Papel de la realidad virtual en la rehabilitación de manos para niños con parálisis cerebral

La parálisis cerebral (PC) se puede definir como un trastorno permanente, no progresivo, de la función motora, de la postura y del desarrollo que causa limitación del movimiento debido a una lesión que puede ocurrir en el cerebro por causas prenatales, perinatales y posnatales. Aunque la etiología de la la enfermedad no se puede determinar con precisión, las causas que llaman SP; Se afirma que se presenta en los períodos prenatal, perinatal y posnatal. A veces, se pueden encontrar más de un factor juntos. Otro problema común en las personas con parálisis cerebral se observa en las funciones de las extremidades superiores, y la limitación de las funciones de las extremidades superiores también afecta la independencia de las actividades de la vida diaria. La condición de la mano en el período inicial de rehabilitación tiene un lugar importante para las funciones de las extremidades superiores en el futuro. En este sentido, es muy importante incluir un programa para desarrollar habilidades manuales en el proceso de rehabilitación para hacer que los niños con parálisis cerebral más independiente en las actividades de la vida diaria. Enfoque de tratamiento del desarrollo neurológico, ampliamente utilizado en el tratamiento de niños con parálisis cerebral; Es un método que trata de controlar los componentes sensoriomotores del tono muscular, los reflejos, los patrones de movimiento anormales, el control postural, la percepción sensorial y los problemas de memoria con técnicas especiales. La realidad virtual es una simulación tridimensional que te hace sentir que estás en cualquier " "lugar" y proporciona esto dando varias entradas a nuestros órganos sensoriales. De acuerdo con la teoría del control motor y el aprendizaje motor, es importante realizar estudios repetitivos, orientados a objetivos que aumenten la motivación en la rehabilitación de niños con Parálisis Cerebral y es importante incluir juegos y entretenimiento en el programa de tratamiento. Para lograr esto, hacer que la realidad virtual sea un componente de la rehabilitación puede hacer que el proceso de tratamiento sea más funcional y efectivo. La investigación ha demostrado que los juegos de computadora diseñados para un propósito específico pueden aumentar la motivación de los niños para aumentar el uso de las extremidades afectadas y de manera positiva. mejorar la fuerza y ​​la funcionalidad de los músculos afectados. Los sensores de movimiento Leap se han desarrollado para detectar los movimientos de las manos. Puede detectar el movimiento de la mano emitiendo rayos infrarrojos en un área restringida. Los fisioterapeutas han afirmado que la rehabilitación de realidad virtual aplicada con Leap Motion Sensors puede ser un método eficaz que aumenta la motivación en el proceso de tratamiento en niños con necesidades especiales. habilidades manuales en niños con parálisis cerebral. Después de la aprobación del comité de ética, se incluyeron en el estudio niños con parálisis cerebral. Se obtuvo la aprobación de los padres. Se examinaron los informes del Consejo de Salud para verificar el diagnóstico de los niños. El estudio se realizó en tres centros: Universidad de Abant Izzet Baysal, Centro de Rehabilitación Silivri y Centro de Rehabilitación Reyhan. Treinta y dos niños con parálisis cerebral (6-18) se incluyeron en este estudio. Los criterios de exclusión fueron; antecedentes de epilepsia, problemas cognitivos, discapacidad visual, tener problemas para sostener y soltar los objetos. Los niños fueron asignados al azar en dos grupos de igual tamaño: grupos de control y de estudio. Los participantes en ambos grupos recibieron un programa de terapia de desarrollo neurológico. El grupo de estudio recibió además virtual programa de rehabilitación de realidad. Como método de tratamiento de desarrollo normal, se entrenaron ejercicios de habilidades funcionales, inhibición de patrones de movimiento anormales, integración sensoriomotora en movimientos con propósito, ejercicios de estiramiento y fortalecimiento, y actividades de la vida diaria. Como método de tratamiento de realidad virtual, captura de objetos Se usaron juegos de bateo de abejas, luciérnagas, que mejoraron la destreza dependiente del rendimiento al integrar sensores de movimiento de salto en la computadora portátil. el tratamiento se brindó 30 minutos y el programa de rehabilitación virtual se brindó 15 minutos, 2 días a la semana durante 2 meses consecutivos. En el tratamiento de realidad virtual, cada juego se estudió durante 5 minutos y 3 juegos para un total de 15 minutos. Antes y después del estudio , se aplicaron pruebas que miden la destreza relacionada con el desempeño y se compararon los resultados anteriores y siguientes de los grupos. Para la evaluación estadística de los datos pertenecientes a los participantes se utilizó el programa estadístico SPSS. En las evaluaciones estadísticas, se consideró significativo p <0.05. análisis de datos del estudio, para seleccionar el análisis estadístico apropiado, si la distribución de los datos es adecuada para la distribución normal se determinó mediante la prueba de "Kolmogorov-Smirnov de una muestra". Independiente Se utilizó la prueba T" para comparar la edad, la altura, el peso corporal, las medidas antes y después del tratamiento, el género y los lados afectados se compararon mediante la "prueba de chi-cuadrado".