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Una intervención basada en el aula para promover la alfabetización física en los niños: Protocolo de estudio ALPHYL (ALPHYL)

5 de diciembre de 2023 actualizado por: University of Valencia

Un ensayo controlado aleatorio basado en el aula para promover la alfabetización física en los niños: protocolo de estudio ALPHYL

El objetivo de este estudio, denominado Aprendizaje activo para la alfabetización física (ALPHYL), fue describir un ensayo de control aleatorio (RCT) de aprendizaje físicamente activo basado en clases de componentes múltiples en niños de escuela primaria. El objetivo principal era promover la alfabetización física, el rendimiento académico y la función cognitiva de los niños. El estudio ALPHYL se basa principalmente en la alfabetización física, los modelos de escuela activa y los principios Solidario, Activo, Autónomo, Justo y Agradable.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El ALPHYL es un ECA de 8-10 semanas que se llevará a cabo en seis colegios de primaria (12 clases) de Valencia y su área metropolitana. Las escuelas se asignarán aleatoriamente a la intervención oa un grupo de control en lista de espera. Después de un curso de formación presencial para profesores de 30 h y reuniones semanales en los tres meses de preparación de recursos, los profesores llevarán a cabo la intervención ALPHYL en clases de educación física (EF) y no EF. La intervención consta de al menos tres sesiones de aprendizaje físicamente activas por día más clases de educación física basadas en modelos. Su factibilidad será evaluada semanalmente de acuerdo al marco de Alcance, Efectividad, Adopción, Implementación y Mantenimiento. Para evaluar su efectividad, una prueba previa, una prueba posterior y retención (8-10 semanas después de la intervención) con resultados primarios (es decir, nivel de actividad física, competencia motora, competencia motora percibida y alfabetización física, motivación, apoyo social percibido, rendimiento académico y función cognitiva), se recopilarán resultados secundarios y covariables.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

285

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • España
      • Valencia, España, 46022
        • University of Valencia

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Participantes matriculados en quinto grado (es decir, 10-11 años).
  • Las escuelas deben tener al menos dos grupos de 5to grado de primaria y los docentes involucrados en ambos estén de acuerdo en participar.
  • Cada grupo de clase incluye al menos el 75% de los participantes.
  • Los niños no deben haber participado en otras intervenciones de promoción de la actividad física en los dos años anteriores.

Criterio de exclusión:

