de HMM; (iii) mensajes motivacionales que alienten el uso del HMM; y (iv) enlaces para producir cupones que pueden intercambiar en HMM- cupones de $5 recibidos semanalmente durante el período de mensajes de texto de cuatro semanas.
Sin intervención: Control
El grupo de control recibirá la misma dosis de mensajes de texto diarios que cubren las actividades gratuitas que se llevan a cabo en la Biblioteca Pública de Hartford y otros lugares de la comunidad. El grupo de control no recibirá cupones de incentivo.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el consumo de frutas
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Medido con una pregunta sobre el consumo diario de frutas de una lista de verificación de frutas y verduras de siete elementos desarrollada por Townsend et.al.
Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Cambio en el consumo de verduras.
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Medido con una pregunta de una lista de verificación de frutas y verduras de siete elementos desarrollada por Townsend et.al.
Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Cambio en los comportamientos de comer frutas Aumentar el consumo de frutas y verduras
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Medido con un ítem de escala continua de preparación de 5 ítems para frutas del inventario de frutas y verduras validado por Townsend et.al.
Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Cambio en los hábitos alimentarios de verduras. Aumentar el consumo de frutas y verduras
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Medido con una escala continua de 5 ítems de vegetales del inventario de frutas y vegetales validado por Townsend et.al.
Línea de base y 6 semanas de seguimiento
Cambio en la cantidad de dinero gastado en frutas y verduras.
Periodo de tiempo: Línea de base y seguimiento a las 6 semanas
cantidad de dinero autoinformada gastada en productos frescos por mes.
Línea de base y seguimiento a las 6 semanas
Cambio en la cantidad de dinero gastado en frutas.
Periodo de tiempo: Línea de base y seguimiento a las 6 semanas
cantidad de dinero autoinformada gastada en fruta por semana.
Línea de base y seguimiento a las 6 semanas
Cambio en la cantidad de dinero gastado en vegetales.
Periodo de tiempo: Línea de base y seguimiento a las 6 semanas
cantidad de dinero autoinformada gastada en vegetales por semana.
Línea de base y seguimiento a las 6 semanas
Cambio en el uso autoinformado del mercado móvil de Hartford para comprar productos frescos
Periodo de tiempo: al inicio y a las 6 semanas de seguimiento
uso autoinformado del mercado móvil por parte del participante (sí/no)
al inicio y a las 6 semanas de seguimiento

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Utilización de cupones por parte de los participantes
Periodo de tiempo: Seguimiento de 6 semanas
Basado en una pregunta de sí/no sobre el canje de cupones
Seguimiento de 6 semanas
Satisfacción del participante con los mensajes de texto electrónicos (similitud)
Periodo de tiempo: 6 semanas de seguimiento
Satisfacción autoinformada con los mensajes de nutrición usando una escala de 5 Likert (me gusta mucho a que me disgusta mucho)
6 semanas de seguimiento
Valoración de los participantes sobre la utilidad de los mensajes
Periodo de tiempo: 6 semanas de seguimiento
Escala autoinformada continua de 4 Likert desde no útil hasta muy útil.
6 semanas de seguimiento
Valoración de los participantes sobre la utilidad de los cupones
Periodo de tiempo: Seguimiento de 6 semanas
Escala autoinformada continua de 4 Likert desde no útil hasta muy útil.
Seguimiento de 6 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Enlaces Útiles

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

23 de octubre de 2015

Finalización primaria (Actual)

30 de septiembre de 2016

Finalización del estudio (Actual)

30 de septiembre de 2016

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

2 de agosto de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de agosto de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

22 de agosto de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

22 de agosto de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de agosto de 2019

Última verificación

1 de agosto de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • HHCNEAT2015

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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