El efecto de la educación en salud basada en modelos transteóricos en línea en estudiantes universitarios con sobrepeso
El efecto de la educación en salud basada en modelos transteóricos en línea en estudiantes universitarios con sobrepeso en los procesos de cambio de nutrición y actividad física.
Objetivo: En este estudio se tuvo como objetivo determinar el efecto de la educación para la salud impartida a estudiantes universitarios con sobrepeso basada en el Modelo Transteórico (TTM) sobre los comportamientos de nutrición y actividad física.
Materiales y Métodos: La investigación se realizó bajo un diseño experimental controlado al azar. La muestra del estudio estuvo conformada por 54 estudiantes, de los cuales 27 se encontraban en el grupo experimental y 27 en el grupo control, quienes cumplieron con los criterios de inclusión entre octubre de 2021 y noviembre de 2021. Los estudiantes se dividieron en grupos de etapas de cambio de nutrición y ejercicio de acuerdo con TTM. Los estudiantes del grupo experimental recibieron educación sanitaria personalizada de acuerdo con las etapas de cambio de TTM, utilizando el método en línea. En el estudio, los datos fueron recolectados utilizando el Formulario Sociodemográfico, el Formulario de Determinación de la Etapa de Nutrición y Ejercicio según TTM, la Escala de Procesos de Cambio de Nutrición (NCPS) y la Escala de Procesos de Cambio de Ejercicio (ECPS). En el análisis de los datos obtenidos se utilizó la prueba de chi-cuadrado y la prueba t para grupos dependientes e independientes. El nivel de significación estadística se aceptó como p<0,05.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Küme Evler Mahallesi
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Kayseri, Küme Evler Mahallesi, Pavo, 38170
- Nuh Naci Yazgan University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Aceptar participar en la investigación,
- Estudiantes universitarios sin enfermedades crónicas
- Nivel de IMC entre 24.9 y 30,
- Abierto a la comunicación y la cooperación,
- Propietario de Internet y smartphone/tablet/ordenador, etc.
Criterio de exclusión:
- Nivel de IMC de 24.9 y menos,
- Usando cualquier droga,
- Quien abandonó la investigación voluntariamente.
- Menores de 18 años
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Experimental
Se brindó educación para la salud sobre nutrición saludable y actividad física regular basada en el modelo transteórico a estudiantes universitarios con sobrepeso en el grupo experimental una vez por semana (cada 4 semanas) utilizando el método de educación en línea.
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Se hizo un anuncio visitando todas las facultades de la Universidad Nuh Naci Yazgan, indicando el contenido de la investigación y la duración de la misma.
Entre los estudiantes voluntarios, los estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión fueron incluidos en el estudio.
Posteriormente, los estudiantes fueron asignados a los grupos por el estadístico utilizando un método de aleatorización simple.
Como resultado del pre-test se determinó en qué etapa de cambio se encontraba cada estudiante según el modelo Transteórico (TTM).
A los estudiantes no se les dio información sobre en qué grupo estaban y en qué etapa se encontraban según TTM.
La educación en salud se brindó a los estudiantes universitarios una vez por semana mediante el método de educación en línea y tomó entre 4 semanas y 30 días completar la investigación.
La duración media de la educación sanitaria impartida a cada alumno es de 30-45 minutos.
Al finalizar el proceso de capacitación, se envió a los estudiantes las preguntas post-test por el método de encuesta en línea.
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Sin intervención: grupo de control
No se hizo ningún intento a los estudiantes del grupo de control durante el proceso de intervención.
Al finalizar el proceso de intervención del grupo experimental, se compartió con los estudiantes los materiales utilizados en educación para la salud.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Etapas de cambio según el modelo transteórico - pre-intervención y post-intervención
Periodo de tiempo: 4 semanas
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Se midieron las etapas de cambio del modelo transteórico antes y después de la intervención para determinar que los estudiantes universitarios cambiaron sus conductas de alimentación poco saludable y actividad física insuficiente.
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4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Cansu Yaşar, 1, cyasar@nny.edu.tr
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- SaglikBilimleriUniversity
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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