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SUNRISE CRT: Intervención de radio para estimular el desarrollo infantil temprano (SUNRISE)

12 de abril de 2022 actualizado por: London School of Hygiene and Tropical Medicine

ECA del grupo SUNRISE: Ampliación de la atención cariñosa y sensible, una intervención de radio para estimular el desarrollo infantil temprano en Burkina Faso

SUNRISE tiene como objetivo desarrollar y evaluar una campaña de radio para promover comportamientos de cuidado cariñoso y sensible en los primeros 3 años de vida, en particular, crianza receptiva y brindar oportunidades para el aprendizaje temprano. La campaña será transmitida por estaciones de radio locales en Burkina Faso durante 3 años y comprenderá: 'anuncios' de radio de 60 segundos que incluyen dramas con guión y modelos de interacciones receptivas entre padres e hijos, transmitidos 10 veces al día en ciclos semanales; además de programas vespertinos de formato largo 2 o 3 veces por semana, que incorporan dramas más largos, testimonios de la vida real y consejos prácticos sobre cómo hacerlo, con espacio para que los oyentes llamen, expresen opiniones y hagan preguntas. El impacto de la campaña en el desarrollo infantil temprano (ECD, por sus siglas en inglés) se evaluará mediante un diseño de ECA por conglomerados, junto con una evaluación económica del proceso y de la salud.

Descripción general del estudio

Estado

Aún no reclutando

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

SUNRISE tiene como objetivo desarrollar y evaluar, en un ensayo aleatorio por conglomerados, una campaña de radio en Burkina Faso, para promover comportamientos de cuidado cariñoso y sensible en los primeros 3 años de vida, centrándose particularmente en la crianza receptiva y brindando oportunidades para el aprendizaje temprano. Los resultados del desarrollo de los niños se evaluarán a lo largo de la vida de la intervención hasta que los niños tengan entre 30 y 32 meses de edad.

GRUPOS DE PRUEBA Los grupos de prueba están definidos por el alcance de transmisión de las estaciones de radio locales. Los grupos elegibles para el ensayo se identificaron de la siguiente manera. Se identificaron los primeros 23 grupos potenciales en áreas de Burkina Faso donde no hay riesgo de seguridad mediante el modelado del alcance y la intensidad de la señal de las estaciones de radio locales en función de la ubicación de la torre, las características de la antena y las características del terreno. A continuación, se realizó una encuesta de medios para comprobar las emisoras de radio escuchadas en cada uno de estos conglomerados. Esto dio como resultado 15 grupos que cumplen las siguientes condiciones: hay como máximo dos estaciones de radio dominantes dentro del grupo; no hay transmisión perceptible de estaciones en grupos vecinos; no tienen su sede en las grandes ciudades de Ouagadougou o Bobo-Dioulassou; y no están sujetos a ningún riesgo de seguridad.

MAPEO DE ÁREAS DE EVALUACIÓN (EA) Los participantes de la prueba serán reclutados de un área de evaluación dentro de cada grupo que esté cerca de la(s) estación(es) de radio, tenga una intensidad de señal alta confirmada por una encuesta en motocicleta y probablemente tenga una gran cantidad de oyentes según los medios. encuesta. Los siguientes serán excluidos del área: pueblos, aldeas dentro de los 5 km de las ciudades, pueblos que ya están en la red eléctrica nacional y pueblos con poblaciones de 5000 o más, ya que es probable que sean una prioridad para el programa nacional de electrificación.

ESTUDIO DE REFERENCIA

RECOPILACIÓN DE DATOS

Se llevó a cabo una encuesta de referencia antes del inicio de la campaña. Las participantes fueron todas las madres elegibles con un niño o niños menores de 3 años. Los datos comprendían factores sociodemográficos y socioeconómicos; niveles de educación y alfabetización de los padres; y propiedad de la radio y patrones de escucha. Además, los trabajadores de campo administraron lo siguiente a las madres de niños de 2 años:

  • La forma abreviada de los Instrumentos de Desarrollo Temprano Reportados por el Cuidador (CREDI, por sus siglas en inglés) que está diseñado para servir como una medida de ECD a nivel de población para niños desde el nacimiento hasta los tres años, y que tiene 20 preguntas enfocadas principalmente en hitos y comportamientos que son fáciles para los cuidadores. comprender, observar y describir.
  • Preguntas de la sección de apoyo para el entorno de aprendizaje/estimulante de la encuesta Indicadores de cuidado familiar (FCI) desarrollada por UNICEF para evaluar las variables clave del entorno de cuidado/hogar familiar consideradas críticas para el desarrollo infantil temprano. Esto se ha utilizado muy ampliamente, incluso en las encuestas MICS globales.

