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Estudio internacional para evaluar dos programas de apoyo a pacientes con cáncer avanzado y sus familias (DIAdIC)

10 de junio de 2024 actualizado por: Joachim Cohen, Vrije Universiteit Brussel

Ensayo controlado aleatorizado internacional para evaluar la eficacia de una intervención psicoeducativa impartida por enfermeras (FOCUS+) y basada en la web (iFOCUS) para personas con cáncer avanzado y sus cuidadores familiares

El objetivo general de este proyecto es evaluar la eficacia, la rentabilidad y los mecanismos de acción de dos intervenciones psicoeducativas (una intervención presencial dirigida por enfermeras denominada FOCUS+ y una intervención de eSalud denominada iFOCUS) destinadas a mejorar la función emocional y autoeficacia de pacientes con cáncer avanzado y su cuidador familiar. Ambas intervenciones se comparan con la atención habitual.

Ambas intervenciones se centran en enseñar a las díadas formas óptimas de manejar conjuntamente las implicaciones del cáncer avanzado y responder a sus preocupaciones prioritarias y están diseñadas para adaptarse a las necesidades y deseos específicos de las díadas paciente-cuidador. La adaptación se basa en la información sobre la díada obtenida en el momento de la inscripción (p. edad, parentesco, etc.) y las respuestas en las sesiones de intervención.

El objetivo general se aborda mediante cinco componentes básicos de intervención:

  1. apoyar la participación familiar y mejorar la comunicación mutua de las díadas,
  2. perspectiva de apoyo (es decir, aumentar la capacidad de la díada para identificar aspectos positivos o significativos relacionados con su situación),
  3. aumentar las habilidades de afrontamiento de las díadas, es decir, su capacidad para identificar sus estrategias de afrontamiento y tomar medidas
  4. ayudar a las parejas a reducir su incertidumbre
  5. enseñar el manejo de los síntomas y darles confianza para manejar tareas y problemas específicos

Objetivos del proyecto:

  1. Comparar 1) la intervención presencial de FOCUS+ y 2) la intervención web de iFOCUS con 3) la atención habitual en términos de:

    • Efecto sobre la función emocional y la autoeficacia (resultados primarios), valoración de la enfermedad, incertidumbre, desesperanza, afrontamiento, comunicación de la díada, calidad de vida y uso de recursos sanitarios de pacientes con cáncer avanzado y sus cuidadores familiares
    • Rentabilidad
    • Efectos en subgrupos vulnerables (particularmente mujeres y aquellos de nivel socioeconómico más bajo)
    • Eficacia en diferentes sistemas sanitarios
  2. Evaluar el proceso de implementación de las intervenciones en términos de aceptabilidad, factibilidad, utilidad percibida por los pacientes, cuidadores familiares y personal de salud en cada país, y sus mecanismos de acción.

Los datos se recopilarán tres veces de díadas paciente-cuidador: 1) medida inicial (t0) después de lo cual la díada se aleatorizará inmediatamente a uno de los brazos del estudio, 2) primer seguimiento a las 12 semanas después del inicio (t1) y 3 ) segundo seguimiento a las 24 semanas después del inicio (t2).

Descripción general del estudio

Descripción detallada

ENTORNO DE ESTUDIO

Ambas intervenciones (FOCUS+ e iFOCUS) se administrarán en los domicilios de las díadas paciente-cuidador (o en el lugar de preferencia de la díada).

La intervención se llevará a cabo en seis países (Bélgica, Dinamarca, Irlanda, Italia, Países Bajos y Reino Unido). En cada país, los pacientes con cáncer avanzado y su principal cuidador familiar serán reclutados e inscritos a través de los hospitales participantes. Los criterios de inclusión para los hospitales que participan en este estudio son 1) para tratar pacientes con cáncer avanzado y 2) un régimen de atención oncológica.

