El efecto de la capacitación sobre violencia sexual cibernética basada en la web en la experiencia, la sensibilidad y la seguridad en materia de violencia sexual cibernética

Esta investigación se llevó a cabo con un modelo de prueba de grupo de control antes y después de la prueba para medir el efecto de la capacitación y el asesoramiento sobre violencia sexual cibernética en la web basado en el modelo de información, motivación y habilidades conductuales (IMB) brindado a los jóvenes en ciber. experiencia en violencia sexual, sensibilidad y ciberseguridad garantizando el comportamiento. Fue planeado como un estudio. La muestra de nuestra investigación estará formada por estudiantes del Departamento de Educación Primaria y Enseñanza de Jardín de Infancia de la Universidad de Harran. El tamaño de la muestra del estudio se calculó con prueba de regresión logística Z utilizando el programa G*Power 3.1.9.2, tomando como referencia el riesgo de género del ciberbullying sexual en el estudio de Klein y Cooper. Según el análisis de poder, se calculó que la muestra de la investigación debía tener al menos 85 personas en los grupos con un tamaño del efecto de 0.20 y un intervalo de confianza del 95% determinado por un nivel de error del 5%, con un poder representativo del 995%. del universo. Se planificó incluir en la investigación un número igual de estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto grado de los departamentos de Magisterio de Educación Primaria y de Magisterio de Jardín de Infantes utilizando el método de muestreo estratificado. Teniendo en cuenta las pérdidas de cada grupo, se planificó seleccionar un total de 200 personas del grupo experimental (100 estudiantes de enseñanza de aula) y de control (100 estudiantes de enseñanza de jardín de infancia). Criterios de inclusión en la investigación; no tener un diagnóstico médico de una enfermedad psicológica, tener entre 18 y 26 años, ser soltero, ser estudiante de maestro de aula o de jardín de infantes, usar un teléfono inteligente y tener la oportunidad de acceder a Internet diariamente; Se determinaron criterios de exclusión como no completar la intervención y no completar el formulario de recolección de datos. Los datos de la investigación se obtendrán utilizando el Formulario de introducción del participante, el Formulario para adultos jóvenes de la Escala de sensibilidad sobre acoso cibernético (SZSS) y la Escala de garantía de ciberseguridad personal. Los datos se recopilarán mediante el método de entrevista en línea en la web. Luego de aplicar los formularios a los grupos experimental y de control, al grupo experimental se le dará un usuario y contraseña para acceder al sitio web establecido y recibirá la capacitación preparada en formato video y word. Se comprobará si los estudiantes del grupo experimental han visto los vídeos educativos, se enviarán mensajes recordatorios y se les realizarán llamadas para que vean todos los vídeos educativos subidos. Después de la formación y asesoramiento, se volverán a aplicar las mismas pruebas al grupo experimental. Para el grupo de control, solo se administrarán pruebas previas y posteriores sin ninguna intervención. Se utilizaron estadísticas descriptivas como porcentaje, media aritmética (X) y desviación estándar (DE) para examinar las características sociodemográficas de los estudiantes. Se utilizaron la prueba de chi-cuadrado, la prueba t de muestras pareadas y la prueba t de muestras independientes para determinar si había una diferencia entre las variables de control y los grupos experimental y de control. -prueba, se utilizará la prueba de Bonferroni para determinar de qué grupo se origina la diferencia entre los grupos, se utilizará la prueba t de muestras independientes para determinar si existe una diferencia entre las puntuaciones medias de las escalas en los grupos experimental y de control, y Se utilizará la prueba t de muestras pareadas para comparar las puntuaciones medias de la prueba previa y posterior. Con los resultados obtenidos de este estudio, se determinará el efecto de la capacitación y el asesoramiento sobre violencia sexual cibernética brindados a estudiantes universitarios sobre la victimización por violencia sexual cibernética, la sensibilidad al acoso cibernético y la garantía de la seguridad cibernética. En la revisión de la literatura no se encontraron estudios sobre capacitación y consultoría en línea contra la violencia sexual cibernética. Como resultado de los datos obtenidos de este estudio, se cree que se puede determinar la cibersensibilidad y seguridad de la capacitación y consultoría basada en la web que se brindará a los estudiantes universitarios contra la ciberviolencia sexual y se pueden proporcionar datos valiosos para su uso. de profesionales relevantes.