Los datos de la línea de base se utilizaron para:

  1. Informar el contenido de la campaña de radio SUNRISE.
  2. Proporcionar un marco de muestreo para el sistema de vigilancia de visitas domiciliarias cada 3 meses que se utilizará para reclutar participantes del ensayo y realizar evaluaciones de ECD con mapas GIS de hogares dentro de las AE.
  3. Llevar a cabo la aleatorización restringida (ver la sección a continuación).

ALEATORIZACIÓN DE GRUPOS

La campaña SUNRISE será transmitida por las estaciones de radio locales en ocho de los conglomerados elegidos al azar para estar en el grupo de intervención; los otros 7 grupos estarán en el grupo de control y sus estaciones de radio continuarán transmitiendo con normalidad. Esto se llevó a cabo utilizando una aleatorización restringida para garantizar que los grupos de intervención y control estuvieran equilibrados al inicio del estudio con respecto a la exposición a la radio y los predictores de los resultados de ECD de la siguiente manera:

Puntuación z media de CREDI; diferencia entre los grupos de intervención y de control en un máximo de 0,1.

% medio de comportamientos clave de FCI seguidos por las madres; diferencia entre los grupos de intervención y de control en un máximo del 10%.

  • madres escuchando la radio en la última semana; diferencia entre los grupos de intervención y de control en un máximo del 10%.
  • madres alfabetizadas; diferencia entre los grupos de intervención y de control en un máximo del 10%.

La aleatorización restringida fue realizada por el estadístico del ensayo independiente mediante el comando cvcrand en Stata. Esto realiza una aleatorización restringida por covariables que es adecuada para ensayos aleatorios por conglomerados con un pequeño número de conglomerados.

PARTICIPANTES Se inscribirán junto con sus familias al menos 125 niños elegibles nacidos en cada grupo después de que la campaña haya estado funcionando durante tres meses. Serán identificados a través de visitas de vigilancia cada 3 meses a todos los compuestos identificados en la línea de base; se espera que el reclutamiento se logre dentro de un período de nacimiento de 6 meses. Ellos formarán la cohorte de prueba y serán seguidos cada 3 meses hasta el final de la campaña de radio. Se evaluará el impacto de la intervención en las conductas de cuidado cariñoso y cariñoso de ECD y los resultados de ECD en los primeros 3 años de vida.

RECOPILACIÓN DE DATOS El ensayo contará con el respaldo de un sistema de vigilancia con visitas periódicas cada 3 meses del trabajador de campo del grupo (FW) a todos los hogares. Estas visitas se utilizarán para reclutar a los participantes del ensayo, maximizar su seguimiento durante el ensayo y recopilar una variedad de datos sobre comportamientos y resultados de ECD, así como datos de evaluación de procesos sobre patrones de escucha de radio. Los detalles de todas las evaluaciones de resultados primarios y secundarios se presentan en la siguiente sección.

TAMAÑO DE LA MUESTRA Se anticipa que las evaluaciones se llevarán a cabo en al menos 100 niños por conglomerado, después de permitir una pérdida máxima del 20 % durante el seguimiento del reclutamiento. Esto dará un poder del 90 % para detectar un tamaño del efecto de 0,25, suponiendo una correlación intraclase de 0,01 (comunicación personal, del ensayo ECD de Save the Children en Ruanda) y un poder del 80 % para detectar un tamaño del efecto de 0,21. También otorgará un poder del 90 % para detectar un tamaño del efecto de 0,4 en otros resultados de ECD, el nivel alcanzado en varias intervenciones exitosas de ECD, asumiendo una correlación intraclase de 0,04, que está informada por resultados no publicados del ensayo SPRING, y 80 % de potencia para detectar un tamaño del efecto de 0,33.