TAMAÑO DE LA MUESTRA

Para el funcionamiento emocional se utiliza la subescala EF10 de la EORTC. Para la autoeficacia se utiliza el instrumento CASE. Los investigadores consideran que la demostración de un efecto de intervención (para cada una de ambas intervenciones) en al menos uno de estos resultados primarios para el paciente o el cuidador en t1 es un éxito. Un procedimiento de secuencia fija estricta (FS) predeterminado define el orden jerárquico prospectivo de los puntos finales, para este estudio el orden jerárquico es el funcionamiento emocional (1) y la autoeficacia (2). La prueba de hipótesis nulas procede de acuerdo con su orden jerárquico, es decir, H(1)0 se prueba primero con un nivel de significación del 5 %, y si se rechaza H(1)0, entonces H(2)0 se prueba al mismo tiempo. nivel de significación, de lo contrario H(2)0 no se prueba en absoluto. El enfoque de FS estricto tiene el mayor poder para probar la primera hipótesis (resultado: función emocional) en comparación con los otros métodos, ya que no guarda ninguna porción de alfa para probar hipótesis posteriores. El valor medio de referencia de EORTC para todos los pacientes con cáncer, estadio III-IV es 71,5 (DE: 23,8). Alpha se establece en 0,0125 en lugar de 0,05 para tener en cuenta la multiplicidad (2 comparaciones con el grupo de control * 2 grupos de participantes [pacientes y cuidadores]). 1-beta (es decir, potencia estadística) se fija en 0,9. La diferencia esperada entre el grupo de control y los brazos de intervención en los resultados primarios es de 0,375 DE en t1 (12 semanas).

Con estos parámetros, se necesita n = 203 en cada brazo en todos los países (es decir, 609 en total). Anticipando una tasa de retención del 65 % en t1, que es más conservadora que la encontrada en estudios previos en los EE. UU. sobre las intervenciones FOCUS debido a la población con cáncer avanzado incluida en este estudio, se deben inscribir 938 díadas en los 6 países (313 por grupo) . Esto significa que n= 156 deben estar inscritos en total en cada país (n=52 en cada uno de los 3 brazos por país). Con base en estudios previos en los EE. UU., se espera una tasa de inscripción del 55 % de las díadas referidas al estudio, lo que significa que será necesario examinar e identificar alrededor de 282 díadas en cada país. La viabilidad del reclutamiento ha sido evaluada en base a investigaciones previas y discusiones con médicos en hospitales elegibles.

ANÁLISIS DE LOS DATOS

Se llevarán a cabo cuatro análisis cuantitativos principales:

  1. Pruebas de hipótesis primarias:

    1. Prueba de la hipótesis nula del primer punto final primario: funcionamiento emocional. La eficacia de la intervención presencial FOCUS+ y la intervención basada en la web iFOCUS se comparará con la atención estándar (grupo de control) para cada población participante (pacientes/cuidadores) por separado. En total, se realizan 4 comparaciones para una variable de resultado (alfa=0,0125). Las hipótesis relacionadas con el primer resultado primario (funcionamiento emocional) se probarán utilizando un modelo mixto (por población participante) con el valor de medición T1 para el funcionamiento emocional como variable de resultado, el centro de reclutamiento como efecto aleatorio y el grupo de aleatorización y la medida de referencia del funcionamiento emocional. (T0) como variables predictoras. Los análisis se realizarán según los principios de "intención de tratar" y por protocolo. El principio principal es la intención de tratar. Después de completar la medición inicial (T0), las díadas se asignarán aleatoriamente a uno de los brazos del ensayo. Todas las díadas aleatorias se incluirán en el modelo mixto. Se aplicará imputación múltiple. Los predictores para el modelo de imputación incluirán la medición inicial, el grupo de aleatorización, la edad y otras variables (p. gravedad de la enfermedad). El principio secundario es el análisis por protocolo que funciona como un análisis de sensibilidad. La población por protocolo se definirá como díadas que hayan completado todas las sesiones de la intervención FOCUS+ o iFOCUS (excepto las díadas en el grupo de control) y la medición T1. Al incluir la medición de línea base como variable predictora (ANCOVA), se controlarán las diferencias preexistentes, mejorando la sensibilidad de los análisis. Para interpretar la magnitud de los efectos para los diferentes resultados, se estimarán los tamaños del efecto (d de Cohen).
    2. Prueba de la hipótesis nula del segundo criterio de valoración principal: autoeficacia (escala de autoeficacia en cáncer de Lewis de FOCUS) Según el procedimiento de secuencia fija (FS), las hipótesis nulas del segundo criterio de valoración principal (autoeficacia) solo evaluarse si se encuentra un resultado significativo para el primer criterio de valoración principal (función emocional). A continuación, se sigue la misma estrategia para los análisis que para el primer criterio de valoración principal, con un nivel alfa de 0,0125.
  2. Prueba de hipótesis secundarias:

