El impacto de los docentes escolares en la orientación del cuidado y la señalización de la caries dental en niños de primaria
11 de julio de 2021 actualizado por: Fadil Elamin, Khartoum Centre for Research and Medical Training
El impacto de los maestros de escuela en la navegación del cuidado y la señalización de la caries dental
El estudio tiene como objetivo investigar el papel de los maestros de escuela en la navegación del cuidado y la señalización de la caries dental en niños de la escuela primaria.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La caries dental es una enfermedad multifactorial con alta prevalencia en niños.
La caries dental es un problema de salud pública mundial con un impacto perjudicial en los países en desarrollo.
A pesar de los avances en el manejo y detección de caries, los países más pobres continúan sufriendo una alta carga de morbilidad.
Los avances en la navegación de la atención y los conceptos de señalización se utilizan cada vez más en la atención médica general para ayudar al diagnóstico temprano y aliviar la carga de la enfermedad en las comunidades más pobres.
Este estudio tiene como objetivo investigar el papel de los maestros de la escuela primaria como orientadores de la atención con respecto a la caries dental en los niños.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
307
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Khartoum, Sudán, 11111
- Khartoum Centre for Research and Medical Training
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
5 años a 8 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
Escolares sanos entre 5 y 8 años de edad Asiste regularmente a la escuela Vive en la aldea local Cooperativa
Criterio de exclusión:
- historial médico conocido o discapacidad
- asistentes irregulares a la escuela
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Diagnóstico
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de navegación de atención
Los maestros señalarán las caries dentales según los criterios visuales de ICCMS y los derivarán al servicio más cercano.
Seguimiento anual de caries
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Identifique la lesión cariosa de acuerdo con los criterios visuales de ICCMS
Otros nombres:
|
|
Sin intervención: Sin intervención
Actividad de experiencia de caries (dmft) monitoreada anualmente
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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incremento de caries no tratada
Periodo de tiempo: 36 meses
|
componente de caries del Índice de dientes cariados, extraídos y obturados para los grupos (débil)
|
36 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
experiencia de caries (hábil)
Periodo de tiempo: 36 meses
|
índice hábil (para todo el grupo)
|
36 meses
|
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experiencia de caries para el tercio más afectado (índice SIC)
Periodo de tiempo: 36 meses
|
Índice SIC (débil del tercio más afectado de cada grupo)
|
36 meses
|
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índice de atención
Periodo de tiempo: 36 meses
|
proporción de dientes obturados y extraídos (df/deft)
|
36 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
19 de junio de 2016
Finalización primaria (Actual)
20 de junio de 2019
Finalización del estudio (Actual)
11 de marzo de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
25 de junio de 2021
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
25 de junio de 2021
Publicado por primera vez (Actual)
30 de junio de 2021
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
15 de julio de 2021
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
11 de julio de 2021
Última verificación
1 de julio de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Khrt02
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Indeciso
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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