MÉTODOS ESTADÍSTICOS Los hallazgos se informarán de acuerdo con las pautas CONSORT para ensayos aleatorios por conglomerados. Los análisis tendrán la intención de tratar e incluirán todos los datos de los niños del ensayo y sus familias, independientemente de su exposición a la campaña de radio. Se usarán modelos de regresión lineal de efectos aleatorios que utilizan datos a nivel individual para ajustar el diseño agrupado y cualquier desequilibrio entre los brazos de intervención y control. Los tamaños del efecto se presentarán como diferencias de medias estandarizadas con intervalos de confianza (IC) del 95%. El plan de análisis de datos se publicará antes de que finalice la contratación.

EVALUACIÓN DEL PROCESO

Seguimiento y retroalimentación posterior a la transmisión

Los rastreadores de radio independientes determinarán si los anuncios se transmitieron según lo planeado. La retroalimentación posterior a la transmisión sobre la campaña se obtendrá a través de discusiones periódicas de grupos focales (FGD, por sus siglas en inglés) y entrevistas semiestructuradas con informantes clave. Estos datos se recopilarán de al menos dos comunidades diferentes cada trimestre, durante la duración de la campaña.

Datos de monitoreo de vigilancia

Los datos de monitoreo sobre la cobertura de radio se recopilarán cada 3 meses de las madres del ensayo, incluida la audiencia en la última semana y las preguntas sobre los consejos de desarrollo infantil que se escucharon en la radio. Estos datos también se recopilarán de una cohorte de seguimiento separada de madres que participaron en la encuesta de referencia junto con preguntas semestrales sobre comportamientos y conocimientos clave a los que se dirige la campaña.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA La aceptabilidad se medirá a través de 25 a 30 entrevistas cualitativas con los cuidadores, a quienes se les preguntará sobre su experiencia y puntos de vista sobre el enfoque y el contenido de la intervención. También se utilizarán los datos de la investigación de retroalimentación posterior a la producción. Los mecanismos y las barreras para la aceptación del comportamiento se explorarán a través de entrevistas cualitativas con una muestra adicional de 25 a 30 familias. Se seleccionarán aproximadamente cinco comunidades de intervención para reflejar la diversidad dentro de las áreas de estudio. Dentro de las comunidades, los encuestados serán seleccionados para brindar diversidad en características clave como la paridad y el estatus socioeconómico.

El análisis cualitativo comenzará a través de la identificación de temas durante las sesiones informativas diarias. Luego se identificarán las categorías analíticas clave y las entrevistas se indexarán sistemáticamente en las categorías y se interpretarán y redactarán. Durante el análisis, se utilizarán métodos de codificación de consenso para las entrevistas iniciales.

EVALUACIÓN ECONÓMICA

SUNRISE ofrece la oportunidad de costear completamente, desde la perspectiva del proveedor, una intervención a gran escala para promover el DPI. Estos costos del proveedor se utilizarán para calcular una variedad de índices de rentabilidad incremental, incluido el costo por beneficiario y el costo por unidad de ganancia cognitiva. El costo total del proveedor formará entonces la base para las estimaciones de asequibilidad calculadas como un porcentaje del producto interno bruto nacional. El costo de un programa a escala completa también se comparará con el gasto actual en salud y educación en contexto. Luego, se usaría un modelo simple de las ganancias de la mejora de la estimulación de la primera infancia, utilizando estimaciones de la Serie Lancet en Desarrollo Infantil Temprano, para realizar un análisis del espacio fiscal para explorar la expansión en el ingreso nacional que probablemente surja de los efectos del programa, y qué porcentaje de ese crecimiento de los ingresos constituye el costo del programa. Finalmente, se medirá el impacto de equidad de esta intervención, ya que se sabe que las intervenciones de desarrollo infantil temprano atenúan los efectos de la pobreza.

GESTIÓN DE DATOS Se especificarán y seguirán procedimientos de protección y confidencialidad de datos, de acuerdo con las Buenas Prácticas Clínicas (BPC) y el RGPD 2018. La recopilación de datos se llevará a cabo mediante REDCap, que es una aplicación web segura para crear y administrar encuestas y bases de datos en línea; REDCap cumple con 21 CFR Parte 11, FISMA, HIPAA y GDPR. Todos los datos (incluidas las observaciones en video) se recopilarán en tabletas de mano seguras y protegidas con contraseña dentro de una base de datos encriptada, y los datos se transferirán diariamente a un servidor en la nube protegido con contraseña, administrado por IPA en Uagadugú. Todos los datos electrónicos se respaldarán localmente semanalmente en discos duros externos encriptados y se almacenarán fuera del sitio en Uagadugú. La transferencia encriptada de datos cuantitativos seudonimizados a LSHTM se realizará mensualmente a través de una conexión segura a Internet a una base de datos LSHTM compatible con GCP, que permite una auditoría completa de todas las entradas y ediciones de datos. Las entrevistas cualitativas serán grabadas en audio en grabadoras de audio digital.