    Todos los criterios de valoración secundarios identificados (Calidad de vida [incluidos elementos separados de desesperanza, ansiedad, depresión], beneficios de la enfermedad, afrontamiento, comunicación de la díada, todo en t1) se evaluarán probando FOCUS+ e iFOCUS frente a la atención habitual (grupo de control). ) para cada población participante (pacientes/cuidadores) por separado. En total, se realizan 4 comparaciones para cada variable de resultado. Para cada variable de resultado secundaria se aplica un modelo mixto (por población participante) con el valor de medición T1 como variable de resultado, el centro de reclutamiento como efecto aleatorio y el grupo de aleatorización y la medición inicial de la variable (T0) como variables predictoras. Los análisis se realizarán según los principios de "intención de tratar" y por protocolo, aplicando los mismos principios descritos anteriormente.

    Al incluir la medición de línea base como variable predictora (ANCOVA), se controlarán las diferencias preexistentes, mejorando la sensibilidad de los análisis. Para interpretar la magnitud de los efectos para los diferentes resultados, se estimarán los tamaños del efecto (d de Cohen). Todas las pruebas estadísticas serán bilaterales y se considerarán significativas si p< 0,0125.

    Todos los resultados primarios y secundarios enumerados anteriormente también se analizarán en T2 (6 meses) para evaluar los efectos a más largo plazo, utilizando los mismos procedimientos de análisis.

    La rentabilidad de las intervenciones se determinará mediante el análisis de patrones y costos de utilización de la atención médica y los efectos sobre la calidad de vida (medida por EORTC, EQ5D5L, FACT G y CQOLC). También se recopilarán datos sobre los tipos y la cantidad de atención informal brindada a los pacientes en cada brazo del estudio, para investigar si la cantidad o los patrones de atención informal cambian como resultado de la intervención. Los resultados serán los costos medios de atención para los pacientes en cada brazo del estudio, el costo por año de vida ganado (si la supervivencia se ve afectada significativamente por la intervención y los costos en los grupos de intervención en general son más altos) y (si corresponde) el costo adicional costos de lograr mejores resultados de calidad de vida (incluidas las estimaciones del costo por año de vida ajustado por calidad ganado).

  3. Pruebas de hipótesis exploratorias:

    Para todos los criterios de valoración exploratorios, las pruebas estadísticas bilaterales se considerarán significativas si p< 0,05

    1. Para los resultados que se miden de forma idéntica para el paciente y el cuidador, se evaluará el efecto en la díada como un todo (es decir, tanto el paciente como el cuidador familiar). Para los instrumentos de resultado que condujeron a diferencias estimadas comparables entre FOCUS+ y atención estándar e iFOCUS y atención estándar, el efecto se evaluará en la díada como un todo agregando un nivel adicional (díada) al modelo de regresión lineal.
    2. Para cada uno de los criterios de valoración primarios y secundarios, se realizarán análisis de subgrupos utilizando pruebas de interacción formales para explorar hasta qué punto los resultados del ensayo difieren según el país, el género y el nivel socioeconómico. Se agregarán a los modelos de análisis los términos de interacción entre el país, el género y el nivel socioeconómico respectivamente, por un lado, y los brazos del ensayo, por otro lado. Para la variación del país, también se realizará un análisis de modelo mixto multinivel para tener en cuenta adicionalmente el posible agrupamiento por país (es decir, participantes anidados dentro de un país). Los resultados se analizarán con el país como factor aleatorio.
  4. Otros análisis:

    1. Los informes de antecedentes que describen la atención habitual de las personas con cáncer avanzado facilitarán la comprensión de los resultados de las comparaciones entre países.
    2. La evaluación del proceso de implementación de las intervenciones se analizará siguiendo el marco MRC para evaluar intervenciones complejas, integrando la teoría del proceso de normalización (NPT) y el marco RE-AIM. El análisis de datos para la evaluación del proceso incluirá a) descripciones estadísticas estándar de los datos cuantitativos de la lista de verificación de la intervención y el monitoreo de rutina para describir el cumplimiento de la implementación. Este análisis determinará los puntos de corte para una buena adherencia a la intervención y, por lo tanto, informará los análisis por protocolo; b) se realizarán análisis de los datos cualitativos (entrevistas semiestructuradas con los pacientes y su cuidador familiar y entrevistas posteriores a la intervención con las enfermeras que brindaron la intervención presencial de FOCUS+) (ver a continuación - Análisis cualitativo).

