Влияние онлайн-тренингов по киберсексуальному насилию на опыт, чувствительность и безопасность киберсексуального насилия

Это исследование было проведено с использованием модели испытания контрольной группы до и после тестирования для измерения эффекта онлайн-обучения и консультирования по вопросам сексуального насилия в киберпространстве на основе модели информационно-мотивационно-поведенческих навыков (IMB), предоставляемой молодым людям в киберпространстве. опыт сексуального насилия, чувствительность и поведение, обеспечивающее кибербезопасность. Это было запланировано как исследование. Выборку нашего исследования составят студентки факультета начального образования и обучения в детских садах Харранского университета. Размер выборки исследования был рассчитан с помощью логистической регрессии Z-теста с использованием программы G*Power 3.1.9.2, принимая гендерный риск сексуального киберзапугивания в качестве ориентира в исследовании Кляйн и Купера. По данным силового анализа было рассчитано, что выборка исследования должна насчитывать не менее 85 человек в группах с величиной эффекта 0,20 и 95% доверительным интервалом, определяемым уровнем ошибки 5%, с репрезентативной мощностью 995%. Вселенной. В исследование с использованием метода стратифицированной выборки планировалось привлечь равное количество учащихся первых, вторых, третьих и четвертых классов факультетов «Начальная школа» и «Воспитание в детском саду». Учитывая потери из каждой группы, планировалось отобрать в общей сложности по 200 человек из экспериментальной (100 учениц-учительниц) и контрольной (100 воспитательниц детского сада) групп. Критерии включения в исследование; не иметь медицинского диагноза психического заболевания, быть в возрасте от 18 до 26 лет, быть одиноким, быть учителем в классе или детском саду, пользоваться смартфоном и иметь возможность ежедневно выходить в Интернет; Критерии исключения были определены как невыполнение вмешательства и незаполнение формы сбора данных. Данные исследования будут получены с использованием формы представления участника, формы шкалы чувствительности к киберзапугиванию (SZSS) для молодых взрослых и шкалы обеспечения личной кибербезопасности. Данные будут собраны с помощью метода онлайн-интервью в Интернете. После того, как формы будут применены к экспериментальной и контрольной группам, экспериментальной группе будут предоставлены имя пользователя и пароль для доступа к созданному веб-сайту, и они получат подготовленное обучение в видео и текстовом формате. Будет проверено, просмотрели ли учащиеся экспериментальной группы обучающие видеоролики, им будут отправлены напоминания и сделаны звонки с просьбой просмотреть все загруженные обучающие видеоролики. После обучения и консультирования те же тесты будут снова применены к экспериментальной группе. В контрольной группе без какого-либо вмешательства будут проводиться только предварительные и последующие тесты. Описательная статистика, такая как процент, среднее арифметическое (X) и стандартное отклонение (SD), использовалась для изучения социально-демографических характеристик учащихся. Критерий Хи-квадрат, t-критерий для парных выборок, t-критерий для независимых выборок использовались для определения того, существует ли разница между контрольными переменными и экспериментальной и контрольной группами. -критерий, критерий Бонферрони будет использоваться для определения, из какой группы происходит разница между группами, t-критерий независимых выборок будет использоваться для определения, существует ли разница между средними баллами шкал в экспериментальной и контрольной группах, и парный выборочный t-критерий будет использоваться для сравнения средних баллов предварительного и последующего теста. На основе результатов, полученных в ходе этого исследования, будет определен эффект онлайн-обучения и консультирования студентов университетов по вопросам киберсексуального насилия в киберпространстве, чувствительности к киберзапугиванию и обеспечению кибербезопасности. В обзоре литературы не было обнаружено исследований по онлайн-обучению и консультированию по вопросам киберсексуального насилия. В результате данных, полученных в ходе этого исследования, считается, что можно определить киберчувствительность и безопасность онлайн-обучения и консультаций, которые будут предоставляться студентам университетов по вопросам киберсексуального насилия, а также предоставить ценные данные для использования. соответствующих специалистов.