• Ninguno.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Grupo de control
Experimental: Grupo experimental
Intervención de aprendizaje físico activo
Conductual: Aprendizaje físico activo
La intervención tendrá una duración de 8-10 semanas. La intervención ALPHYL se llevará a cabo en educación física (PE) y lecciones que no sean de educación física por parte de los maestros. Además de las lecciones de educación física, se realizarán al menos tres actividades físicas activas en materias distintas a la educación física todos los días (5 días a la semana), con una duración total de aproximadamente 30 minutos de actividad física ligera y moderada a vigorosa por día. . La dosis semanal de aprendizaje físicamente activo será así de 100-150 minutos, por lo que se prevé un volumen de 800-1200 minutos durante las 8-10 semanas. Las clases de educación física también se llevarán a cabo en una combinación de aprendizaje cooperativo, pedagogía no lineal y educación física basada en la salud.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio de la competencia motriz real
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Evaluación de la competencia motora real utilizando la prueba de evaluación de habilidades de movimiento de agilidad canadiense
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del nivel de actividad física
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Evaluación de la actividad física mediante acelerómetros
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la alfabetización física percibida
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Evaluación de esta variable mediante el Cuestionario de Alfabetización Física para Niños. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 4. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la competencia motriz percibida
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Valoración de esta variable mediante Escala Pictórica de Competencia Percibida en Habilidades de Movimiento. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 4. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la motivación autodeterminada para la actividad física
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Versión adaptada para niños del Cuestionario de Ejercicios de Regulación del Comportamiento. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del apoyo social percibido
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
La Escala de Apoyo a la Actividad Física de Familiares y Amigos. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del rendimiento académico
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Calificaciones finales en la escuela
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la memoria de trabajo
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Prueba de intervalo de dígitos
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la función ejecutiva
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Prueba de carrera
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio del índice de masa corporal
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
La evaluación de la altura y el peso se utilizará para calcular el índice de masa corporal.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la aptitud cardiorrespiratoria
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Evaluación de este componente de condición física mediante la prueba de carrera de resistencia cardiovascular aeróbica progresiva
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la participación en actividad física (autoinformado)
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
La actividad física se autoinformará mediante el Cuestionario de actividad física para niños. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la enajenación con la escuela
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cuestionario de Conducta de Salud en niños en edad escolar. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la intención de actividad física
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Escala de intención futura de actividad física. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la satisfacción de la necesidad psicológica de actividad física según la Teoría de la Autodeterminación en la educación física
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Escala de satisfacción de necesidades psicológicas básicas en el ámbito de la educación física. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del autoconcepto físico percibido
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
La escala pictórica del Autoconcepto Físico en Niños. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 4. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del comportamiento sedentario
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cuestionario de Comportamiento Sedentario en el Tiempo Libre de los Jóvenes en minutos
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la satisfacción escolar
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Escala de Satisfacción Intrínseca en el Aula. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de la identidad social
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cuestionario de Identidad Social para la Educación Física/Deporte. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del cálculo de la fluidez matemática
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
La versión española de la prueba Woodcock-Johnson III
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio del desplazamiento activo hacia/desde la escuela
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Encuesta adaptada del programa Kids-Walk-to-School de los Centros para el Control de Enfermedades por investigadores de la Red Internacional de Actividad Física y Medio Ambiente. Los participantes indicarán la cantidad de días que viajan hacia y desde la escuela caminando, en bicicleta o en patineta en una semana escolar promedio. Se sumará el número total de viajes activos por semana hacia y desde la escuela (rango = 0-10 viajes). Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio en la percepción de la imagen corporal
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Evaluación de la silueta de la figura del cuerpo de los niños. Los valores mínimos y máximos de respuesta son de 1 a 7. Las puntuaciones más altas significan sobrepeso y apariencia obesa.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Cambio de los conocimientos relacionados con la actividad física y estilos de vida saludables
Periodo de tiempo: Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención
Esta variable se evaluará mediante el índice de Autodeterminación. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 5. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio, inmediatamente después de la intervención y 8-10 semanas después de la intervención

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Percepciones de los padres sobre el entorno construido del vecindario de la casa
Periodo de tiempo: Medido al inicio
Las percepciones de los padres se evaluarán utilizando la Escala de accesibilidad para peatones del entorno del vecindario para jóvenes. Los valores de respuesta mínimos y máximos son de 1 a 4. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio
Entornos construidos en vecindarios a escala macro de la escuela y el hogar
Periodo de tiempo: Medido al inicio
Evaluación de los atributos del vecindario a macroescala utilizando datos basados ​​en el Sistema de Información Geográfica, como la densidad de población, la combinación de usos del suelo (áreas verdes, áreas comerciales, áreas recreativas, etc.), la distancia a los destinos (escuelas, parques, tiendas, etc.). ), densidad de intersección, etc.
Medido al inicio
Entornos construidos en vecindarios a microescala de la escuela y el hogar
Periodo de tiempo: Medido al inicio
Evaluación de los atributos del vecindario a microescala utilizando la herramienta de auditoría Microscale Audit of Pedestrian Streetscapes-Global. La puntuación positiva general oscila entre 0 y 210. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio
Características internas de la escuela física en relación con la actividad física
Periodo de tiempo: Medido al inicio
Evaluación de las características físicas escolares mediante el Estudio Internacional de Obesidad Infantil, Estilo de Vida y Medio Ambiente School Audit Tool. Los valores mínimo y máximo van de 0 a 37. Las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
Medido al inicio

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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University of Valencia

Investigadores

  • Investigador principal: Isaac Estevan, PhD, University of Valencia

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de mayo de 2022

Finalización primaria (Actual)

21 de junio de 2023

Finalización del estudio (Actual)

31 de julio de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

14 de marzo de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

31 de marzo de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

13 de abril de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

6 de diciembre de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

5 de diciembre de 2023

Última verificación

1 de marzo de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • UV1564606

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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