Apoyo a los padres para familias involucradas en la justicia

Plan de investigación: El encarcelamiento de un padre se asocia con una mayor probabilidad de que los niños vivan en la pobreza, una mayor probabilidad de necesitar servicios de salud mental y participación en el servicio de protección infantil, aumentos en la delincuencia adolescente y disminuciones significativas en los logros educativos y el empleo de adultos. El encarcelamiento afecta desproporcionadamente a las familias de color y a quienes viven en la pobreza, e impacta la capacidad a largo plazo de los niños para salir de la pobreza en la edad adulta, aumentando la tasa de transmisión intergeneracional de la adversidad y el encarcelamiento. Por lo tanto, es fundamental apoyar a las familias que experimentan el encarcelamiento de uno de sus padres. Es igualmente importante brindar a los padres que regresan a casa desde la prisión programas que los equipen con estrategias y técnicas de crianza para amortiguar los resultados potencialmente adversos del encarcelamiento de los padres en el desarrollo socioemocional de sus hijos. Puede darse el caso de que los programas de crianza después de la liberación sirvan de hecho para reducir la reincidencia.

El proyecto propuesto surge de una solicitud de KCCPTS, que surge de su reconocimiento de las necesidades de crianza de sus clientes y del deseo de romper el ciclo de transmisión intergeneracional de adversidad y encarcelamiento. Los padres que regresan con sus familias después del encarcelamiento tienen experiencias y necesidades únicas mientras trabajan para fortalecer las relaciones con sus hijos. Además de los posibles desafíos para conectarse con sus hijos y criarlos, a menudo experimentan problemas de salud mental relacionados con sus experiencias infantiles adversas (ACE) y el encarcelamiento. Esto puede contribuir a la transmisión intergeneracional de la adversidad y el encarcelamiento. Si bien existen intervenciones para los padres, no abordan específicamente las necesidades únicas de los padres que han estado encarcelados. Además, son costosos o de difícil acceso y no abordan explícitamente el bienestar mental y emocional de los padres para apoyar una crianza más eficaz. Los cuidadores de los niños mientras el padre estuvo encarcelado, generalmente el otro padre o un abuelo, también experimentan adversidades y desafíos con la crianza de los hijos, y pueden beneficiarse del apoyo cuando renuncian a la función de paternidad o copaternidad con el padre anteriormente encarcelado. El proyecto propuesto equiparía al personal con herramientas para apoyar de manera más efectiva el bienestar de padres, niños y cuidadores a través de un enfoque de tareas compartidas.

Un modelo de tareas compartidas para la prevención es un enfoque prometedor para abordar la necesidad de intervenciones en entornos de bajos recursos con una fuerza laboral limitada para satisfacer la necesidad. Al compartir tareas, el personal que actualmente trabaja con organizaciones comunitarias que atienden a niños y familias está capacitado para ofrecer programas de prevención. Este personal a menudo ha desarrollado relaciones de confianza con las familias a las que atiende y, por lo tanto, las intervenciones pueden incorporarse a los servicios regulares con un costo adicional mínimo para la organización. Finalmente, una vez capacitado el personal, las herramientas y los recursos permanecen en la comunidad. Este enfoque es tremendamente prometedor para hacer que las intervenciones preventivas de crianza sean más accesibles en comunidades que a menudo no tienen acceso a intervenciones basadas en evidencia debido a barreras de recursos, idioma o tiempo. Las investigaciones que evalúan estos enfoques proporcionan conocimientos sobre formas innovadoras de mejorar la salud mental en comunidades de bajos recursos, y un enfoque de reparto de tareas, si demuestra ser eficaz, ofrece un enfoque generalizable y escalable para mejorar la salud mental de la comunidad con el tiempo.

Objetivos del proyecto: Nuestro objetivo es evaluar un enfoque de tareas compartidas para ofrecer a los padres ex encarcelados y sus familias una intervención de apoyo a la crianza. Es decir, los navegadores de reingreso estarán capacitados para brindar intervenciones de crianza conductual basadas en evidencia que promuevan el bienestar social, emocional y conductual de los niños. Esto incluirá prácticas cognitivo-conductuales y de atención plena para apoyar el bienestar de los padres. El enfoque de tareas compartidas aumenta la viabilidad y accesibilidad del programa, particularmente porque los facilitadores han compartido experiencias y conexiones confiables con sus clientes. Este proyecto propone cuatro actividades principales: 1) realizar grupos focales con padres que reingresan a la comunidad para comprender mejor sus necesidades y desafíos como padres, 2) trabajar con los navegadores de reingreso de KCCPTS para incorporar información de su experiencia y el grupo focal para adaptar un intervención para padres existente, 3) capacitar a los navegadores de reingreso para implementar el programa, y ​​4) realizar una evaluación preliminar del impacto del programa en el bienestar de los padres y la crianza de los hijos cuando el programa es impartido por navegadores de reingreso de KCCPTS.

