El impacto del programa educativo basado en la teoría cognitiva social en la salud social de los hogares encabezados por mujeres: una prueba de campo
29 de mayo de 2023 actualizado por: Atefeh Dehnoalian, Gonabad University of Medical Sciences
El objetivo de esta prueba de campo fue comparar en hogares encabezados por mujeres. Las preguntas principales que pretende responder son:
determinar el efecto de la educación basada en la teoría cognitiva social sobre la salud social de los hogares encabezados por mujeres en los hogares encabezados por mujeres en Gonabad.
Las mujeres del grupo de intervención participaron en reuniones presenciales y virtuales basadas en estructuras de la teoría cognitiva social durante 4 semanas. El grupo control no recibió ningún entrenamiento relacionado con la intervención.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
120
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Khorasan Razavi
-
Neyshabur, Khorasan Razavi, Irán (República Islámica de, 9188881111
- A;ian
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Consentimiento informado para participar en el estudio, ser cabeza de familia, rango de edad de 20 a 64 años, capacidad de hablar y escuchar, alfabetización lectora y escrita, acceso a un teléfono móvil con sistema operativo Android para recibir mensajes educativos (acceso a Internet y redes virtuales) o Tener acceso a una persona que le ayude en el uso de redes virtuales, no padecer enfermedades agudas y hospitalización durante la intervención.
Criterio de exclusión:
- Insatisfacción para continuar la cooperación, no completar el cuestionario por completo
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: grupo de control
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|
|
Experimental: prueba
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Las mujeres del grupo de intervención participaron en reuniones presenciales y virtuales basadas en estructuras de la teoría cognitiva social durante 4 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
salud social
Periodo de tiempo: antes
|
La salud social se mide con el Cuestionario de Salud Social de Keyes.
este cuestionario
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antes
|
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salud social
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas
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La salud social se mide con el Cuestionario de Salud Social de Keyes.
Este cuestionario incluye 20 preguntas y examina 5 subescalas de prosperidad social, solidaridad social, cohesión social, aceptación social y participación social. Relaciones con los demás
|
Después de 4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
10 de mayo de 2021
Finalización primaria (Actual)
10 de mayo de 2021
Finalización del estudio (Actual)
20 de mayo de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
7 de mayo de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de mayo de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
8 de junio de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
8 de junio de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de mayo de 2023
Última verificación
1 de mayo de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- IR.GMU.REC.1398.172
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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