Como los datos de video y audio no se pueden desidentificar, la transferencia de este material al Reino Unido se realizará a través de Data Safe Haven de UCL, que es un sistema dedicado de alta seguridad para almacenar y manejar datos confidenciales. Data Safe Haven ha sido certificado según el estándar de seguridad de la información ISO27001 y cumple con el NHS Information Governance Toolkit. Las grabaciones de video solo serán vistas por los miembros del equipo SUNRISE y para los fines de la investigación, a menos que se obtenga un consentimiento explícito por escrito.

Los datos relacionados con la asignación de grupos no se almacenarán en las bases de datos de investigación locales o de LSHTM, sino que el estadístico del ensayo los mantendrá por separado en un archivo seguro protegido con contraseña.

GOBERNANZA El ensayo será supervisado por un Comité Directivo del Ensayo (TSC) independiente y un Comité de Supervisión de Datos y Ética (DMEC). Los miembros del TSC son: Linda Richter (presidenta), Jose Martines, Therese Stukel, Ali Sie. Los miembros de DMEC son Rajiv Bahl (presidente), Thierry Martens, Charlotte Tawiah-Agyemang, Susan Walker, Helen Weiss (estadística independiente).

APROBACIÓN DE ÉTICA Como no CTIMP, no se requerirán aprobaciones regulatorias para medicamentos. El estudio será revisado por los comités de ética del Ministerio de Salud, Burkina Faso, UCL y LSHTM. LSHTM será el patrocinador del estudio. El ensayo se registrará en ClinicalTrials.gov antes de la iniciación.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

1875

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Pasco Fearon, PhD
  • Número de teléfono: +447919264327
  • Correo electrónico: p.fearon@ucl.ac.uk

Ubicaciones de estudio

    • Kadiogo
      • Ouagadougou, Kadiogo, Burkina Faso, 01 BP 492
        • Innovations for Poverty Action
        • Contacto:
        • Investigador principal:
          • Alexander Manu, PhD

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

1 segundo a 6 meses (NIÑO)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Los recién nacidos vivos con una fecha de nacimiento de al menos 3 meses después del lanzamiento de la campaña de radio SUNRISE serán elegibles para inscribirse en el ensayo, junto con sus madres.

Criterio de exclusión:

  • Niños con defectos congénitos infantiles importantes, niños que no viven con su madre y niños con madres que no pueden participar en las evaluaciones.

Para aclaración:

  • Los límites de edad son para la edad de contratación; los niños serán seguidos hasta la edad de 30-32m.
  • El desarrollo infantil temprano es la condición en estudio; esto se aplica a todos los participantes. "Acepta voluntarios sanos" no tiene sentido en este ensayo.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: PREVENCIÓN
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: DOBLE

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
EXPERIMENTAL: Clústeres SUNRISE
La campaña SUNRISE se transmite a través de estaciones de radio locales y se transmite como de costumbre.

La campaña de radio SUNRISE promoverá el cuidado receptivo y brindará oportunidades de aprendizaje temprano para apoyar el desarrollo infantil durante los primeros 3 años de vida.

La campaña SUNRISE seguirá el enfoque de intervención establecido por DMI con:

  1. Los anuncios de radio de 60 segundos, diseñados para aumentar la conciencia, el conocimiento, la motivación, las habilidades y las oportunidades con respecto a los comportamientos objetivo, incluirán dramas con guión y modelos de interacciones receptivas entre padres e hijos. Cada spot se emitirá 10 veces al día durante una semana; el contenido de los spots se cambiará semanalmente. Este ciclo semanal continuará durante tres años.
  2. Programas de formato largo de 60 minutos que se transmiten 2 o 3 veces por semana e incorporan dramas más largos, testimonios de la vida real y consejos prácticos sobre cómo hacerlo, con espacio para que los oyentes llamen, expresen opiniones e incertidumbres y hagan preguntas.
SIN INTERVENCIÓN: Grupos de control
Las estaciones de radio locales transmiten como de costumbre.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resultado de impacto primario: Puntaje de desarrollo infantil MDAT/GSED
Periodo de tiempo: Evaluado cuando el niño tiene entre 30 y 32 meses