Analisis cualitativo:

Con la transcripción de las entrevistas al idioma local, el proceso de análisis implicará un proceso de colaboración en el que participarán investigadores de cada sitio asociado que recopilará datos. El análisis temático permite tanto el análisis inductivo como el deductivo y se puede implementar con una gama de software informático para respaldar la gestión del proceso de análisis (p. ej., NVIVO, MAXQDA).

El análisis deductivo se basará en la información semántica buscada en la entrevista (es decir, si los participantes estaban satisfechos, donde los elementos particulares de los programas se describieron como positivos o negativos) y los temas evidentes en evaluaciones previas de la intervención FOCUS. Esto implicará desarrollar temas antes del proceso de análisis y evaluar la presencia o ausencia de estos temas en los datos. El análisis inductivo se estructurará utilizando los objetivos de la evaluación del proceso para enfocarse en temas clave, con temas más latentes o interpretativos que aíslen los hallazgos más experimentales de los datos. El análisis cualitativo se llevará a cabo en dos niveles, una evaluación inicial de los temas en cada fuente de datos (partes interesadas, personal, investigadores, pacientes y cuidadores, diferentes grupos lingüísticos) seguida de un análisis de nivel superior de los temas superiores de convergencia y divergencia evidentes entre los grupos. . Se recomiendan estrategias adicionales para gestionar el impacto potencial del análisis multilingüe, incluido el informe entre pares durante el proceso de codificación y el desarrollo de temas candidatos, la triangulación entre investigadores y fuentes lingüísticas. El análisis se basará en una discusión abierta de cuestiones conceptuales en los datos para explorar variaciones en la interpretación e identificar significados compartidos relevantes para el enfoque de la evaluación del proceso.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

431

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Gent, Bélgica
        • Universitair Ziekenhuis Gent
      • Gent, Bélgica
        • AZ Maria Middelares
      • Gent, Bélgica
        • AZ Sint-Lucas
      • Oostende, Bélgica
        • AZ Damiaan
      • Copenhagen, Dinamarca
        • Rigshospitalet University Hospital
      • Copenhagen, Dinamarca
        • Herlev University Hospital
      • Dublin, Irlanda
        • St. Vincent'S University Hospital
      • Reggio Emilia, Italia
        • Azienda USL-IRCCS di Reggio Emilia - Presidio ospedaliero provinciale sede di Reggio Emilia
      • Breda, Países Bajos
        • Amphia Hospital
      • Delft, Países Bajos
        • Reinier de Graaf Hospital
      • Belfast, Reino Unido
        • Belfast Trust, City Hospital
      • London, Reino Unido
        • King's College Hospital NHS Foundation
      • London, Reino Unido
        • Guy's and St Thomas' Hospitals NHS Foundation Trust

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

PACIENTE

Criterios de inclusión:

  • Diagnóstico de cáncer: órgano sólido (pulmón, colorrectal, mama, próstata y otros)
  • Ya no recibe tratamiento curativo (solo tratamientos de prolongación de la vida o paliativos)
  • Consentimiento informado por escrito
  • Vive a una distancia factible para que viajen las enfermeras de intervención

Criterio de exclusión:

  • Cáncer cerebral, cánceres no sólidos
  • Pronóstico de menos de 3 meses
  • No tiene cuidadores informales
  • < 18 años
  • No se puede participar en los idiomas disponibles

CUIDADOR FAMILIAR

Criterios de inclusión:

  • Consentimiento informado por escrito
  • Cuidador informal principal según lo determine el paciente
  • Vive a una distancia factible para que viajen las enfermeras de intervención

Criterio de exclusión:

  • Incapaz de participar física o mentalmente
  • Diagnóstico de cáncer en los últimos 12 meses
  • No se puede participar en los idiomas disponibles

PAREJA

Criterio de inclusión:

  • El paciente y/o los cuidadores familiares tienen acceso y están familiarizados con el uso de Internet

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: ENFOQUE+
Las díadas en el brazo FOCUS+ recibirán el programa FOCUS+ presencial dirigido por enfermeras.

Intervención psicoeducativa domiciliaria que consta de dos visitas domiciliarias de 90 minutos y una sesión de videoconferencia de 30 minutos, realizadas por una enfermera de intervención capacitada durante un período de 12 semanas (4 semanas entre cada sesión).