Plan de Investigación: Estudios preliminares. El Centro para el Bienestar Infantil y Familiar (CCFW) ha convocado a un grupo multidisciplinario de colaboradores para realizar investigaciones sobre cómo apoyar a las familias que experimentan el encarcelamiento de uno de sus padres. Nuestro objetivo es evaluar enfoques para apoyar a toda la familia que experimenta el encarcelamiento de uno de sus padres. Entre nosotros, hemos desarrollado e implementado intervenciones para padres que están actualmente o anteriormente encarcelados (Charles, Pace), así como un programa para padres que viven en la pobreza o que se encuentran sin hogar (Lengua). El estudio propuesto se sumaría a este conjunto de pruebas de que un enfoque de reparto de tareas puede abordar la accesibilidad y la viabilidad de los programas de prevención.

Diseño de la investigación. Este proyecto incluye 4 fases de investigación relacionadas con los objetivos del estudio:

Objetivo 1: Realizar 2 grupos focales con padres que regresan a la comunidad para comprender mejor sus necesidades de crianza. KCCPTS facilitará la invitación de 5 a 7 mujeres y 5 a 7 hombres que son padres que reingresan a la comunidad para participar en 2 grupos focales separados dirigidos por un coordinador de investigación de la Universidad de Washington. El objetivo del grupo focal es obtener información sobre las perspectivas de los padres sobre sus experiencias, objetivos y enfoques preferidos para apoyar sus relaciones con sus hijos. Los grupos focales durarán 1,5 horas y se llevarán a cabo en las instalaciones de KCCPTS. Se desarrollarán preguntas estructuradas con posibles preguntas de discusión de seguimiento junto con el personal y los clientes de KCCPTS.

Objetivo 2: Trabajar con los navegadores y clientes de reingreso de KCCPTS para incorporar sus experiencias e información de grupos focales para adaptar una intervención parental existente para que sea más relevante para personas anteriormente encarceladas. Se utilizará la experiencia de los navegadores de reingreso y de los padres para seleccionar y adaptar un programa (por ejemplo, Parenting Inside Out [PIO, Eddy et al., 2008]; Pathways for Parents [P4P, Charles et al., en prensa]; Sintonización social y emocional para niños y padres [SEACAP, Lengua et al., 2018]). KCCPTS y los miembros del equipo de investigación incorporarán cambios en los programas seleccionados según los hallazgos de los grupos focales y las experiencias del personal. Los cambios se incorporarán a los manuales del programa para estandarizar la entrega.

Objetivo 3: Capacitar a los navegantes de reingreso para implementar el programa. El personal de KCCPTS que ya participó en la capacitación REAL Pro participará en 8 a 10 horas de capacitación sobre los conceptos y prácticas de crianza conductual y entregará contenido de crianza, cognitivo-conductual y de atención plena. La capacitación será impartida por el Dr. Charles (para PIO/P4P), el Dr. Lengua (SEACAP) y el personal de CCFW.

Objetivo 4: Realizar una evaluación preliminar de los efectos de la intervención en el bienestar y las conductas parentales de los padres y los niños cuando el programa es impartido por navegadores de reingreso de KCCPTS. Los navegantes ofrecerán 2 grupos, uno para madres y uno para padres, con 6-8 participantes en cada grupo. La evaluación incluirá evaluaciones previas y posteriores a la prueba realizadas por los RA. Las evaluaciones incluirán medidas de salud mental, bienestar, comportamientos parentales y sentido de competencia, y calificaciones de satisfacción de los participantes y los niños. Las evaluaciones durarán aproximadamente 30 minutos, incluida la obtención del consentimiento informado y la administración de todas las medidas.

Medidas. Las evaluaciones incluirán el protocolo de evaluación del programa de CCFW: demografía, depresión (PHQ-9), ansiedad (GAD7), dificultades con la regulación de las emociones, escala de autocompasión, escala breve de resiliencia, escala floreciente, estrés (acontecimientos generales de la vida y escalas de estrés percibido), ACE, Escala de Discriminación Cotidiana, Subescala de Relaciones Positivas con los Demás de la medida de Bienestar Psicológico, Inventario de Comportamiento de los Padres - Forma muy corta, Escala de Sentido de Confianza de los Padres, Cuestionario de Fortalezas y Dificultades del ajuste socioemocional y conductual del niño.

Impacto: La evidencia del estudio propuesto se compartirá con KCCPTS en la planificación de la colaboración continua, así como en presentaciones de conferencias internacionales. Los hallazgos respaldarían una evaluación más rigurosa de la efectividad de las intervenciones preventivas cuando las realiza personal que trabaja en organizaciones comunitarias que atienden a familias que experimentan adversidad. Con una financiación adecuada, las investigaciones futuras pueden explorar el impacto posterior crítico, incluidos mejores resultados de desarrollo para los niños y una disminución en la necesidad de servicios de salud mental más intensivos para los padres. La evaluación de un modelo escalable para ofrecer intervenciones parentales para promover el bienestar de padres e hijos ofrece un enfoque prometedor para abordar las desigualdades sociales al garantizar el acceso a programas de prevención basados ​​en evidencia.