La Herramienta de Evaluación del Desarrollo de Malawi (MDAT) es una evaluación del desarrollo bien validada, que ha sido diseñada y adaptada para ser apropiada en entornos de bajos recursos y para una amplia gama de culturas y contextos. Consta de 136 ítems de prueba, con 34 ítems que cubren el desarrollo motor grueso y fino, el lenguaje y el desarrollo social. Se calculará una puntuación total como un índice general de desarrollo infantil. La herramienta muestra una excelente confiabilidad entre evaluadores y buena sensibilidad y especificidad para identificar a los niños con discapacidades/retrasos en el desarrollo.

Nota: Durante las primeras fases de este ensayo, evaluaremos la evidencia con respecto a las Escalas globales de desarrollo temprano - Forma larga (GSED-LF), que tiene más elementos que el MDAT y se espera que sea una evaluación más sensible. Las pruebas de campo del GSED están casi completas al momento de escribir este artículo. Si se toma la decisión de utilizar el GSED-LF, esta será ratificada por el TSC y aprobada por el REC.

Evaluado cuando el niño tiene entre 30 y 32 meses
Resultado intermedio primario: puntuación de respuesta sensible observada estandarizada en z utilizando las escalas de sensibilidad del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD).
Periodo de tiempo: Evaluado cuando el niño tiene entre 8 y 20 meses
La capacidad de respuesta sensible se observará directamente cuando el niño tenga entre 18 y 20 años. Se grabará en vídeo a las madres realizando una serie de tareas interactivas en las que se presenta al niño una serie de juguetes novedosos; esto durará unos 15 minutos. Los videos se codificarán de forma independiente, sin saber si la madre está en un grupo de intervención o de control, utilizando las escalas de sensibilidad del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD), que evalúan "la precisión de los padres para percibir e interpretar las señales y las señales de su bebé". su capacidad para reaccionar de manera oportuna y adecuada".
Evaluado cuando el niño tiene entre 8 y 20 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resultado de impacto secundario: puntajes de dominio de desarrollo infantil MDAT
Periodo de tiempo: Evaluado cuando el niño tiene entre 30 y 32 meses
Los 4 puntajes de dominio de desarrollo MDAT para el desarrollo motor grueso y fino, el lenguaje y el desarrollo social.
Evaluado cuando el niño tiene entre 30 y 32 meses
Resultado de impacto secundario: cinco puntajes totales CREDI-LF semestrales
Periodo de tiempo: Evaluado cada 6 meses, comenzando cuando el niño tiene entre 6 y 8 meses hasta los 30 y 32 meses.
La forma larga del Índice de desarrollo temprano informado por el cuidador (CREDI) es un instrumento de evaluación del desarrollo diseñado específicamente para encuestas y evaluaciones a gran escala para niños de cero a tres años. Se basa únicamente en los informes de los padres y evalúa 5 dominios de hitos y comportamientos del desarrollo temprano, a saber, Motor, Lenguaje, Cognitivo, Socioemocional y Salud mental, adaptados a la edad del niño.
Evaluado cada 6 meses, comenzando cuando el niño tiene entre 6 y 8 meses hasta los 30 y 32 meses.
Resultado de impacto secundario: cinco puntajes de desarrollo del lenguaje informados por el cuidador cada 6 meses
Periodo de tiempo: Evaluado cada 6 meses, comenzando cuando el niño tiene entre 6 y 8 meses hasta los 30 y 32 meses.
Los Inventarios de Desarrollo Comunicativo (CDI) es una de las herramientas más utilizadas y mejor validadas para evaluar el desarrollo temprano del lenguaje. La forma abreviada de Palabras y gestos (Nivel I) se utilizará para evaluaciones hasta la edad de 18 a 20 meses. Esta es una lista de verificación informada por los padres sobre comunicación temprana y lenguaje receptivo, que consta de una lista de verificación de vocabulario de 89 palabras con columnas separadas para comprensión y producción. La forma abreviada de Palabras y Oraciones (Nivel II) del CDI se utilizará en edades posteriores. Estas medidas contienen una lista de verificación de vocabulario productivo de 100 palabras y una pregunta sobre la combinación de palabras.
Evaluado cada 6 meses, comenzando cuando el niño tiene entre 6 y 8 meses hasta los 30 y 32 meses.
Resultado intermedio secundario: puntaje del inventario HOME-IT (observación en el hogar para la medición del entorno, versión para bebés y niños pequeños)
Periodo de tiempo: Evaluado cuando el niño tiene entre 18 y 20 meses de edad.
El inventario HOME-IT (Observación en el hogar para la medición del entorno, versión para bebés y niños pequeños) proporciona una evaluación integral del entorno familiar, incluida la provisión y variedad de materiales de juego estimulantes, la organización del entorno físico y los niveles de participación de los padres. , responsividad y aceptación del comportamiento del niño.
Evaluado cuando el niño tiene entre 18 y 20 meses de edad.
Resultado intermedio secundario: cinco puntajes de indicadores de cuidado familiar (FCI) semestrales.
Periodo de tiempo: Evaluado cada 6 meses, comenzando cuando el niño tiene entre 6 y 8 meses hasta los 30 y 32 meses.
Esto se basará en la sección de apoyo para el aprendizaje/ambiente estimulante de la encuesta de Indicadores de Atención Familiar (FCI), desarrollada por UNICEF para evaluar las variables clave del entorno de cuidado/hogar familiar consideradas críticas para el desarrollo infantil temprano. Esto se ha utilizado muy ampliamente, incluso en las encuestas MICS globales.
Evaluado cada 6 meses, comenzando cuando el niño tiene entre 6 y 8 meses hasta los 30 y 32 meses.

