El efecto del ejercicio y la música sobre el sueño, la calidad de vida y el estado emocional en niños con epilepsia

Este estudio experimental controlado aleatorio se llevará a cabo para evaluar el efecto del ejercicio de relajación progresiva y recital de música antes de ir a dormir sobre el sueño, la calidad de vida y el estado emocional en niños con epilepsia. El estudio se realizará con niños de 9 a 16 años y sus madres hospitalizadas en un hospital de tercer nivel. Los niños en los grupos de ejercicio de relajación progresiva (n = 15), recital de música (n = 15) y control (n = 15) serán seleccionados de manera similar en términos de edad, sexo, nivel educativo, duración del diagnóstico y número. Los datos del estudio se recopilarán con la Escala de calidad de vida en niños, formulario para padres (QoLQS-PPP), Lista de verificación de síntomas pediátricos-17 (PSCL-17), Cuestionario de hábitos de sueño infantil (CSHQ) que se administrará a las madres y el Cuestionario de Calidad de vida en niños y adolescentes (QoLQ-C), la escala Yo y mis emociones en niños y adolescentes (MEAS) y la escala de privación del sueño para niños y adolescentes (PSSAD) que se administrarán a los niños. A los niños del grupo PRE se les pedirá que hagan PRE antes de irse a dormir cinco días a la semana (4 semanas) con un video PRE durante un total de 15 minutos en cada sesión. A los niños del grupo de música se les pedirá que escuchen la música seleccionada antes de irse a dormir cinco días a la semana (4 semanas) durante un total de 15 minutos en cada sesión. Estas escalas se aplicarán a los niños antes de las intervenciones (Tiempo 1). Luego de realizar las intervenciones cinco días a la semana (4 semanas) por un total de 15 minutos cada sesión antes de ir a dormir, se volverán a aplicar las mismas escalas (Tiempo 2) y se compararán los resultados del estudio. Los niños del grupo de control recibirán el tratamiento estándar. En la evaluación de los datos que muestran distribución normal; Se utilizarán las pruebas t de Student (entre 2 grupos) y ANOVA unidireccional (más de 2 grupos) para probar si existe una diferencia entre dos grupos independientes; Se utilizará la prueba t de muestras pareadas para comprobar si existe una diferencia entre las mediciones antes y después de la intervención. En la evaluación de datos no distribuidos normalmente; Se utilizarán las pruebas Mann-Whitney U (entre 2 grupos) y Análisis de varianza de Kruskal-Wallis (más de 2 grupos) para probar si existe una diferencia entre dos grupos independientes; Se utilizará la prueba de muestras pareadas de Wilcoxon para comprobar si existe una diferencia entre las mediciones previas y posteriores a la intervención. Se consideró estadísticamente significativo un valor de p<0,05 en el análisis de los datos.