Papel da Realidade Virtual na Reabilitação da Mão para Crianças com Paralisia Cerebral

A paralisia cerebral (PC) pode ser definida como um distúrbio permanente, não progressivo, da função motora, da postura e do desenvolvimento que causa limitação dos movimentos devido a uma lesão que pode ocorrer no cérebro por motivos pré-natais, perinatais e pós-natais. a doença não pode ser determinada com precisão, as razões que causam SP; Afirma-se que ocorre nos períodos pré-natal, perinatal e pós-natal. Às vezes, mais de um fator pode ser encontrado em conjunto. Outro problema comum em indivíduos com PC é observado nas funções dos membros superiores, e a limitação das funções dos membros superiores também afeta a independência das atividades da vida diária. A condição da mão no período inicial da reabilitação tem um lugar importante para as funções da extremidade superior no futuro. Nesse sentido, é muito importante incluir um programa para desenvolver habilidades manuais no processo de reabilitação, a fim de tornar as crianças com PC mais independente nas atividades de vida diária. Abordagem de Tratamento do Neurodesenvolvimento, amplamente utilizada no tratamento de crianças com Paralisia Cerebral; É um método que tenta controlar os componentes sensório-motores do tônus ​​muscular, reflexos, padrões anormais de movimento, controle postural, percepção sensorial e problemas de memória com técnicas especiais. A realidade virtual é uma simulação tridimensional que faz você se sentir em qualquer " lugar" e fornece isso dando várias entradas para nossos órgãos sensoriais. De acordo com a teoria do controle motor e da aprendizagem motora, é importante realizar estudos repetitivos e orientados a objetivos que aumentem a motivação na reabilitação de crianças com Paralisia Cerebral e é importante incluir jogos e entretenimento no programa de tratamento. Para conseguir isso, tornar a realidade virtual um componente da reabilitação pode tornar o processo de tratamento mais funcional e eficaz. A pesquisa mostrou que os jogos de computador projetados para uma finalidade específica podem aumentar a motivação das crianças para aumentar o uso das extremidades afetadas e positivamente melhoram a força e a funcionalidade dos músculos afetados. Os sensores de movimento Leap foram desenvolvidos para detectar os movimentos das mãos. Ele pode detectar o movimento da mão emitindo raios infravermelhos em uma área restrita. Fisioterapeutas afirmaram que a reabilitação com realidade virtual aplicada com Leap Motion Sensors pode ser um método eficaz que aumenta a motivação no processo de tratamento em crianças com necessidades especiais. habilidades manuais em crianças com PC.Após a aprovação do comitê de ética, crianças com paralisia cerebral foram incluídas no estudo.A aprovação dos pais foi obtida.Relatórios do Conselho de Saúde foram examinados para verificar o diagnóstico das crianças.O estudo foi realizado em três centros: Universidade de Abant Izzet Baysal, Centro de Reabilitação Silivri e Centro de Reabilitação Reyhan. Trinta e duas crianças com PC (6-18) foram incluídas neste estudo. Os critérios de exclusão foram; histórico de epilepsia, problemas cognitivos, deficiência visual, dificuldade em segurar e soltar os objetos. As crianças foram divididas aleatoriamente em dois grupos de tamanho igual: grupos de controle e de estudo. Os participantes de ambos os grupos receberam um programa de terapia de neurodesenvolvimento. O grupo de estudo recebeu adicionalmente programa de reabilitação de realidade.Como método de tratamento de desenvolvimento normal, foram treinados exercícios de habilidades funcionais, inibição de padrões anormais de movimento, integração sensório-motora em movimentos intencionais, exercícios de alongamento e fortalecimento e atividades da vida diária.Como método de tratamento de realidade virtual, captura de objetos , firefly, jogos de rebatidas de abelhas foram usados, o que melhorou a destreza dependente do desempenho integrando sensores de movimento de salto no laptop. o tratamento foi fornecido por 30 minutos e o programa de reabilitação virtual foi fornecido por 15 minutos, 2 dias/semana por 2 meses sucessivos. No tratamento de realidade virtual, cada jogo foi estudado por 5 minutos e 3 jogos por um total de 15 minutos. Antes e depois do estudo , testes que medem a destreza relacionada ao desempenho foram aplicados e os resultados anteriores e seguintes dos grupos foram comparados. O programa estatístico SPSS foi usado para avaliação estatística dos dados pertencentes aos participantes.Nas avaliações estatísticas, p <0,05 foi considerado significativo.Na análise de dados do estudo, a fim de selecionar a análise estatística apropriada, se a distribuição dos dados é adequada para distribuição normal foi determinada pelo teste "uma amostra de Kolmogorov-Smirnov". Teste T" foi usado para comparar idade, altura, peso corporal, as medidas pré-tratamento e pós-tratamento. Sexo e lados afetados foram comparados usando o "Teste do Qui-quadrado".