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resultado terciario: Puntajes de conocimiento de DPI de dos cuidadores
Periodo de tiempo: Evaluado cuando el niño tiene entre 18 y 20 meses y entre 30 y 32 meses
El conocimiento de ECD se evaluará usando un subconjunto culturalmente adaptado de preguntas del Inventario de Conocimiento del Desarrollo Infantil (KIDI, por sus siglas en inglés). El KIDI mide el conocimiento fáctico de las prácticas de los padres, los procesos de desarrollo infantil y las normas de comportamiento para niños de 0 a 3 años de edad. Es apropiado para su uso con personas de educación limitada y se considera culturalmente neutral.
Evaluado cuando el niño tiene entre 18 y 20 meses y entre 30 y 32 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Betty R Kirkwood, FMedSci, London School of Hygiene and Tropical Medicine

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ANTICIPADO)

1 de abril de 2022

Finalización primaria (ANTICIPADO)

1 de mayo de 2025

Finalización del estudio (ANTICIPADO)

1 de noviembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de abril de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de abril de 2022

Publicado por primera vez (ACTUAL)

19 de abril de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

19 de abril de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de abril de 2022

Última verificación

1 de abril de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • EPPHZS42

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

SÍ

Descripción del plan IPD

El proyecto producirá abundantes datos longitudinales desde el reclutamiento de prueba en los primeros 6 meses de vida hasta el seguimiento a los 30-32 meses de edad. Los datos se conservarán en un solo STATA anónimo. sta, incluidos los códigos de conglomerados e ID de participantes recién generados, etiquetas de variables y valores faltantes definidos. Se eliminarán todos los datos identificables o los datos que puedan correr el riesgo de perder el anonimato (como fechas de nacimiento, nombres personales o nombres de grupos y pueblos). Junto con el archivo de datos del estudio principal, se producirán libros de códigos y una guía detallada del conjunto de datos para respaldar el uso correcto y eficiente de los datos. Las variables derivadas y calculadas y los pasos de procesamiento estarán disponibles a través del análisis STATA anotado .do guiones.

Los videos y los datos cualitativos de las entrevistas, en los que la anonimización no sea posible o exista un alto riesgo de que se identifique a las personas, no se pondrán a disposición del público. Investigadores debidamente calificados podrán acceder a estos datos bajo estrictos acuerdos de colaboración.

Marco de tiempo para compartir IPD

3 años desde la finalización del estudio, que se prevé que sea en octubre de 2025

Criterios de acceso compartido de IPD

Por confirmar

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDIO
  • SAVIA
  • CIF
  • CÓDIGO_ANALÍTICO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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