La intervención está detalladamente manualizada y existe un protocolo para guiar la entrega de la intervención para cada visita domiciliaria y videollamada. El contenido de las sesiones siempre se adapta a las necesidades de las díadas, por lo que ciertos temas se pueden discutir más a fondo y se puede compartir información específica. Las enfermeras que realizarán la intervención FOCUS+ recibirán una amplia formación en línea y una formación adicional de seguimiento continuo para proporcionarles los conocimientos y las habilidades necesarios para implementar con éxito la intervención. Se proporciona un folleto central de FOCUS+ como una guía de apoyo para las díadas a la que pueden referirse a su propia discreción y refuerza los mensajes clave de la intervención vinculados a los componentes centrales de la intervención.

Experimental: Me concentro
Las díadas en el brazo iFOCUS recibirán el programa iFOCUS basado en la web.

Intervención psicoeducativa autogestionada que se completa de manera autónoma entre las díadas paciente-cuidador. Abarca cuatro sesiones (con tres semanas entre cada sesión) durante un período de 12 semanas.

Las sesiones son completadas simultáneamente por el paciente y el cuidador familiar, sentados uno al lado del otro en una computadora. Las díadas paciente-cuidador tienen flexibilidad en cuanto a cuándo quieren completar la sesión de intervención. Con base en la información que los pacientes y los cuidadores brindaron al momento de la inscripción y durante las sesiones basadas en la web, reciben mensajes individuales y diádicos personalizados. Se proporciona un libro de trabajo personal en línea que contiene los resultados de los ejercicios interactivos que se proporcionan a las díadas durante las sesiones web. Todos los folletos informativos, folletos y hojas informativas que la díada haya indicado como "de interés para ellos" durante las sesiones web se incluirán como un hipervínculo en su libro de trabajo personal.

Sin intervención: Atención estándar
Las díadas en el grupo de control recibirán la atención estándar habitual, según lo determine el sistema de salud de los países participantes. La dosis y frecuencia de atención habitual será la que considere adecuada el médico responsable de su tratamiento.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el funcionamiento emocional
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas)
Para pacientes y cuidadores: EORTC 10 elementos de función emocional
T1 (basal + 12 semanas)
Cambio en la autoeficacia
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas)
Para pacientes y cuidadores: la escala de autoeficacia del cáncer de Lewis
T1 (basal + 12 semanas)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el funcionamiento emocional
Periodo de tiempo: T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: EORTC 10 elementos de función emocional
T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en la autoeficacia
Periodo de tiempo: T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: la escala de autoeficacia del cáncer de Lewis
T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en la calidad de vida del paciente
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes: EORTC QLQ-C15-PAL
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en la calidad de vida del cuidador
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para cuidadores: Índice de calidad de vida del cuidador-cáncer (CQOLC)
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en el bienestar social del paciente
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes: escala de bienestar social de Functional Assessment of Cancer Therapy - General (FACT-G)
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en el funcionamiento social del paciente
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes: 2 elementos de funcionamiento social de EORTC QLQ-C30
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en la salud general del paciente
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes: dos elementos sobre la salud general de EORTC QLQ-C30
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en los beneficios de la enfermedad
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: Escala de beneficios de la enfermedad
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en el afrontamiento
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: una versión abreviada de Brief Cope
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en la forma de dar apoyo
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: Los cinco ítems de la 'Escala de compromiso activo' del 'Cuestionario de formas de dar apoyo'.
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en la utilización de la asistencia sanitaria y los servicios asociados
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: Inventario de recibos de servicio al cliente (CSRI)
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en el afrontamiento diádico
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: Tres escalas del 'Inventario de Afrontamiento Diádico': 'Comunicación del estrés por uno mismo', 'Comunicación del estrés por parte de la pareja' y 'Evaluación del afrontamiento diádico'.
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Cambio en los años de vida ajustados por calidad
Periodo de tiempo: T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)
Para pacientes y cuidadores: EQ-5D-5L
T1 (basal + 12 semanas), T2 (basal + 24 semanas)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

24 de febrero de 2021

Finalización primaria (Actual)

30 de septiembre de 2023

Finalización del estudio (Actual)

30 de noviembre de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

27 de octubre de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de noviembre de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

12 de noviembre de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

12 de junio de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de junio de 2024

Última verificación

1 de junio de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • EU grant agreement No 825722

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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